蘑菇该奖给谁(苏教版一下语文第6课课件).pptx

《蘑菇该奖给谁(苏教版一下语文第6课课件).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《蘑菇该奖给谁(苏教版一下语文第6课课件).pptx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、蘑菇该奖给谁(苏教版一下语文第6课课件)目录故事导入角色分析主题探讨故事寓意课后思考课堂互动故事导入0101故事发生在一个小山村，村里的孩子们都喜欢采蘑菇。02蘑菇的生长环境各不相同，有的在草丛里，有的在松树下。03孩子们需要克服困难，寻找蘑菇，才能获得丰收。故事背景故事讲述了两个小男孩，小强和小明，一起采蘑菇。小强采了很多蘑菇，但都是普通的蘑菇，而小明采到了一个珍贵的鸡枞菌。孩子们带着各自的收获回家，小明的妈妈打算把鸡枞菌奖励给小明，但小强认为自己采的蘑菇多，应该获得奖励。小明的妈妈出了一个主意，让两个孩子用他们采的蘑菇做了一道美味的汤，大家一起分享。故事情节概述角色分析0201性格特点勤劳

2、、诚实、有责任感02行为描述小白兔早早起床，到田里辛勤劳动，为了给妈妈采摘到新鲜的蘑菇。03心理状态小白兔深知劳动的辛苦，但为了妈妈，他愿意付出努力。角色一：小白兔性格特点01懒惰、自私、缺乏责任感02行为描述小黑兔睡懒觉，没有去田里劳动，因此家里没有蘑菇可以给妈妈。03心理状态小黑兔不理解劳动的意义，只顾自己的舒适。角色二：小黑兔慈爱、智慧、善于引导性格特点兔妈妈通过奖励蘑菇的方式，鼓励小白兔的勤劳行为，同时也教育小黑兔认识到劳动的重要性。行为描述兔妈妈希望通过奖励的方式，让孩子们从小树立正确的价值观和劳动观。心理状态角色三：兔妈妈主题探讨0301蘑菇应该奖给有努力付出的人。02蘑菇应该奖给

3、勇敢尝试的人。蘑菇应该奖给有责任感的人。蘑菇该奖给谁？02小黑兔有责任心，愿意为其他小动物提供帮助。小黑兔非常努力，不怕困难，勇敢地采摘了大量的蘑菇。小黑兔通过自己的努力和勇气，成功地完成了采蘑菇的任务。为什么蘑菇该奖给小黑兔？努力小黑兔非常努力，不怕困难，采摘了大量的蘑菇。勇敢小黑兔不畏艰难，勇敢地去采摘蘑菇。责任感小黑兔愿意为其他小动物提供帮助，具有责任感。小黑兔的优秀品质是什么？故事寓意04详细描述小白兔通过自己的努力，采到了许多蘑菇，而小黑兔因为懒惰，没有采到任何蘑菇。这个故事告诉我们，只有通过努力，才能获得成功。总结词故事通过小白兔和小黑兔采蘑菇的经历，揭示了努力与成功之间的关系。努

4、力与成功的关系故事中的小白兔在面对困难时，没有退缩，而是勇敢地继续前进。当小白兔发现一些蘑菇很难采到时，他没有放弃，而是想出了各种办法，最终成功地采到了这些蘑菇。这个故事告诉我们，在面对困难时，应该勇敢地面对，而不是逃避。总结词详细描述勇敢面对困难总结词小白兔在获得成功后，没有骄傲自满，而是谦虚地认为自己还有许多不足。详细描述小白兔采到了许多蘑菇，但他并没有因此而骄傲自满，而是认为自己还有许多不足，需要继续努力。这个故事告诉我们，谦虚使人进步，只有不断学习和努力，才能取得更大的成就。谦虚与进步课后思考05小黑兔不畏艰难，坚持采摘蘑菇，展现了勤奋努力的品质。勤奋努力诚实守信谦虚谨慎小黑兔没有隐瞒

5、自己采摘的蘑菇数量，如实告诉了小白兔，体现了诚实守信的品质。小黑兔没有因为自己采摘的蘑菇多而骄傲自满，而是向小白兔请教，表现出了谦虚谨慎的态度。030201你认为自己有哪些小黑兔的优秀品质？在学习和生活中，我也曾遇到过类似小黑兔采摘蘑菇的情况，需要比较付出和收获。我会先分析具体情况，明确目标和期望，然后制定计划并付诸行动。在过程中保持谦虚和努力，及时总结经验教训，不断调整自己的行为。你有没有遇到过类似的情况？你是如何处理的？处理方法有过类似情况在现实生活中，我们应该以积极的心态对待成功，将其视为一种鼓励和肯定。同时，我们也要保持谦虚和谨慎，不因成功而骄傲自满。正确对待成功面对失败时，我们应该保

6、持冷静和理智，不要轻易放弃。要认真分析失败的原因，总结经验教训，并积极寻求改进的方法。同时，我们也要学会从失败中汲取力量，将其转化为前进的动力。坦然面对失败你认为在现实生活中，我们应该如何对待成功与失败？课堂互动06总结词分组讨论旨在引导学生表达自己的观点，理解故事中的角色特点。详细描述将学生分成小组，每组内进行讨论，分享自己更喜欢小白兔还是小黑兔，并说明原因。老师在各小组间巡回指导，鼓励学生大胆表达，同时引导他们从故事中寻找依据，理解角色的特点。分组讨论角色扮演活动让学生亲身体验故事中的角色，加深对故事情节和人物性格的理解。总结词学生选择自己喜欢的角色，可以是小白兔、小黑兔或者蘑菇，进行角色扮演。在扮演过程中，学生需要模拟故事中的对话，表现出角色的性格特点。老师可以提供一些提示和指导，帮助学生更好地理解和表现角色。详细描述角色扮演总结词创意写作活动激发学生的想象力和创造力，培养他们的写作能力。要点一要点二详细描述学生以“如果我是小黑兔”为题，写一篇短文。在写作过程中，学生需要发挥想象力，从小黑兔的角度出发，描述他的心理活动、行为和与其他角色的互动。老师可以提供写作技巧的指导，如如何开头、如何展开情节、如何结尾等。完成的作品可以展示在班级墙上或进行分享交流，让学生互相学习、共同进步。创意写作THANKS感谢观看