栖霞区2024年中考一模语文试卷&答案.pdf

《栖霞区2024年中考一模语文试卷&答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《栖霞区2024年中考一模语文试卷&答案.pdf（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第 1 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司栖栖霞霞区区九九年年级级中中考考模模拟拟测测试试卷卷（一一）语语文文注意事项：1.本试卷 8 页，共 120 分。考试时间为 120 分钟。2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。一（24 分）1.根据语境完成任务。（6 分）“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝”今年春晚，一首上春山引发了人们对春天的无限向往

2、。春天就像一位朋友，她总是蜂拥而至，带给我们缤纷的色彩和盎然的生机。让我们珍惜与这位朋友的情谊，d过一段美好浪漫的春日时光吧！（1）给加点字注音：谊（）（1 分）（2）根据拼音写汉字：d（）（1 分）（3）你发现上春山的歌词化用了古诗句“，拂堤杨柳醉春烟”（高鼎村居）和“，春来江水绿如蓝”（白居易忆江南）。（2 分）（4）画波浪线的成语使用不恰当，应换作（）（2 分）A.相继而来B.纷至沓来C.接踵而至D.如约而至2.填写古诗文中的比喻句，感受修辞之美。（5 分）（1）黑云压城城欲摧，。（李贺雁门太守行）（2）庭下如积水空明，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（3）马作的卢飞快，。（辛弃疾破阵子

3、）（4）你认为“，”也蕴含比喻之美。（白居易忆江南除外）第 2 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司学习资料分享/升学政策解读/升学路径规划班级开展“中华传统节日”综合性学习活动，你积极参与。3.同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问，请你结合同学们搜集的三则资料，说一说你的看法。（3 分）资料一上巳节，俗称三月三，又称“重三”，人们结伴去水边沐浴，驱除邪气，称为“祓禊”。此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。资料二 上巳节、寒食节（春秋时期为纪念介子推而设立）和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节。如

4、今过清明节等于在同时过这三个传统节日。资料三 现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了，如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋，布依族会吃玉米花、唱山歌。4.小霞正在梳理常见传统节日的类别，请你帮她填写表格。（2 分）A.春节（农历正月初一）;B.元宵（农历正月十五）;C.上巳节（农历三月三）;D.寒食节（冬至后的 105 或 106 天）;E.清明（公历 4 月 5 日前后）;F.端午（农历五月初五）；G.七夕（农历七月初七）；H.中秋（农历八月十五）；I.重阳（农历九月初九）；J.冬至（公历 12 月 2123 日）;K.除夕（农历十二月二十九或三十）节日类别相关节日（

5、填序号）除旧布新类A、K纪念历史人物类E、J5.同学们用端午节习俗对对联，你参与其中。（4 分）（1）根据小奇出的上联，你选出最适合的下联（）（2 分）上联：吃九子粽下联：A.喝雄黄酒B.系五彩绳C.采药制茶D.贴五毒画（2）小霞出上联，你对出下联。（2 分）上联：悬挂艾叶下联：第 3 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司6.小霞为端午节设计了一次校园活动，为帮助大家更深入地了解传统节日，请你另选一个传统节日进行设计。（4 分）小霞的“传统节日”校园活动设计传统节日：端午节活动名称：文化手工坊活动流程：同学们先在老师的指导下制作香囊，然后进食堂体验包粽子。设计说明：制作香囊让我们感受到了

6、中国文化中驱邪避恶、追求和谐的理念；包粽子让我们重温屈原的故事，可以增强我们的爱国情怀。二（42 分）（一一）古古文文阅阅读读（1 12 2 分分）文文与与可可画画筼筼筜筜谷谷偃偃竹竹记记宋苏轼文与可画竹，初不自贵重，四方之人持绢素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜材。”及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在徐州，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺当用绢二百五十匹知公倦于笔砚愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言妄矣。世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世

