【物理】比热容第1课时 课件 2023-2024学年人教版初中物理九年级全册.pptx
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1、九九九九年级人教版物理全年级人教版物理全年级人教版物理全年级人教版物理全册册册册第3节比热容第1课时认识比热容 比较物质的吸热能力1探究物质的吸热能力,通常有两种方案:方案一:取相同质量的两种物质,吸收相等的热量,比较温度的变化。方案二:取相同质量的两种物质,升高相同的温度,比较吸收的热量。(1)为便于开展实验探究,热源相同时,我们通过_可知吸收热量的多少。加热时间(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。分析表中信息,小明采用的是方案_(选填“一”或“二”)。小明所取的乙液体的质量是_g。由上表中数据可知,_液体的吸热能力强。液体名称液体质量m/g初温t1/末温t2/加热
2、时间t/min液体吸热情况“多”或“少”甲1030406多乙 30403少二10甲(3)若将甲、乙两液体都加热6 min,则_液体升高的温度多,它的吸热能力_(选填“强”或“弱”)。(4)实验结果表明,不同物质的吸热能力一般不同,物理学中用_这一物理量来描述物质的这种特性。乙弱比热容 比热容2关于比热容,下列说法正确的是()A比热容是物质自身的性质,与物体的质量、吸收或放出的热量均无关B比热容跟物体吸收或放出的热量有关C比热容跟物体升高或降低的温度有关D物体的质量越大,它的比热容越大A3下列哪种情况下比热容会发生变化()A一杯煤油倒去一半B水凝固成冰C0的水变成4的水D铁块加工成铁板4有一烧红
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