《信息获取与利用》课件.pptx

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1、信息获取与利用汇报人：单击此处添加副标题目录01添加目录项标题02信息获取的方法04信息利用与传播03信息筛选与整理05信息素养提升添加章节标题01信息获取的方法02搜索引擎使用技巧关键词选择：选择与问题相关的关键词，提高搜索效率搜索语法：使用高级搜索语法，如site、filetype等，提高搜索精度筛选结果：根据搜索结果，筛选出与问题相关的信息信息验证：对搜索到的信息进行验证，确保信息的准确性和可靠性学术数据库检索学术数据库：如CNKI、万方、维普等检索结果：筛选、整理、分析，获取所需信息检索技巧：使用布尔逻辑、截词符等提高检索效率检索方法：关键词、作者、标题、摘要等网络爬虫获取数据优点：高

2、效、准确、可重复性高应用场景：数据采集、数据分析、信息挖掘等工作原理：模拟用户浏览网页，获取网页内容网络爬虫：一种自动获取网页数据的程序权威信息源确认官方渠道：政府、机构、企业等官方发布的信息学术资源：学术期刊、学术论文、学术报告等专业网站：行业网站、专业论坛、专业博客等权威媒体：新闻媒体、电视台、广播电台等专家意见：行业专家、学者、研究人员等同行交流：同行业、同领域、同背景的人交流获取的信息信息筛选与整理03筛选有效信息确定信息需求：明确需要获取的信息类型和范围归纳总结：将信息进行归纳总结，提炼出关键信息点阅读理解：仔细阅读信息，理解其含义和背景筛选来源：选择可靠的信息来源，如权威网站、专业

3、书籍等整理信息逻辑确定信息需求：明确需要获取的信息类型和范围利用信息：将整理好的信息应用于实际工作中，提高工作效率和质量存储信息：将整理好的信息存储在便于查找和检索的地方收集信息：通过各种渠道获取相关信息整理信息：按照一定的逻辑顺序对信息进行分类、归纳和总结筛选信息：剔除无关、错误、重复的信息去除重复和无关信息信息分类：将信息按照类别进行分类，便于查找和利用重复信息：同一信息多次出现，需要删除或合并无关信息：与主题无关的信息，需要删除或忽略信息筛选：根据需求对信息进行筛选，保留有用的信息，删除无用的信息信息分类与标签化标签类型：可以包括关键词、主题、来源等信息分类：将信息按照一定的标准进行分类

4、，如时间、地点、人物等标签化：为每个信息分类添加标签，便于检索和管理标签管理：定期更新和维护标签，确保信息的准确性和完整性信息利用与传播04信息服务于个人需求信息获取：通过搜索引擎、社交媒体等渠道获取信息信息筛选：根据个人需求筛选出有价值的信息信息利用：将筛选出的信息应用于日常生活和工作中信息传播：通过分享、转发等方式将信息传递给他人，满足个人社交需求信息传递的媒介选择口头传播：面对面交流，直接、快速、互动性强书面传播：通过文字、图表等方式传递信息，持久、准确、便于保存电子传播：通过互联网、电子邮件等方式传递信息，快速、便捷、覆盖面广视觉传播：通过图片、视频等方式传递信息，直观、生动、易于理解

5、信息传播效果评估传播策略：信息传播的策略和效果评估传播效果：信息传播对受众的影响和效果受众反馈：受众对信息的接受程度和反馈传播范围：信息传播的广度和深度信息利用中的版权问题版权保护：保护原创作者的权益，防止抄袭和盗版版权授权：合法使用他人作品，需要获得授权版权侵权：未经授权使用他人作品，可能构成侵权版权管理：合理管理版权，确保信息利用的合法性和合规性信息素养提升05信息获取意识培养主动获取信息：积极寻找和获取相关信息，提高信息获取的主动性广泛获取信息：从不同渠道获取信息，拓宽信息获取的广度深入获取信息：对获取的信息进行深入分析和理解，提高信息获取的深度持续获取信息：保持对信息的持续关注和更新，

6、提高信息获取的持续性信息筛选能力提升明确信息需求：明确需要获取的信息类型和范围利用搜索引擎：使用关键词、高级搜索技巧等提高搜索效率评估信息来源：评估信息的来源、权威性和可信度筛选信息内容：根据需求筛选出有价值的信息，剔除无关信息信息利用能力提高信息获取：通过搜索引擎、数据库、社交媒体等渠道获取信息信息筛选：对获取的信息进行筛选，剔除无用、虚假信息信息分析：对筛选后的信息进行深入分析，挖掘其价值信息应用：将分析后的信息应用于实际工作、学习和生活中，提高效率和效果信息伦理与法律责任信息伦理教育：提高信息素养，增强信息伦理意识信息伦理：尊重他人隐私，保护知识产权，遵守法律法规法律责任：违反信息伦理将承担法律责任，如罚款、监禁等法律责任案例：介绍一些违反信息伦理和法律责任的案例，以警示他人感谢观看汇报人：