小学三年级上册数学分数的简单计算课件.pptx

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1、小学三年级上册数学分数的简单计算ppt课件目录CONTENTS分数的基本概念分数的加减法分数的乘除法分数的混合运算分数的应用题01分数的基本概念分数是一种数学表达方式，表示整体的一部分。它由分子和分母组成，分子表示整体的一部分，分母表示整体的单位。例如，1/2表示一半，2/3表示三分之二。什么是分数分子小于分母，如1/2、2/3。真分数分子大于或等于分母，如3/2、4/3。假分数整数与真分数之和，如1（1/2）、2（1/3）。带分数分数的种类将两个分数化为同分母或同分子，然后比较。比较3/4和4/5的大小，可以化为同分母后比较：15/20和16/20，得出3/4小于4/5。分数的大小比较例如比

2、较分数大小的方法02分数的加减法总结词同分母分数的加减法是分数计算的基础，需要掌握分母不变、分子相加减的规则。详细描述在进行同分母分数的加减法时，需要保持分母不变，只对分子进行相应的加减运算。例如，计算1/2+2/2时，将两个分数的分子相加，得到3/2。同分母分数的加减法异分母分数的加减法需要先通分，再按照同分母分数的加减法进行计算。总结词对于异分母的分数，如1/2+3/4，需要先找到两个分数的最小公倍数作为通分的分母，然后按照分子相加减的规则进行计算。在这个例子中，最小公倍数是4，通分后得到2/4+3/4=5/4。详细描述异分母分数的加减法总结词将分数转换为小数或小数转换为分数是常见的数学操

3、作，需要掌握其转换方法。详细描述将分数转换为小数时，可以直接进行除法运算，如将1/2转换为小数就是0.5。将小数转换为分数时，需要根据小数的值选择合适的分母，并确定分子。例如，0.5可以转换为分数1/2。分数与小数的转换03分数的乘除法整数与分数相乘时，整数应与分子相乘，分母保持不变。总结词当整数与分数相乘时，我们只需将整数与分子相乘，分母保持不变。例如，计算$frac23 times 3$时，将2与3相乘得到6，分母3保持不变，结果为$frac63$即2。详细描述整数与分数相乘时，整数应与分子相乘，分母保持不变。总结词以分数$frac34$为例，当它乘以整数2时，计算过程为2乘以分子3得到6

4、，分母4保持不变，结果为$frac64$即$frac32$。详细描述分数与整数的乘法第二季度第一季度第四季度第三季度总结词详细描述总结词详细描述分数与分数的乘法分数与分数相乘时，分子乘分子，分母乘分母。当分数与分数相乘时，我们采用分子乘分子、分母乘分母的规则。例如，计算$frac23 times frac45$时，分子2乘以分子4得到8，分母3乘以分母5得到15，结果为$frac815$。分数与分数相乘时，应先进行通分，再进行分子乘分子、分母乘分母的计算。通分是为了使两个分数有相同的分母，这样分子可以直接相乘。例如，计算$frac23 times frac34$时，先通分为$frac2 tim

5、es 43 times 4$即$frac812$，再进行分子乘分子、分母乘分母的计算，得到结果为$frac24$即$frac12$。分数与整数的除法总结词整数除以分数时，整数应与分母相除。详细描述当整数除以分数时，我们只需将整数与分母相除。例如，计算3除以$frac23$时，将3与分母3相除得到1，分子2保持不变，结果为$frac21$即2。总结词整数除以分数时，整数应与分母相除，结果可能不是最简分数。详细描述以整数5除以分数$frac34$为例，计算过程为5除以分母4得到1余1，余数1与分子3相加得到4，结果为$frac41$即4。这个结果不是最简分数，但符合除法的定义。04分数的混合运算将

6、整数转化为分数，然后进行加法运算。例如，$frac23+2=frac23+frac63=frac83$。分数与整数的加法找到两个分数的公共分母，然后进行加法运算。例如，$frac23+frac13=frac2+13=frac33=1$。分数与分数的加法将整数转化为分数，然后进行减法运算。例如，$frac23-2=frac23-frac63=-frac43$。分数与整数的减法找到两个分数的公共分母，然后进行减法运算。例如，$frac23-frac13=frac2-13=frac13$。分数与分数的减法分数与加减法的混合运算将整数转化为分数，然后进行乘法 运 算。例 如，$frac23 times

7、 2=frac23 times frac62=frac126$。分数与整数的乘法找到两个分数的公共分母，然后进 行 乘 法 运 算。例 如，$frac23 times frac14=frac212$。分数与分数的乘法分数与乘法的混合运算先进行乘除法，再进行加减法。例如，计算$frac23+frac14-frac12 times 2$时，应先进行乘法运算$frac14 times 2=frac24$和$frac12 times 2=frac22$，再进行加减法运算$frac23+frac14-frac22=frac23+frac14-1$。分数四则混合运算的顺序05分数的应用题求部分量的问题总结

8、词理解部分与整体的关系解题关键确定整体量，然后根据题目要求计算部分量。详细描述这类问题通常涉及到将一个整体分成若干等份，然后求其中的一份或几份。例如，“一个苹果平均分成4份，吃了3份，剩下多少？”练习题将一块蛋糕平均分成8份，吃了3份，还剩下多少份蛋糕？总结词理解分数的加法或乘法运算解题关键根据分数的加法或乘法规则进行计算。练习题一个苹果吃了1/4，再吃了1/2，总共吃了多少苹果？详细描述这类问题通常涉及到将几个相同或不同分数相加或相乘来得到一个总和或总量。例如，“一个苹果吃了1/4，又吃了1/4，总共吃了多少？”求总量的问题总结词理解分数的大小比较解题关键先将分数化为同分母，然后比较分子的大小。详细描述这类问题通常涉及到比较两个分数的大小或快慢。例如，“一个苹果吃了1/4，另一个苹果吃了2/8，哪个苹果吃得多？”练习题比较1/2和3/6的大小。比较率的问题THANKS感谢您的观看