2024年山西省初中学业水平考试适应性测试（二）含答案.docx

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1、2024 年山西省初中学业水平考试适应性测试（二）参考答案一、情景反应（每小题 1 分，共 5 分）15 B A A C B二、对话理解（每小题 1 分，共 5 分）610 C A B B A三、语篇理解（每小题 1 分，共 5 分）1115 B A C C C四、听力填空（每小题 1 分，共 5 分）16.forty-eight/48 17.meet 18.easily 19.educational 20.use五、补全对话（每小题 2 分，共 10 分）21.Good morning！/ Morning!22.Im looking through news (on the Internet

2、 / phone)./ Im reading newspapers./ Im watching news (on TV)./ .23.Yes, there is.24.What can it do? / What can it be used to do? / .25.Cool! / Sounds like a smart helper! / How advanced the technology is! / What good news!/ .(评分说明：若与以上答案不一致，但内容合理，表达正确，可得 2 分；内容合理，表达有误，以 5 个小题为单位，语法错误累计两处扣 1 分，单词拼写、大

3、小写、标点错误累计三处扣 1 分；内容不符合上下文，扣 2 分。）六、完形填空（每小题 1 分，共 8 分）2629 A A C B 3033 B C B A七、阅读理解（每小题 2 分，共 52 分）(A)3438 A C C A C(B)3943 A B A C B(C)4448 E B F C D(D)49.sense 50.excellent 51.better 52.walk 53.know(E)54.They perhaps forget the way to write a word / how to write words / .55.(It is that) it has b

4、een a way of expression of Chinese culture.56. xingshu. Han Dynasty.57.He created the masterpiece (The Orchid Pavilion Preface) that people regard as important learning material./ .58.Because they expect to connect with a Chinese traditional art form./ .(2 分)Because they want to practice handwriting

5、./ .(1 分)59.It helps us sense the beauty of Chinese words./ It expresses peoples feelings and thoughts./ It is a way to communicate with others./ It can carry forward traditional arts and Chinese culture./ It is the protection for Chinese art heritage./ .(评分说明：第 57 题，第 59 题为开放性试题，回答内容合理，表达正确即可得 2 分；

6、第 58 题按 connect with a Chinese traditional art form 回答，且表达正确得 2 分，按 practice handwriting 回答，且表达正确得 1 分；回答内容合理，表达有误，以 6 个小 题为单位，语法错误累计两处扣 1 分，单词拼写、大小写、标点错误累计三处扣 1分；回答内容与问题无关，扣 2 分。）八、词汇运用（每小题 1 分，共 15 分）(A)60.why 61.luck 62.that/which 63.opens 64.is(B)65.were watching 66.first 67.was seen 68.interest

7、ed 69.dancers 70.to raise 71.actively 72.will succeed 73.more 74.its九、书面表达（共 15 分）One possible version:When it comes to the scientific spirit, I think I have the spirit of keeping on learning and thinking independently.Recently in a science class, the teacher taught us to do an experiment to watch t

8、he pressure level of bottles.I had already tried that, so I considered coming up with a new way.It was so challenging that I failed several times during the process.With persistence, I finally made it and got a satisfying result.What a sense of achievement I got!In my opinion, the scientific spirit

9、is an attitude of exploring the world we live in.It inspires me to make breakthroughs, improve myself and make unceasing progress.评分标准：本题总分为 15 分，根据内容要点，按所写篇章语法结构和词汇运用的数量、篇章的准 确性、连贯性及得体性，分五个档次给分。第五档（13-15 分）涵盖了所有内容要点，运用了较多的语法结构和词汇，有少量错误（1 个句子结构、时态、语态等方面的错误或 1-2 个名词复数、第三人称单数、拼写、标 点符号、大小写等方面的错误），但是由于使

10、用较复杂的表达方式所致，有效地使用了语句 间的连接成分，使全文结构紧凑、内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备较强的 语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。第四档（10-12 分）涵盖了所有内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务的要求， 有一些语法结构或词汇方面的错误（2 个句子结构、时态、语态等方面的错误或 3-4 个名词 复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理 解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯、内容完整、表达清楚，基本达到了 预期的写作目的。第三档（7-9 分）漏掉了一个内容要点，运用的语法结构和词汇能基本满足任务要求，

11、有一些语法结构或词汇方面的错误（3 个句子结构、时态、语态等方面的错误或 5-6 个名词 复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理 解；运用了简单的语句间的连接成分、内容连贯，信息得到较为清楚的传达。第二档（4-6 分）漏掉了两个内容要点，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的语法结构 或词汇方面的错误（4 个句子结构、时态、语态等方面的错误或 7-8 个名词复数、第三人称 单数、拼写、标点符号、大小 2 写等方面的错误），影响了对所写内容的理解，缺乏语句间 的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚传达。第一档（0-3 分）明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，有大量的语法结构或词汇 方面的错误（5 个以上句子结构、时态、语态等方面的错误，或 9 个以上名词复数、第三人 称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），所写内容无法理解，信息未能传达。注：1.评分时，先确定所属档次，然后根据该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。2.词数少于 80 词的，从总分中扣去 1 分。3.如书写较差，以致影响理解的，可扣去 1-2 分。