【生物】基因与染色体的关系单元测试-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2.docx

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1、必修二 遗传与进化第2章-基因和染色体的关系测试卷 一 选择题1.下列有关减数分裂的叙述错误的是（ ）A.减数分裂针对的是进行有性生殖的生物B.减数分裂的特点是染色体复制两次，细胞连续也分裂两次C.进行减数分裂的结果是产生的成熟生殖细胞比原始生殖细胞染色体数目少一半D.减数分裂是一种特殊的有丝分裂2.下列有关精子形成的叙述正确的是（ ）A.人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的，一个精原细胞通过减数分裂直接形成精子B精原细胞通过减数第一次分裂后变成两个次级精母细胞，两个次级精母细胞通过减数第二次分裂后形成四个精细胞，精细胞变形后形成精子C在精子形成的过程中都有同源染色体的存在，同源染色体是指配

2、对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方D精子形成过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间容易发生交叉互换3.下列关于减数分裂的叙述错误的是（ ）A.减数分裂包括减数分裂和减数分裂，两阶段最大的区别在于减数分裂中没有同源染色体的存在，都是同源染色体B.减数分裂的后期，发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合C.减数分裂中期与有丝分裂中期一样，着丝粒整齐的排列在赤道板的两侧D.染色体数目减半发生在减数第一次分离末期4.下列关于哺乳动物精子和卵细胞形成过程的说法，错误的是（）A. 卵原细胞形成卵细胞和极体的过程中细胞质都是不均分的B. 一个卵原细胞经过减数分裂后形成1个卵细胞

3、C. 精子的形成要经历变形过程；卵细胞的形成不需要变形D. 精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化相同5.下列关于同源染色体和四分体的说法叙述正确的是（ ）A.同源染色体在细胞分裂的过程中一定能够配对B.同源染色体的大小、形态一定都相同C.一个四分体一定是一对同源染色体D.一对同源染色体一定是一对四分体6.下列相关概念表述错误的是（ ）A.细胞中能够配对的两条染色体，且形状大小相同，一条来自父方一条来自母方的叫做同源染色体B.联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体C.四分体的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并且交换相应的片段，叫做交叉互换D.受精作用是指精子与卵细胞相互识别融合的过

4、程，依赖于细胞膜的功能特点7.某二倍体生物是雌雄异体。下列示意图表示该种生物某一个体体内细胞分裂可能产生的细胞（示部分染色体），据图分析错误的是（ ）A. 该个体是雄性个体，产生的子细胞为精细胞B. 该个体的性腺可作为观察减数分裂的实验材料C. 图中含有四分体的细胞只有D. 细胞的染色体行为是孟德尔遗传定律的细胞学基础8.关于基因和染色体的叙述不正确的是（）A基因主要位于染色体上B果蝇的X染色体比Y染色体短小，因此Y染色体上含有与X染色体对应的全部基因，而X染色体上不具备与Y染色体所对应的全部基因C基因在染色体上是由萨顿提出的，而证实基因位于染色体上的是摩尔根D同源染色体同一位置上的基因可能不

5、同，但所控制的是一对相对性状9.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在同源区（）和非同源区（、）（如图）。以下推测不正确的是（）A片段上某显性基因控制的遗传病，男性患者的母亲和女儿一定是患者B片段上某基因控制的遗传病，后代患病率与性别无关C片段的存在，决定了X、Y染色体的减数分裂时的联会行为D片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性10.一个卵原细胞的基因型为AaBb（A/a，B/b分别表示一对同源染色体上的等位基因），其减数分裂形成的一个极体的基因型为AB，则同时形成的一个卵细胞和两个极体的基因型分别是（ ）A. 三个都是ABB. 卵细胞为AB和两个极体为abC. 三个都是abD.

6、 卵细胞为ab和两个极体为AB11.下列有关红绿色盲症的叙述，正确的是（ ）A. 红绿色盲症患者，分不清所有颜色B. 近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高C. 红绿色盲症是基因重组的结果D. 女性色盲患者，其儿女一定患色盲12.下列有关抗维生素D佝偻病的叙述错误的是（ ）A该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传病B该病的男性是患者时，可能生育正常的女儿C女性患者可能生育正常的儿子D该病的遗传特点是代代相传13.下列有关基因与染色体的关系叙述错误的是（ ）A等位基因位于同源染色体的相同位置上，同源染色体相同位置上的基因控制同一性状B非等位基因一定位于非同源染色体上，一条染色体上只有成对基因中的一个C一

