《童话作文指导》课件.pptx

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1、童话作文指导ppt课件REPORTING2023WORKSUMMARY目录CATALOGUE童话作文概述童话作文的创作技巧童话作文的写作步骤童话作文的常见问题与解决方法学生作品展示与点评PART 01童话作文概述童话的定义童话是一种以儿童为主要受众的文学体裁，通过丰富的想象和夸张、拟人等修辞手法，将现实世界中的事物赋予生命和性格，展现出一个奇幻、美好的世界。童话的特点童话通常具有幻想性、夸张性、寓言性等特点，能够激发儿童的想象力和创造力，培养他们的审美能力和道德观念。童话的定义与特点通过童话作文的训练，培养学生的写作兴趣和表达能力，提高学生的文学素养和创作能力。童话作文有助于拓展学生的想象力和

2、创造力，增强学生的语言表达能力，同时能够丰富学生的精神世界，培养他们的审美情趣和人文素养。童话作文的目的和意义意义目的童话作文的分类以人物为主角的童话，通过人物的奇幻经历来展现主题。以动物为主角的童话，通过动物的拟人化表现来展现主题。以植物为主角的童话，通过植物的拟人化表现来展现主题。以无生命物体为主角的童话，通过物体的拟人化表现来展现主题。人物童话动物童话植物童话无生命体童话PART 02童话作文的创作技巧在创作童话作文时，首先需要构思一个有趣、紧凑的故事情节。可以通过设置悬念、反转和冲突等手法，使情节更加吸引人。情节构思选择一个有意义的主题，能够传达积极向上的价值观，引导读者思考和感悟。故

3、事主题合理安排故事的开头、发展和结尾，保持故事的连贯性和完整性。故事结构情节构思为故事创造一些生动有趣的角色，如英雄、反派、配角等，使故事更加丰富多彩。角色设定角色特点角色关系为每个角色赋予鲜明的特点，如勇敢、机智、善良等，使角色形象更加立体。建立角色之间的关系，如亲情、友情、爱情等，使故事更加有情感共鸣。030201角色塑造选择适合童话的语言风格，如生动形象、简洁明了、富有想象力等，使故事更加易于理解和接受。语言风格运用丰富的语言表达方式，如比喻、拟人、排比等，使故事更加生动有趣。语言表达注意语言的规范和准确性，避免错别字和语法错误，提高文章的可读性。语言规范语言运用 想象力的发挥想象力的作

4、用想象力是童话创作的重要元素，通过发挥想象力，可以创造出奇妙的场景、角色和情节。想象力的培养通过阅读童话、观看动画片等方式，培养和提高自己的想象力。想象力的运用在创作过程中，充分运用自己的想象力，将现实与幻想相结合，创作出独特的童话作品。PART 03童话作文的写作步骤构思故事情节根据主题构思故事情节，包括主要角色、情节发展、冲突和解决等。确定写作目标明确写作目标，是表达某种情感、传递某种价值观还是培养想象力。确定童话作文的主题选择一个有趣、富有想象力的主题，能够激发孩子的写作兴趣。确定主题和构思构建故事情节编写故事情节，包括开头、发展、高潮和结尾，使故事具有连贯性和吸引力。创建角色根据主题和

5、情节，创建具有个性的主要角色。添加细节为故事添加生动的细节，使情节更加丰富和有趣。编写故事大纲按照故事大纲，开始撰写童话作文的初稿。撰写初稿在完成初稿后，仔细检查语法和拼写错误，并进行修正。检查语法和拼写对作文进行反复修改和润色，提高语言表达能力和故事的流畅性。修改和润色撰写初稿和修改123使用生动、形象的语言，增强故事的感染力。选择适合童话的语言表达方式适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使语言表达更加丰富多样。运用修辞手法对作文进行最后的润色，使其更加完美和具有艺术性。润色作文语言表达和润色PART 04童话作文的常见问题与解决方法03创设情境通过创设具体的情境，让学生置身于其中，感受角色

6、和情节的发展，激发他们的想象力。01鼓励自由联想在写作过程中，鼓励学生展开自由联想，不受现实约束，让思维在想象的世界里自由飞翔。02提供创意素材提供富有创意的素材，如图片、音乐、游戏等，激发学生的想象力，启发他们的创造力。如何激发想象力？描绘外貌特征通过描绘角色的外貌特征，如发型、眼睛、肤色等，让角色形象更加鲜明。表现性格特点通过描述角色的性格特点、行为习惯等，让角色形象更加立体。描绘情感变化通过描绘角色的情感变化，让角色更加真实可信，使读者能够更好地理解角色的内心世界。如何塑造生动的角色？运用幽默元素在故事中加入幽默元素，让故事更加有趣，增加读者的阅读乐趣。情节转折通过情节的转折和出乎意料的

7、结局，让故事更具吸引力，让读者回味无穷。设置悬念在故事情节中设置悬念，引发读者的好奇心，让他们对故事的发展充满期待。如何让故事情节更加有趣？鼓励学生积累词汇，掌握更多的词语和表达方式，提高语言表达能力。丰富词汇量教授学生运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言表达更加生动有力。学习修辞手法鼓励学生多读多写，通过阅读和写作实践，提高语言表达的准确性和流畅性。多读多写如何提高语言表达的能力？PART 05学生作品展示与点评展示学生创作的童话作文，包括故事情节、角色设定、语言运用等方面。展示学生作品时，可以配以生动的图片、动画等多媒体元素，增强展示效果。展示过程中，教师可以引导学生观察、思考，并提问相关问题，引导学生进行讨论。学生作品展示 教师点评与指导教师对学生的作品进行点评，包括故事构思、语言表达、创意等方面。针对学生的不足之处，教师给出具体的指导和建议，帮助学生提升写作水平。教师可以分享自己的写作经验和技巧，引导学生掌握写作的基本规律和方法。学生在互评过程中，可以学习他人的优点，发现自己的不足之处。教师可以组织学生进行讨论和交流，鼓励学生发表自己的观点和看法，提高学生的思维能力和表达能力。学生之间互相评价作品，可以提出自己的看法和建议。学生互评与交流THANKS感谢观看2023WORKSUMMARYREPORTING