1-全国小学语文教师基本功大赛模拟试题-附答案电子教案.pdf
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流全国小学语文教师基本功大赛模拟试题语文基础知识部分(50 分) 一、填空 (20 分) 1.拼音注字 (3 分 ) y b n zh nj ng sh ng j b b ngw b k zh n w bsh ng 2.填上红色字的正确读音(3 分) 脉脉( ) 吮( )吸 咀( )嚼称( )职 负荷( ) 乘( )车3.汉字的笔顺一般的规则是(4 分) 先_后 _,从 _到_,从 _到_,从_到 _,从 _到_,先 _后_,先_后 _等。4.找出与下列词的感情色彩相反的同义词,填在括号内(4 分) 热爱 ( ) 团结 ( ) 亲近 (
2、) 修正 ( ) 传播 ( ) 崇拜 ( ) 爱惜 ( ) 坚定 ( ) 5.写出下列各名句的上句或下句(3 分) (1)_,户枢不蠹。(2)有朋自远方来,_ ? (3)身无彩凤双飞翼,_。6.填标点 (3 分) 直到十几天之后, 这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆( )一个小叔子 ( )十多岁 ( )能打柴了( )她是春天没了丈夫的( )他本来也以打柴为生( )比她小十岁:大家所知道的就是这些。二、判断 (30 分) 1.下列成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4 分) A. 逃之夭 (y o)夭 怡 (y ,遗留 )笑天下层(接近的 )出不穷孤陋 (l u,见闻不广 ) 寡闻精品资料
3、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流B. 礼尚 (崇尚 )往来冠冕(mi n,古代帝王的礼帽)堂皇鞭长莫 (不)及 党(偏袒 )同伐异C. 化险为夷 (y ,平安 ) 荒诞不经 (经典) 雷霆万钧 (j n,30 斤为一钧 ) 亭亭玉 (比喻 美丽 )立D. 意兴盎 (y ng,洋溢 )然 游日骋 (ch ng,放开 )怀中流砥 (d )柱 赞不绝 (断,住 )口答_ 2.选出红色词拼音
4、全对的一项(4 分) 群英会蒋干中计 ,主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计,取得胜利的故事。A.zh ngg nshu ji n B.zh ngg nsh iji n C.zh ngg nshuji n D.zh nggnshu jin答 _ 3.辩识下列词语中红色字的词性,根据提示归类(6 分) 春华秋实不名一文劳民伤财负隅顽抗老骥伏枥敝帚自珍众擎易举投袂而起冗词赘句A._ B._ C._4.下列成语结构完全相同的一组是(4 分) (1) 利令智昏(2) 犬马之劳(3) 息事宁人(4) 度德量力(5) 洗耳恭听(6) 步步为营(7) 富国强兵(8) 闻过则喜(9) 天网恢恢(10)泽
5、被后世(11)天理昭彰(12)完璧归赵(13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4) C.(10)(15)(12)(16) D.(5)(13)(6)(14)答_。5. “一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。” 这首诗中的 “ 三父子 ” 指的是 (4分) A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤答_。6.下列对作品、作家的表述,错误的一项是(4 分 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
6、- - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为牡丹亭。B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C.塞万提斯,西班牙作家,著有鲁滨逊飘流记。D.老人和海的作者是美国作家海明威。答_。7. “教是为了不教” 。 下面摘引的叶圣陶先生的一些论述,其中哪几项是说明这个名句的“ 不教” 的?(只写字母即可)(4 分 ) A.教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。B.学生能自为研索,自求解决。C.务必启发学生的能动性,引导他们尽可自己去探索。D.凡为教,目的达到不需要教。E.自
7、能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。F.必令学生运其才智,勤其练习。答_。新课程理论部分(50 分) 一、简答题 (共 20 分,每小题5 分) 1.请简要阐述语文课程标准提出的语文课程的基本理念。(5 分) 2.说说语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5 分) 3.说说 “ 口语交际 ” 与“ 听话、说话 ” 内涵的区别。 (5 分) 4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5 分) 二、论述题 (共 30 分,每小题15 分) 1.依据新课程理论,写出下列案例的分析。(15 分) 师:课文最后一节有两个词用得特别传神,不知有人注意到没有。请读读第二句。生: (读 ) “嫩蓝的
8、天空,几痕细线连在电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。”生:这里的 “ 痕” 字用得好。师:说说理由。生:因为电线在远处,又有点高,看不清楚。师:说得很好。但是意思还没表达完,还要补充一句。师:要相信自己,要有信心。(许多同学举手,要求说) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流师:我们相信她会把意思说完整。生:因为电线远,而且高,看不清楚,在蓝天里只留下了一丝痕迹。师:说
9、得多好 !大家看,她笑了,这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗 ?请看那个 “ 嫩” 字。作者形容天空为什么不用“ 蔚蓝 ” ,而用 “ 嫩蓝 ”?(一时无人举手 ) 师:妙不可言,是不是? 生: “ 嫩” 是不是说颜色浅? 生:因为刚下过雨,天空有透明的感觉。师:是颜色浅 ?是蓝的透明 ?是春天的天空也充满着活力?是,但又不全是,里面更多的是作 者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段,由你们自己去体会。(学生自由读第四自然段,教师指名读) 师:同学们读得很美,很有味道,这就行了。2.结合你的教学实际,举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。(15
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