高考语文写作指导课件：新材料作文审题立意思维训练.pptx

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1、汇报人：PPTPPT,目录定义与特点定义：新材料作文是一种提供一段材料，要求考生根据材料内容、含义和命题意图进行写作的作文形式。特点：新材料作文提供的材料多种多样，可以是故事、新闻、图片、数据等，要求考生通过对材料的分析、理解和思考，自主确定主题、观点和文体进行写作。常见类型与示例常见类型：故事型、言论型、漫画型、寓言型示例：故事型材料“老王生病”仔细阅读材料，把握关键信息仔细阅读材料，把握关键信息确定写作角度和立意方向结合自身实际，表达真实感受找出材料中的中心思想或主题提炼中心思想，明确写作方向仔细阅读材料，抓住关键词句提炼中心思想，明确写作主题结合材料内容，确定写作方向避免偏离主题，确保符

2、合材料要求关注细节，避免偏题、跑题仔细阅读材料，把握材料中的关键词和细节结合自身实际，思考与材料相关的内容注意语言表达，避免出现歧义或误解理解材料中的隐含意义，挖掘深层含义深入挖掘材料内涵，寻找独特角度理解材料主旨：把握材料的核心观点和情感倾向避免表面化：不要仅仅停留在材料表面，要深入挖掘其内涵拓展思维角度：从多个角度思考问题，寻找独特的切入点挖掘隐含信息：从材料中寻找隐含的意义和深层含义结合自身实际，表达真情实感单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼

3、，请尽量言简意赅的阐述观点。单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。创新思维，展现个性特点l鼓励创新思维：鼓励学生尝试不同的思考方式，培养创新意识和能力l展现个性特点：尊重学生的个性和特点，鼓励学生在写作中展现自己的独特风格l拓展思维空间：通过多种形式的思维训练，帮助学生拓展思维空间，提高思维灵活性l培养批判性思维：引导学生对材料进行深入分析，培养批判性思维和独立思考能力结构清晰，段落分明段落划分合理：每个段落应该围绕一个中心思想进行展开，避免内容重复或无关紧要的信息。段落间逻辑关系明确：各段落之间应该有明确的逻辑关系，如并列、递进等，使文章结构清晰、有条理。开头

4、和结尾呼应：开头应该明确提出文章的中心思想，结尾也应该对全文进行总结和归纳，使文章结构完整。适当使用标题和编号：在文章中适当使用标题和编号，可以增加文章的可读性和条理性。用词准确，表达流畅选词精准：选择恰当的词语，避免使用生僻词汇或不当表达表达流畅：语句通顺，逻辑清晰，避免出现语法错误和错别字语言简洁：用简洁明了的语言表达，避免冗长和重复突出重点：突出文章的重点和亮点，让读者更容易理解和记忆注意字数限制，避免超时或不足l明确字数要求：在写作前，要仔细阅读题目要求，明确字数限制，避免因超时而影响整体得分。l合理安排时间：在写作过程中，要合理安排时间，确保在规定时间内完成作文。l精炼语言：在写作时

5、，要注意语言的精炼性，避免出现过多的废话和重复内容。l留出时间检查：在完成作文后，要留出时间进行仔细检查，确保没有错别字、语法错误等问题。提供多篇新材料作文题目及素材题目二：传统文化的继承与创新题目四：教育与心理健康题目六：文化交流与融合题目八：社会公德与个人品德题目十：友谊与爱情题目一：人工智能与人类未来题目三：环保与经济发展题目五：科技与生活题目七：人生规划与职业发展题目九：家庭教育与亲子关系学生现场写作，展示成果老师点评，总结经验反思不足，提升能力学生分组，现场写作展示成果，互相点评老师点评与指导，总结经验教训添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题老师对优秀作品的点评：展示优秀

6、作品，分析其优点和亮点，鼓励学生学习借鉴老师对实战演练的点评：指出学生在审题立意方面存在的问题，给出改进意见总结经验教训：总结本次实战演练的经验教训，提醒学生避免类似错误，提高写作水平老师给出写作建议：针对新材料作文的特点，给出具体的写作建议和技巧，帮助学生更好地应对高考语文写作回顾本次课程重点内容新材料作文审题立意思维训练的方法和技巧审题立意的重要性和必要性典型例题的解析和讨论写作实践和思维训练的成果展示展望未来新材料作文发展趋势高考新材料作文命题趋势：更加注重考查学生的思维能力、创新能力和人文素养新材料作文写作技巧：掌握审题立意、谋篇布局、语言表达等方面的技巧，提高写作水平未来新材料作文发展趋势：更加注重与现实生活的联系，更加注重考查学生的综合素质和能力展望未来新材料作文教学方向：加强对学生思维能力和创新能力的培养，提高学生的写作水平和综合素质汇报人：PPT