7、间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩则辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画筼筜谷偃竹遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”（节选自苏轼文集，中华书局，2016 年版，有删改）【注】文与可：北宋画家，苏轼好友，曾任洋州（今陕西洋县）知州。筼筜（yn dng）谷位于洋州西北十里，盛产竹子。“及与可”句：指文与可从洋州回到京师。“而余”句：指苏轼担任徐州（今江苏徐州）知州。鹅溪绢：产于鹅溪的绢帛，是名贵的书画材料。寻：宋代一尺约为 32 厘米，八尺为一寻。传统节日：活动名称：活动流程：设计说明：第 4 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司7.对选文内容理解错误的一项

8、是（）。（2 分）A文与可所画墨竹受到众人的喜爱和追捧，他却不堪其扰。B.文与可写信告诉苏轼：他请找他画竹子的人去找苏轼画。C苏轼赠予文与可一段鹅溪绢，文与可回赠筼筜谷偃竹。D从文与可和苏轼的书信往来能看出两人的关系比较亲密。8.给文中画直线的句子断句，限三处。（3 分）竹 长 万 尺 当 用 绢 二 百 五 十 匹 知 公 倦 于 笔 砚 愿 得 此 绢 而 已9.翻译文中画波浪线的句子。（3 分）苏子辩则辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。10.文、苏两人诗句中的“万尺”“千寻”是荒谬之词吗？请结合文中诗句（加阴影处），联系你的古诗阅读体验，说一说你的理解。（4 分）课内诗句参考：策勋

9、十二转，赏赐百千强。（北朝民歌木兰诗）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（二二）组组合合文文本本阅阅读读（1 10 0 分分）【材料一】中国二氧化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力争取 2060 年前实现“碳中和”。在中国，目前居民消费产生的二氧化碳排放量占总量的 40%50%，其对二氧化碳排放的影响不容忽视。推动简约适度、绿色低碳的生活方式，越来越成为实现美丽中国生态文明的重要抓手。“碳中和”示意图第 5 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司【材料二】什么是低碳生活？别问，做就对了！（公益广告脚本）画面内容广告词备注：如果用环保袋替代 10%的塑料袋，全国每年可

10、减排 3.1 万吨二氧化碳。【材料三】龚先生原来开私家车上下班，现在坚持乘公交地铁、骑共享单车到单位。“排行榜上，我一直名列前茅。这就像比赛一样，让人有好胜心。”他打开手机上“我的南京”APP 给记者看，一行醒目的“绿色出行得积分、换奖励”点进去，排行榜上出现他的名字。绿色出行，及时领取绿色积分，看自己的碳减排量，“打卡”排名位次这已成了龚先生的生活习惯。他算了笔账，绿色出行一年能节省油钱和停车费 5000 多元。东南大学长三角碳中和战略发展研究院副院长王培红教授介绍：“个人碳账户的本质是一种普惠机制，是为个人的节能减碳绿色行为提供积分和奖励，实现促进个人碳减排的良性循环，让参与者养成低碳绿色

11、的生活方式。这也是个人碳账户的最大优点，即从消费端减少碳排放，而不是直接在生产端对碳排放进行管控。”（改编自网络）11.小霞不懂什么是“碳中和”，请你运用材料中的相关信息简要说明。（2 分）12.小奇上下学要妈妈开私家车接送，去超市也懒得带环保袋，而是买塑料袋。他觉得自己这点碳排放量不算什么。请你综合三则材料对他进行劝说。（4 分）13.同学们正在制作什么是低碳生活？别问，做就对了！公益广告脚本。你受材料二启发，也设计了一组形成对比的画面内容（用文字说明）和一句广告词（可以是两个分句）。（4 分）一组画面内容：一句广告词：第 6 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司（三三）文文学学作作品

12、品阅阅读读（1 12 2 分分）玉玉米米的的馨馨香香邢庆杰那片玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。黄昏了。夕阳从玉米的空隙里透射过来，映得玉米棵子金光闪闪。三儿站在号称“秋种指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。“明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机站的拖拉机强制执行。”乡长说。三儿知道，那片唯一还站着的玉米至今还未成熟，它是一种高产品种，名为“沈单七号”，生长期比普通品种长十多天，但玉米个儿

