(人教新课标版)四年级语文上册课件_观潮.pptx

《(人教新课标版)四年级语文上册课件_观潮.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教新课标版)四年级语文上册课件_观潮.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、汇报人：PPTPPT,人教新人教新课标版四年版四年级语文上册文上册观潮潮课件件目目录录0101添加目录标题0202教学目标0303教学内容0404教学方法与手段0505教学步骤0606教学评价与反馈0101添加章节标题0202教学目标知识与技能学习作者观察、描写景物的方法提高阅读理解能力，能够独立完成阅读任务掌握课文中的生字词，理解其含义理解课文内容，了解钱塘江大潮的特点过程与方法添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题引导学生通过小组合作，讨论课文中的问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。引导学生通过阅读课文，理解课文内容，掌握课文重点。引导学生通过观察图片，理解课文中的描写，提

2、高学生的观察能力和想象能力。引导学生通过写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。情感态度与价值观添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题培养学生对自然现象的观察力和想象力培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感培养学生对自然现象的科学认知和探索精神培养学生对自然现象的审美能力和审美情趣0303教学内容观潮课文内容及背景课文内容：观潮是宋代诗人苏轼的一首诗，描绘了钱塘江大潮的壮观景象。背景：苏轼在杭州做官时，曾目睹钱塘江大潮的壮观景象，写下了这首诗。主题：通过对钱塘江大潮的描绘，表达了诗人对自然美景的赞美和对祖国山河的热爱。写作手法：运用了比喻、夸张等修辞手法，生动形象地描绘了大潮的壮观景象。

3、钱塘江大潮的形成与特点添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题钱塘江大潮的特点：钱塘江大潮具有潮高、潮速快、潮势猛等特点，被誉为“天下第一潮”。钱塘江大潮的形成：由于特殊的地理位置和地形，钱塘江大潮的形成与潮汐、风力、地形等因素有关。钱塘江大潮的观赏时间：每年农历八月十八前后，是观赏钱塘江大潮的最佳时机。钱塘江大潮的观赏地点：钱塘江大潮的观赏地点主要集中在杭州湾、海宁等地。课文中的重点字词与句子重点句子：“浪潮过后，江面恢复了平静，但江面上漂浮着许多被浪潮卷起的杂物，如树木、房屋等。”单击此此处添加添加标题重点句子：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”单击

4、此此处添加添加标题重点字词：观潮、壮观、人山人海、水天相接、横贯江面、浩浩荡荡、山崩地裂、余波未平、风号浪吼、如履平地、若隐若现、人山人海、水天相接、横贯江面、浩浩荡荡、山崩地裂、余波未平、风号浪吼、如履平地、若隐若现单击此此处添加添加标题重点句子：“潮来时，只见远处一条白线，逐渐靠近，变成一堵两丈多高的水墙。”单击此此处添加添加标题0404教学方法与手段教学方法：讲解、讨论、朗读、演示等讲解：教师通过讲解课文内容，帮助学生理解课文主题和思想感情。讨论：教师引导学生进行讨论，激发学生的思考能力和表达能力。朗读：教师引导学生朗读课文，帮助学生掌握课文的语言表达和情感表达。演示：教师通过演示课件，

5、帮助学生直观地理解课文内容。教学手段：PPT课件、视频资料等添加添加标题添加添加标题添加添加标题添加添加标题视频资料：真实场景，直观感受，增强学生兴趣PPT课件：图文并茂，生动形象，便于学生理解互动教学：提问、讨论、游戏等，提高学生参与度实践教学：实地考察、实验操作等，加深学生对知识的理解0505教学步骤导入新课：通过展示钱塘江大潮的图片或视频，引起学生的兴趣展示钱塘江大潮的图片或视频，让学生直观感受大潮的壮观景象。介绍钱塘江大潮的形成原因和特点，激发学生的好奇心和求知欲。提问学生：“你们知道这是什么吗？”，引导学生回答：“这是钱塘江大潮。”引导学生观察图片或视频中的细节，如潮水的颜色、形状、

6、声音等。课文讲解：对观潮课文进行逐段讲解，重点讲解钱塘江大潮的形成与特点课文背景：介绍观潮的创作背景和作者课文内容：逐段讲解课文内容，重点讲解钱塘江大潮的形成与特点课文主题：分析课文的主题和思想感情课文语言：分析课文的语言特点和表达技巧课文拓展：引导学生进行课外阅读和写作，加深对课文的理解和感悟课堂互动：组织学生进行讨论、朗读等活动，加深对课文的理解l讨论环节：引导学生就课文内容进行讨论，如潮汐的形成、潮汐的规律等l朗读环节：让学生朗读课文，感受课文的语言美和意境美l问答环节：教师提出问题，让学生回答，加深对课文的理解l拓展环节：让学生分享与课文相关的知识或故事，拓宽学生的知识面课堂小结：总结

7、本课所学内容，强调重点与难点学习目标：理解课文内容，掌握重点词汇和句子课堂总结：总结本课所学内容，强调重点与难点，鼓励学生课后复习和巩固学习方法：通过阅读、讨论、写作等方式，提高阅读理解能力学习内容：了解观潮的壮观景象，感受大自然的神奇魅力重点难点：理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，体会作者表达的情感0606教学评价与反馈课堂表现评价：对学生的课堂表现进行评价，包括回答问题、参与讨论等方面l回答问题：学生是否能准确、清晰地回答问题，是否积极参与课堂讨论l参与讨论：学生是否能积极参与课堂讨论，是否能提出有深度的问题或观点l课堂纪律：学生是否能遵守课堂纪律，是否能保持良好的学习态度l学习态度：学生

8、是否能主动学习，是否能积极思考，是否能主动提问作业反馈：布置相关作业，对学生的学习情况进行反馈与指导反馈方式：采用口头、书面、网络等多种方式进行反馈，让学生了解自己的学习情况作业内容：根据课文内容，设计相关作业，如阅读理解、写作练习等作业批改：认真批改学生的作业，找出存在的问题和需要改进的地方指导建议：针对学生的问题，提出具体的改进建议，帮助学生提高学习效果教学反思：对本次教学进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。本次教学过程中，学生的参与度如何？教学过程中有哪些需要改进的地方？学生对课文的理解程度如何？学生对本次教学的反馈如何？教学方法是否适合学生的认知水平？今后如何改进教学方法，提高教学效果？汇报人：PPT感谢观看