现在完成时的被动语态课件.pptx

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1、现在完成时的被动语态课件CONTENTS现在完成时被动语态的定义现在完成时被动语态的句型现在完成时被动语态的用法举例现在完成时被动语态与其它时态的比较现在完成时被动语态的练习与巩固现在完成时被动语态的定义01完成时态的一种，表示动作已经完成。强调动作对现在的影响或结果。可以用在各种时态的句子中，通常与助动词have或has连用。什么是现在完成时被动语态主语+have/has+过去分词（被动形式）基本结构The book has been read by many people.（这本书已经被很多人读过了。）例如现在完成时被动语态的构成表示动作已经完成并且对现在有影响或结果。在某些情况下，使用现

2、在完成时被动语态可以更自然地表达句子的意思。常用于描述已经发生的事情，特别是当强调动作对现在的影响或结果时。例如：The movie has been highly praised by critics.（这部电影受到了评论家的高度赞扬。）9字9字9字9字现在完成时被动语态的用法现在完成时被动语态的句型02 肯定句型肯定句型的现在完成时被动语态结构为“have/has+been+动词过去分词”。例如：“The book has been read by many people.”（这本书已经被很多人读过。）这个句型表示某个动作在过去已经完成，并且对现在产生了影响或结果。例如：“The lett

3、er has not been sent yet.”（信还没有寄出去。）这个句型表示某个动作在过去尚未完成，或者对现在没有产生影响或结果。否定句型的现在完成时被动语态结构为“have/has+not+been+动词过去分词”。否定句型疑问句型的现在完成时被动语态结构通常以“Have/Has+主语+been+动词过去分词”的形式出现。例如：“Has the movie been shown yet?”（电影已经放映了吗？）这个句型用于询问某个动作是否已经完成，强调对现在的关注和影响。疑问句型现在完成时被动语态的用法举例03总结词现在完成时的被动语态可以用来描述已经发生的被动动作，强调动作已经完成

4、并对现在产生影响。详细描述例如，“The book has been read by many people.”（这本书已经被很多人读过。）这句话表示“读”这个动作已经完成，并且对现在的情况有所影响，即这本书现在有很多读者。描述已经发生的被动动作总结词现在完成时的被动语态可以用来强调被动动作对现在的影响，突出动作的结果或状态。详细描述例如，“The movie has been highly praised by critics.”（这部电影受到了评论家的高度赞扬。）这句话表示“赞扬”这个动作已经完成，并且对现在的情况有所影响，即这部电影现在获得了很高的评价。表示被动动作对现在的影响现在完成时

5、的被动语态也可以用来表示被动动作正在进行，强调动作的持续性。总结词例如，“The construction work has been ongoing for months.”（建筑工程已经持续了几个月。）这句话表示“进行”这个动作正在进行中，强调了动作的持续性。详细描述表示被动动作正在进行现在完成时被动语态与其它时态的比较04强调动作的执行者，句子结构为“主语+谓语+宾语”。强调动作承受者，句子结构为“主语+谓语（be动词+过去分词）+宾语”。现在完成时主动语态与被动语态的比较被动语态主动语态现在完成时与过去完成时被动语态的比较现在完成时被动语态表示某个动作已经完成并对现在产生影响。过去完成

6、时被动语态表示某个动作在过去某个时间之前已经完成。强调某个动作已经完成，并可能对现在产生影响。现在完成时被动语态表示某个动作或状态是普遍存在的，没有强调动作的完成或进行。一般现在时被动语态现在完成时被动语态与一般现在时被动语态的比较现在完成时被动语态的练习与巩固05VS通过单项选择练习，学生可以加深对现在完成时被动语态的理解，并掌握其用法。详细描述教师可设计一系列单项选择题，让学生从四个选项中选择正确的被动语态形式。题目应涵盖现在完成时的各种情境，如动作的完成、对现在的影响等。总结词单项选择练习总结词通过中英文互译，学生可以更好地理解现在完成时被动语态在具体语境中的运用。详细描述教师可提供一些中文句子，要求学生将其翻译成英文，特别注意被动语态的使用。同样地，也可以提供英文句子要求学生翻译成中文。翻译练习写作练习可以帮助学生巩固现在完成时被动语态的用法，提高语言输出的准确性。教师可以布置一篇作文，要求学生使用现在完成时被动语态来描述一个事件或情境。在批改作文时，教师应重点关注学生是否正确使用了被动语态，并对错误进行纠正。总结词详细描述写作练习谢谢您的聆听THANKS