蒋展鹏：环境工程学课件：第一章水质与水体自净.pptx

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1、蒋展鹏环境工程学课件第一章水质与水体自净目录CONTENTS水质基本概念水体自净原理水质污染与控制水质保护与可持续发展01水质基本概念CHAPTERpH值表示水体的酸碱度，正常范围为6.5-8.5。浊度表示水体中悬浮颗粒物的含量，单位为NTU（浊度单位）。溶解氧表示水体中溶解氧气的含量，正常范围为6-10mg/L。COD（化学需氧量）表示水体中有机物含量的指标，单位为mg/L。水质指标由国家制定并发布的水质标准，是水处理和水质监测的重要依据。国家标准地方政府根据当地实际情况制定并发布的水质标准，是对国家标准的重要补充。地标标准各行业根据自身特点制定并发布的水质标准，用于指导行业内的水质管理。行

2、业标准水质标准通过化学反应和滴定等方法测定水质中的离子、化合物等成分。化学分析法仪器分析法生物检测法利用各种仪器设备（如分光光度计、原子吸收仪、气相色谱仪等）对水质进行快速、准确的测定。利用生物个体或群体对水质的反应，评估水质对生态系统和人类健康的潜在影响。030201水质检测方法02水体自净原理CHAPTER通过沉淀池、过滤池等设施，使水体中的悬浮物和沉淀物得以去除。沉淀与悬浮物去除通过水流、风力等自然力量，使水体中的污染物浓度降低。稀释与混合使水体中的挥发性污染物通过挥发作用进入大气，或通过蒸馏作用使污染物与水体分离。挥发与蒸馏物理净化 化学净化中和反应通过酸碱中和反应，使水体中的酸碱度得

3、到调节。氧化还原反应通过添加氧化剂或还原剂，使水体中的污染物发生氧化或还原反应，从而降低其浓度。沉淀反应通过向水体中添加沉淀剂，使水体中的溶解性污染物形成沉淀物，从而降低其浓度。通过微生物的降解作用，将有机污染物转化为无害或低毒性的物质，从而降低其浓度。微生物降解利用水生植物的吸收、吸附等作用，去除水体中的氮、磷等营养物质和重金属等污染物。植物净化通过构建健康的生态系统，利用自然生态系统的自我调节能力，使水体中的污染物得到净化。生态修复生物净化03水质污染与控制CHAPTER处理方法工业废水处理方法包括物理法、化学法和生物法等，根据废水的性质和污染程度选择合适的处理方法。处理流程工业废水处理流

4、程一般包括预处理、一级处理、二级处理和三级处理等阶段，以降低废水中污染物浓度，达到排放标准。工业废水来源工业废水主要来自工业生产过程中产生的各种废水，如冷却水、洗涤水、生产废水等。工业废水处理生活污水主要来自居民生活过程中产生的各种废水，如洗涤水、厕所排水等。生活污水来源生活污水处理方法主要包括自然处理和人工处理两种方式，自然处理如氧化塘、土地处理等，人工处理如活性污泥法、生物膜法等。处理方法生活污水处理流程一般包括收集、输送、预处理、生物处理和排放等阶段，以降低污水中污染物浓度，改善水质。处理流程生活污水处理农业废水主要来自农业生产过程中产生的各种废水，如畜禽养殖废水、农作物灌溉排水等。农业

5、废水来源农业废水处理方法主要包括自然处理和人工处理两种方式，自然处理如氧化塘、土地处理等，人工处理如活性污泥法、生物膜法等。处理方法农业废水处理流程一般包括收集、输送、预处理、生物处理和排放等阶段，以降低污水中污染物浓度，改善水质。处理流程农业废水处理04水质保护与可持续发展CHAPTER03推行排污许可证制度对向水体排放污染物的行为实行许可证制度，严格控制排污量，防止水质恶化。01制定严格的水质标准政府应制定明确的水质标准，限制水体中的污染物含量，确保水质安全。02建立水资源保护区在重要水域设立保护区，限制人类活动对水质的破坏，保护水生态系统的完整性。水资源保护政策节约用水通过推广节水技术和提高用水效率，减少用水量，实现水资源的可持续利用。雨水和废水回收利用利用雨水收集系统和废水处理设施，将雨水和废水转化为可利用的水资源，减轻对自然水体的压力。跨区域调水通过跨区域调水工程，优化水资源配置，满足不同地区的水需求，实现水资源的合理利用。水资源可持续利用倡导绿色生活方式鼓励公众采取节约用水、减少污染、保护生态的绿色生活方式，从日常生活中践行水资源保护。加强学校教育在学校教育中加入水资源保护的相关课程，从小培养孩子们的环保意识和责任感。提高公众意识通过宣传和教育活动，提高公众对水资源保护和水环境问题的认识，增强环保意识。水环境保护意识教育谢谢THANKS