7、条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列D萨顿用类比推理的方法提出了基因在染色体上，摩尔根用假说演绎发证明了基因在染色体上14.人类的白化病是一种常染色体隐性遗传病，一对正常的夫妇生理一个患白化病的色盲男孩，推测这对夫妇的基因型为（ ）AAAXBXBxAaXbYB. AaXBXBxAaXbYC. AaXBXbxAaXBYD. aaXBXbxAaXbY15.下图显示了果蝇某一条染色体及部分基因所处位置，该图能表明 （ ）A. 条染色体上有多个DNAB. 染色体上的绝大多数片段都是基因C. 深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因D. 该染色体上的基因在果蝇的每个细胞中不一定都能表达。16.下图

8、为某家族遗传系谱图，基因A，a控制甲病，基因B，b控制乙病，1不携带致病基因，6无乙病基因，下列相关叙述正确的是（ ）A. 甲病为伴X染色体显性遗传病B. 3基因型为AaXBXB或AaXBXbC. 4是纯合子的概率为2/3D. 若2与3婚配，则所生男孩患病概率为1/217.如图是有关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答：（1）由图甲可知，该动物的性别为 性，细胞的名称是 ；图甲中，含有 对同源染色体。（2）如果图乙中完成了图丙中 （用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示DNA的是 。图甲中细胞产生的子细胞内的a、b、c数量分别为 。（3）图丙中CD段形成的原因是 。（4）若某生物的卵细

9、胞中含有4条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有 条；在减数分裂过程中可形成 个四分体。18.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知一4携带甲遗传病的致病基因，乙遗传病是伴性遗传病。据图回答下列问题：（1）甲遗传病的致病基因位于_（X、Y、常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于_（X、Y、常）染色体上。（2）-2的基因型为_；-3的基因型为_。（3）若-3和-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率_。（4）若-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是_。1

10、9.如图是人类红绿色盲的遗传系谱图(基因用B、b表示)，请分析回答下列问题。(1)控制人类红绿色盲的基因位于_染色体上，患者的基因型可表示为_。此类遗传病的遗传特点是_。(2)写出该家族中下列成员的基因型：4_，10._，11._。(3)14号成员是红绿色盲患者，其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“”写出色盲基因的传递途径：_。(4)若成员7号与8号再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_，是色盲女孩的概率为_。20.已知果蝇长翅和短翅为一对相对性状，受一对等位基因(A/a)控制，现有长翅和短翅雌雄果蝇若干，某同学让一只雌性长翅果蝇与一只雄性长翅果蝇杂交，子一代中表型及其分离比为

11、长翅短翅31。回答下列问题。 (1)依据上述实验结果，可以确定_为显性性状。 (2)依据上述实验结果，无法确定等位基因是位于常染色体上，还是X染色体上。若要判断基因的位置，还需要统计子一代翅型与性别的关系。若_，则基因位于常染色体上。若_，则基因位于X染色体上。(3)根据子一代翅型与性别的关系，可以确定该等位基因位于X染色体，但是无法确定该等位基因位于X和Y染色体的同源区段(如图所示)还是非同源区段(只位于X染色体)。请用适合的果蝇为材料设计一个杂交实验，判断基因位于X和Y染色体的同源区段还是非同源区段。(要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论)(4)如果该性状由常染色体上两对等位基因(A

12、/a，B/b)控制，当A和B同时存在时表现为长翅，其他情况为短翅，双亲两对基因均为杂合子，子代出现上述比例满足的条件是_，_。一选择题答案15 B B C A A 610 D C B B B1116 B B B C D D二非选择题17.答案（1）雌 初级卵母细胞 0（2）AB c 4、0、4（3）着丝粒断裂，姐妹染色单体分开（4）16 4 18.答案（1）. 常 . X （2）. AaXBXb . AaXBXb 或者 AAXBXb （3）1/24 （4）1/819.答案(1)XXbXb和XbY男性患者多于女性患者，女性患者的父亲和儿子一定患病(2)XbYXbYXBXb或XBXB(3)14814(4)1/4020.答案(1)长翅(2)子一代性状分离比在雌雄果蝇中相同雌性都为长翅，雄性既有长翅又有短翅(3)选择多对短翅()长翅()进行杂交得到F1，若F1出现雄性长翅果蝇，则基因位于X和Y染色体的同源区段；若F1雄性果蝇都为短翅，则基因位于X和Y染色体的非同源区段。(4)A和B位于同一条染色体上，a和b位于同一条染色体上减数分裂时同源染色体的非姐妹染色单体无互换 4学科网（北京）股份有限公司