《原始的农耕社会》课件.pptx

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1、原始的农耕社会ppt课件嘞骣勤种浯讳网舍妥怦目录contents原始农耕社会的起源原始农耕社会的生产方式原始农耕社会的社会结构原始农耕社会的文化原始农耕社会的环境影响01原始农耕社会的起源 农业的起源农业的起源大约一万年前，人类开始尝试种植和驯化植物，从而开始了农业生产的时代。最早的农业文明在公元前9000年左右，中东地区的贾湖文明开始种植小麦和豌豆等作物，被认为是世界上最早的农业文明。农业的发明农业的发明是人类历史上的一次重大变革，它使得人类从依赖采集和狩猎的生活方式转变为自给自足的生活方式。在公元前8000年到公元前4000年之间，人类开始在各大洲广泛种植作物，形成了早期的农耕社会。初级农

2、耕社会随着农业技术的不断发展和改进，公元前4000年到公元前2000年期间，人类进入了中级农耕社会。中级农耕社会在公元前2000年到公元2000年期间，人类进入了高级农耕社会，农业生产的规模和效率得到了极大的提高。高级农耕社会农耕社会的发展阶段经济基础农耕社会为人类经济活动提供了基础，使得商业、手工业和贸易等其他经济活动得以发展。食物来源农耕社会为人类提供了稳定的食物来源，使得人类可以在一个地方长期居住，并形成更加复杂的社会结构。社会进步农耕社会促进了人类社会的进步和发展，使得人类可以更加高效地利用资源、创造文化和艺术，并形成了更加复杂的社会组织结构。农耕社会的重要性02原始农耕社会的生产方式

3、早期农耕社会的主要农耕技术，通过焚烧森林或草地来开垦土地，然后用简单的工具进行耕种。刀耕火种犁耕技术水稻种植随着农业技术的发展，人们开始使用犁来耕地，这提高了土地的耕作效率和作物的产量。在亚洲地区，人们开始种植水稻，并发展出相应的农耕技术，如水田耕作等。030201农耕技术早期农耕社会使用石器作为主要的农具，如石斧、石锄等。石器工具随着金属冶炼技术的发展，人们开始使用青铜器和铁器作为农具，如青铜镰刀和铁犁等。青铜器和铁器随着时间的推移，农具不断得到改进和完善，提高了农业生产效率。农具的改进农业工具早期农耕社会种植的作物种类较少，主要是粟、黍、麦、菽等五谷。五谷随着农业的发展，人们开始种植蔬菜和

4、水果，如白菜、萝卜、苹果、梨等。蔬菜和水果为了满足生活和贸易的需要，人们也开始种植一些经济作物，如棉花、茶叶、丝绸原料等。经济作物作物种类社会分工农业生产的发展促进了社会分工，使得人们可以专注于其他领域的工作，如手工业、商业等。城市出现随着农业生产的繁荣和人口的增长，城市开始出现，成为人类文明的重要标志。人口增长农业生产的发展使得食物供应更加稳定，从而促进了人口的快速增长。农业生产的影响03原始农耕社会的社会结构123在原始的农耕社会中，社会成员被划分为不同的阶层，通常是基于财富、权力、地位等因素。社会阶层划分不同阶层之间的关系通常是不平等的，上层阶层拥有更多的资源和权力，而下层阶层则处于相对

5、弱势的地位。阶层间的关系尽管社会阶层通常是固定的，但在某些情况下，下层成员也有可能通过努力和机遇向上流动到更高的阶层。阶层流动社会阶层03家庭与农业生产家庭是农耕生产的基本单位，家庭成员共同参与农业生产活动。01家庭结构原始的农耕社会通常以核心家庭为主，即由父母和子女组成。02家族组织家族是农耕社会的重要组织，它提供了成员间的互助和支持。家庭与家族社区关系农耕社会中，社区关系紧密，成员之间相互依赖。互助与合作在社会生活中，人们通过互助与合作来应对各种挑战。冲突与竞争在社会关系中，也存在冲突和竞争，尤其是在资源有限的情况下。社会关系劳动分工在农耕社会中，劳动分工明确，不同成员承担不同的生产任务。