13、大籽粒饱满，产量高。三儿还是去找了那片玉米的主人一个五十多岁，瘦瘦的汉子，佝偻着腰。三儿一说明来意，老汉眼里便有浑浊的泪滚落下来。“俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这”汉子为难地垂下了头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招聘当了报道员，和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后，突然发现村里的人都对他客气起来，连平日里从不用正眼看他的村支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。三儿回到“秋种指挥部”的帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心里重重地顿了一顿。“事情办妥了？”乡长问。三儿呆呆地望着乡长。“是那片玉米，搞掉没有？”乡长以为三

14、儿没听明白。“下午下午就刨，我我已和那户人家见过面了。”三儿都有点儿结巴起来了。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说：“你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？”三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前守望着这片葱郁的玉米。天黑了，那片玉米变成了一片墨绿。晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三第 7 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长看到那片葱郁的玉米在朝阳下越发地蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，吸了口气说：“好香

15、的玉米呵！”乡长刚长出了一口气，县长笑着对他说：“这片玉米还没成熟，你们没有搞一刀切的形式主义，很好。”乡长脸上一片灿烂。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地叠在钢丝床上，被子上放着一纸“辞职书”。乡长急忙跑出帐篷，四处寻望，却没有看到一个人影。一阵清风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。（选自中国新文学大系 19762000，上海文艺出版社，2008 年版，有删改）14.三儿最终决定不刨玉米，这在前文有多处铺垫，请你归纳其中三处。（3 分）15.小说结尾画线句中的加点词语有多层意蕴，请你联系全文试作分析。（5

16、分）一阵清风吹来，空气里充满了玉米的馨香。16.县长走后，乡长和三儿接下来会发生什么故事？请根据你对作品的理解，补写一个故事结局，80 字左右。（4 分）（四四）名名著著阅阅读读（8 8 分分）17.班级开展“变与不变”名著人物阅读交流会，下面是小霞的分享。你也从初中语文教材推荐阅读的 36 部名著中选择一部，进行分享。（8 分）【小霞的分享】白洋淀纪事荷花淀中的水生嫂最初是一位勤劳朴实、忙于家务的农妇，她编凉席维持家计，照料家中老小，支持丈夫投身抗日；后来，她逐渐成长变化为一位坚强独立、抗战救国的进步女性，她学会了射击，与子弟兵并肩作战于芦苇荡。在这变化过程中，她始终不变的是对家人的爱和对和

17、平生活的向往。【你的分享】中的最初；后来，。在这变化过程中，他/她始终不变的是。第 8 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司三（54 分）18.根据下面的招新宣传单和报名邮件，请你代华老师给赵清欢同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。要求：交代清晰，表达得体。100 字左右。（9 分，含 3 分表达分）19.两位初一学生向校刊“心语园”栏目倾诉了自己的烦恼，希望得到大家的帮助和指点。请你从中选择一位，以“一位初三学长/学姐”的身份写一封回信，帮忙解忧，可以叙述初中相关经历，也可以阐述你的思考。（45 分，含书写分5 分）小宁：进入初中快一年了，我还是很想念我的小学同学，到现在也没有完全融

18、入班集体。我想改变这个状态，我该怎么做呢？小方：我从小就喜欢画画，但我爸妈却认为初中要以学业为重，现在不允许我画画。我该坚持自己的想法还是听从爸妈的呢？要求：以写给的一封信为题目，横线处填写回信对象的名称，即“小宁”或“小方”；不少于 600 字；华老师：您好！我是我校一名初二学生。我对美术很感兴趣，想加入美术社团。虽然我没受过系统的美术训练，但有时间就会随手涂鸦，画得也还不错。但是我每周五16:00-17:00 要上提优课，没办法完整地参加周五的社团课，但周末我一定能来参与户外写生。无论结果如何，期待您的回复！赵清欢4 月 22 日校园美术社团招新啦！招募对象：我校初一、初二学生招募要求：1

