高中英语必修4Unit4BodyLanguage-Reading2课件(人教新课标).pptx
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1、PPT,高中英语必修4Unit4BodyLanguage-Reading2课件(人教新课标)汇报人:PPTCONTENTS目录01添加目录标题02课件封面05教学方法与手段06教学评价与反馈03教学目标04教学内容与步骤第 一 章单击添加章节标题第 二 章课件封面标题标题:高中英语必修4Unit4BodyLanguage-Reading2课件(人教新课标)背景图片:一张与身体语言相关的图片,如握手、拥抱等标题字体:清晰易读的英文字体标题颜色:与背景图片颜色搭配协调的颜色所属教材Unit4BodyLanguage-Reading2人教新课标高中英语必修4出版社人民教育出版社课程教材研究所英语课程
2、教材研究开发中心人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心第 三 章教学目标知识与技能培养学生的阅读能力和阅读技巧,如略读、扫读、预测和推断等。掌握阅读文章中的重点词汇和短语,理解其含义和用法。了解身体语言的不同含义和作用,以及在不同文化中的差异。培养学生的语言运用能力和口头表达能力,能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。过程与方法添加标题添加标题添加标题添加标题通过小组讨论,探讨不同文化中的身体语言差异通过阅读文章,了解身体语言的含义和作用通过角色扮演,体验身体语言的实际应用通过写作练习,掌握身体语言的基本表达方式情感态度与价值观培养学生对英语学习的兴趣和热情帮助学生树立正确的价值
3、观和人生观引导学生关注文化差异,尊重多元文化培养学生的跨文化交际意识和能力第 四 章教学内容与步骤导入图片导入:展示与主题相关的图片,引导学生思考与讨论视频导入:播放与主题相关的视频片段,帮助学生了解背景与情境故事导入:讲述与主题相关的小故事,激发学生的学习兴趣与好奇心问题导入:提出与主题相关的问题,引导学生思考并探索答案阅读文章文章标题:Body Language文章作者:未知文章主要内容:介绍肢体语言的概念、作用和在不同文化中的意义文章结构:引言、正文、结论文章重点与难点:重点为肢体语言在不同文化中的意义,难点为如何理解不同文化中的肢体语言文章与单元主题关系:本单元主题是肢体语言,本文是该
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