6、社会组织社会组织的形式和结构对农耕社会的运作和管理具有重要影响。土地制度农耕社会的土地制度通常涉及土地的分配、使用和管理。社会制度04原始农耕社会的文化宗教信仰原始农耕社会的人们通常信仰自然神或祖先神，认为这些神祇能够保佑丰收和家庭平安。他们通过祭祀、祈祷和仪式来与神祇交流，寻求庇护和指引。祭祀活动为了取悦神祇并寻求保佑，原始农耕社会的人们会举行各种祭祀活动，如祈雨、驱邪、庆祝丰收等。这些活动通常在特定的时间和地点进行，由祭司或巫师主持。宗教信仰原始农耕社会的艺术形式多种多样，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。这些艺术作品通常反映了人们对自然和神祇的崇拜，以及对生活的热爱和向往。艺术形式农耕社会的

7、人们制作了各种实用的工艺品，如陶器、纺织品、工具等。这些工艺品不仅具有实用性，还反映了他们的审美观念和技术水平。工艺品艺术与工艺口头文学在原始农耕社会，文学主要以口头形式流传。人们通过讲故事、歌唱和舞蹈来传承历史、文化和传统。这些口头文学作品具有很高的文化价值，是了解当时人们精神世界的重要途径。科学知识尽管原始农耕社会的科技水平有限，但人们在生产和生活实践中积累了一些科学知识。他们逐渐认识到天文、地理、植物、动物等方面的规律，并应用于农业生产和日常生活中。文学与科学教育与知识原始农耕社会通常没有正式的教育机构，教育主要通过家庭和社区进行。家长、长者、祭司等担任教师的角色，向年轻人传授生产技能、

8、文化传统和道德规范等方面的知识。教育体系在原始农耕社会，知识传承主要依靠口耳相传和示范。人们通过观察和实践来学习农业、手工艺和其他生产技能。同时，神话、传说和民间故事也是传承文化知识和价值观的重要途径。知识传承05原始农耕社会的环境影响在原始农耕社会，人们大量开垦土地以种植作物，导致土地退化和荒漠化。土地过度开垦为了获得更多的耕地，人们砍伐森林，破坏了生态平衡和生物多样性。森林砍伐不合理的土地利用导致了土壤侵蚀问题，使土地肥力下降，农业生产受到严重影响。土壤侵蚀土地利用与环境破坏水资源短缺农业活动中使用的化肥和农药流入水体，造成水体污染和生态破坏。水污染水利工程为了调节水资源，人们修建了水库、

9、灌溉渠道等水利工程，对环境产生了影响。农耕社会对水资源的需求量大，导致河流枯竭和水资源短缺，影响了农业生产和生态环境。水资源管理气候变化对农业的影响01气候变化导致气温、降水等自然条件的改变，影响农作物的生长和农业生产。自然灾害增多02气候变化导致了自然灾害的增多，如洪涝、干旱、风暴等，给农业生产和生态环境带来了巨大威胁。适应气候变化的措施03为了应对气候变化，人们采取了一些适应措施，如改变种植制度、选育抗逆性强的作物品种等。气候变化的影响在原始农耕社会，人们逐渐认识到生态平衡的重要性，采取了一些措施来保护和恢复生态环境。生态平衡的维持随着人们对自然环境的认识加深，可持续发展观念开始萌芽，强调在满足当代需求的同时，不损害未来世代的需求。可持续发展观念的萌芽人们开始意识到自身与自然环境的相互依存关系，环境伦理观念逐渐形成，强调人类应当尊重自然、保护环境。环境伦理观念的形成生态平衡的重要性THANKS感谢观看