19、.对美术有浓厚兴趣；2.具有一定绘画基础；3.遵守社团章程；4.积极参与社团活动。活动时间：每周五 14:00-17:00，每月最后一周周末有户外写生。有意者请将报名邮件于 4 月 30 日之前发送至华老师邮箱：第 9 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司不出现真实的校名、人名等相关信息。第 10 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司参考答案一一（2 24 4 分分）1.（6 分）（1）y（1 分）（2）度（1 分）（3）草长莺飞二月天日出江花红胜火（每空 1 分，有错、漏、添、倒，该空不得分）（4）D（2 分）2.（5 分）（1）甲光向日金鳞开（2）水中藻荇交横（3）弓如霹雳弦惊

20、（4）示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开（每空 1 分，有错、漏、添、倒，该空不得分。）3.（3 分）示例 1：现在上巳节已经消亡。第一，我们如今已经没有水边沐浴、祭祀宴饮等习俗了；第二，上巳节融进了清明节，也意味着上巳节不存在了；第三，部分少数民族也只是保留了一些上巳节的传统，不能证明上巳节还存在。示例 2：现在上巳节还没有消亡。第一，我们现在仍然保留上巳节郊外游春/吃荠菜花煮鸡蛋的习俗；第二，上巳节融合进了清明节，过清明节也等于在过上巳节；第三，现在我国还有部分少数民族依然保留上巳节的传统。（3 分，一则资料 1 分，意近即可，言之成理亦可）4.（2 分）D、F节气类（每空 1 分）5.

21、（4 分）（1）（2 分）B（2）（2 分）示例：争看龙舟（短语结构一致 1 分；尾字平声 1 分，不是端午节习俗不得分）6.（4 分）示例：中秋节与月同行同学们在语文课上吟诵与中秋望月有关的诗词，利用晚自习的课间一起吃月饼赏月。吟诵诗词让我们感受到古人通过月亮传递相思之情，一同吃月饼赏月可以让增进同学的情谊，同时感受古人对月亮极致的浪漫想象。（活动名称 1 分；两个具体活动 1 分；设计说明 2 分，其中说明寓意 1 分，体现名称和活动的联系 1 分。）二二（4 42 2 分分）（一一）（1 12 2 分分）7.（2 分）C8.（3分）竹长万尺/当用绢二百五十匹/知公倦于笔砚/愿得此绢而已（

22、每处1分）9.（3 分）苏公真善辩啊/苏公善辩是善辩啊！然而/如果真有二百十五匹绢，我就要拿它买田还乡养老了。（一句 1 分，意对通顺即可。）10.（4 分）示例：不是。古诗中，十、百、千、万等数字常为虚指/夸张。“万尺”“千寻”是极言竹子之高、长。文诗中，一段画布只能画数尺长的墨竹，但竹子生生不息的生长之势/精神之势有“万尺长”。苏诗之意是：当月亮落下，庭院空荡，竹影绵延，所寄托的情思有千寻之长。在审美意境/想象天地中，确存在“千寻”长竹。（每点 1 分，意对即可，言之成理亦可。答是的，若能言之有理或自圆其说者，可酌情给 1-2 分。）（二二）（1 10 0 分分）11.（2 分）示例 1：

23、碳中和是指实现二氧化碳吸收和排放的平衡。示例 2：碳中和是指（在一定时间内）通过植树造林/清洁能源/节能减排等方式，来抵消人类活第 11 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司动产生的二氧化碳排放量。示例 3：碳中和是工厂等排放出的二氧化碳和树林等吸收的二氧化碳达到平衡。（“碳”1 分，“中和”1 分，意对即可。）12.（4 分）示例：小奇，可别小看每个人的碳排放量。在中国，居民消费产生的碳排放量占总量的 40%-50%呢。如果用环保袋替代 10%的塑料袋，全国每年可减排 3.1 万吨二氧化碳。/使用环保袋购物是咱们年轻人的新风尚。出门乘坐公交地铁、骑行，还能在“我的南京”APP 上收获绿

