青岛版小学科学五年级下册第8课〈潜望镜的秘密〉教学课件.pptx

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1、青青岛岛版小学科学五年版小学科学五年级级下册第下册第8课课潜望潜望镜镜的秘密教学的秘密教学课课件件课程导入潜望镜的工作原理制作潜望镜学生互动与实验课程总结与作业布置01课程导入潜望镜是一种光学仪器，通过反射和折射原理，使观察者可以在一定角度观察目标物体。潜望镜通常由两个或多个反射镜组成，通过调整反射镜的角度和位置，使观察者能够从不同角度观察目标物体。潜望镜通常用于军事、航海、水下等领域，用于观察敌情、导航、水下探测等。潜望镜的简介在18世纪和19世纪，潜望镜在军事上得到了广泛应用，成为海军的重要装备之一。随着科技的发展，潜望镜的应用领域不断扩大，现在已经被广泛应用于航海、水下探测、航天等领域。

2、潜望镜的起源可以追溯到古代，但最早的潜望镜是17世纪初由意大利物理学家托里拆利发明的。潜望镜的历史背景潜望镜在军事上主要用于观察敌情和火控瞄准，是海军舰艇上的重要装备之一。在水下探测中，潜望镜可以用于观察水下环境和目标物体，如潜水器上的潜望镜可以用于观察海底地形和生物。在航海中，潜望镜可以用于观察海面和航道情况，避免碰撞和迷航。在航天中，潜望镜可以用于观察太空目标和地球表面的情况，如卫星上的潜望镜可以用于拍摄地球照片和监测气象变化。潜望镜的应用场景02潜望镜的工作原理当光遇到不同介质时，会按照“入射角等于反射角”的规律反射。光的反射光在穿过不同介质时，会因为速度变化而发生方向改变。光的折射光的

3、反射原理两个45度角的镜子一个框架一个观察口潜望镜的结构组成0102潜望镜的工作过程通过这种方式，人可以在地下或水下观察到上面的情况，而不需要露出水面。当光线从上方进入潜望镜，它会先遇到上面的镜子，然后反射到下面的镜子，再反射回观察口，最终被人眼看到。03制作潜望镜剪刀尺子镜子（长方形，大小相同）胶带纸板材料准备0103020405010204制作步骤1.准备两个相同大小的镜子，并将它们的一侧用胶带粘在纸板上，确保镜子牢固。2.将另一个镜子以同样的方式粘在纸板的另一侧，形成“L”形。3.使用尺子将两个镜子的角度调整到45度，确保它们能够正常工作。4.最后，将纸板固定在合适的位置，以便观察。03

4、确保镜子的角度正确，否则潜望镜可能无法正常工作。在使用剪刀和胶带时要注意安全，避免划伤手。在调整镜子角度时，可以不断尝试，直到找到最佳的角度。制作过程中的注意事项04学生互动与实验学生需自行准备两个相同大小的镜片、两个相同大小的纸盒、胶带、剪刀等。准备材料制作步骤制作指导学生按照课件中的步骤，将镜片粘贴在纸盒的两面，确保镜片平行且与纸盒边缘平行，然后固定好。老师在旁边指导学生正确使用剪刀和胶带，确保镜片粘贴牢固，纸盒固定稳定。030201学生动手制作潜望镜学生通过潜望镜观察周围的事物，观察镜像是否与实物上下颠倒。老师引导学生正确使用潜望镜，注意观察角度和距离，确保观察效果最佳。观察实验现象观察

5、指导观察内容学生总结制作潜望镜的过程和实验现象，分析镜像颠倒的原因。总结内容老师引导学生思考潜望镜在实际生活中的应用，以及如何改进潜望镜的设计。思考问题实验总结与思考05课程总结与作业布置通过两个互相平行、与水平线成45度角的平面镜，让光线经过两次反射，最终达到向上观察的目的。潜望镜的基本原理潜望镜被广泛应用于潜水艇、军事观察等领域，可在水下或地下进行观察。潜望镜的应用学生通过自己制作潜望镜，了解其结构和工作原理，并观察实验结果。实验操作与观察本节课的总结 作业布置制作一个简易潜望镜学生利用家中废弃的纸盒和镜子，制作一个简易的潜望镜，并记录制作过程和心得。观察与思考学生在家中寻找一个合适的观察点，使用制作的潜望镜进行观察，思考潜望镜在实际生活中的应用。阅读相关资料学生查阅有关潜望镜的历史、发展及创新应用的资料，了解更多相关信息。第9课光的色散与合成教学内容介绍光的色散现象和合成原理，通过实验观察彩虹的形成，了解光的颜色和合成。下节课预告THANK YOU