24、色积分。让我们一起为实现美丽中国贡献自己的一份力量。（结合每则材料，各 1 分；劝说有对象感，合理、得体，1 分。意对即可，言之有理亦可。）13.（4 分）示例 1：画面内容：在绿色的非机动车道上，共享单车一路畅行；在红色的机动车道上，车辆拥堵。广告词：燃脂不燃油，排汗不排气。示例 2：画面内容：第一幅画是手拿着用一次性杯子装着的水/奶茶/咖啡；第二幅画是手拿着用自带杯具装着的水/奶茶/咖啡。广告词：随时随地，自带流量。示例 3：画面内容：先用一次性纸巾擦手；后来换成用布手帕擦手。广告词：手帕恒久远，一块永流传。示例 4：画面内容：夜晚，一栋栋高楼几乎每家都亮着灯；接着，灯光跳到星空上，楼黑了

25、，天上的星星闪烁。广告词：随手关灯，把黑夜还给星星。（画面内容：扣“低碳生活”“做”的主题，1 分；有画面感，1 分。广告词：呼应主题和画面，1 分；生动有趣 1 分。意对即可，言之有理亦可。可启发学生从衣食住行游等角度回想思考低碳生活的做法，再如光盘行动、垃圾分类、双面打印纸张、使用二手产品、旧衣循环利用等。）（三三）（1 12 2 分分）14.（3 分）示例：三儿在乡长要搞掉即将成熟的玉米的指令中呆了半晌。在了解玉米地主人的疾苦后，同是农民出身的三儿感到心酸。在乡长的再三施压下，三儿结巴着答应，无声地点头。乡长离开后，三儿长时间守望着这片葱郁的玉米。/黄昏，玉米还在空旷的秋野上葱葱郁郁。夜

26、晚，三儿陶醉沉睡在玉米的馨香中。（每点 1 分，五点任答三点。意对即可，言之成理亦可。）15.（5 分）示例：“清风”不仅是田野间凉爽的秋风，也象征着县里反对“一刀切”的风气/实事求是的健康社会风气；“玉米的馨香”既指快成熟玉米发出的香味，还指三儿的美好品质，三儿不忘出身，为了农民的利益，宁愿舍弃自己的饭碗；乡长在领导的评价中，在三儿的品行影响下，为之前的思想言行感到惭愧，“清风”和“玉米的馨香”见证了他的变化；“玉米的馨香”象征农民的丰收成果；“清风”象征着县长实事求是的作风。（“清风”指向社会风气，馨香指人物美好的品行、作风。、，答出深层意蕴，每点 2 分；、，任答一点 1 分。意对即可，

27、言之成理亦可。）16.（4 分）评分标准：采点和分层级赋分相结合，每一层级若语言表述有所欠缺，酌情扣 1 分。第一层级：3-4 分。情节围绕“玉米的馨香”（玉米/美好品质/人民利益）；第 12 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司主要发生在乡长和三儿之间；符合原作主旨和人物形象，从正面弘扬正气，或从反面讽刺一刀切的官僚作风。示例：乡长找到三儿，向他承认自己的对玉米地“一刀切”的错误，请他回到原先的工作岗位上继续发光发热；又跟农户赔礼道歉。在玉米成熟收割之后，乡长和三儿一起高高兴兴地参加了农户儿子的定亲礼。第二层级：2 分。有要点和，缺要点。第三层级：1 分。有要点或，缺要点。第四层级：0

28、 分。缺要点。（四四）（8 8 分分）17.（8 分）示例：西游记里的孙悟空最初狂妄自大、目中无人，他偷吃蟠桃、踢翻炼丹炉、大闹天宫，以至于被压在五行山下；后来，他加入取经团队，历经三打白骨精、三借芭蕉扇等磨难，最终保护唐僧安全到达西天取得真经，他也变得有责任心和使命感。在这变化过程中，他始终不变的是不畏艰难、勇敢正义的那颗心。（第空 3 分，最初形象 1 分，相关情节/细节每个 1 分，两个共2 分；第空 3 分，变化后的形象 1 分，相关情节/细节每个 1 分，两个共 2 分；第空 2 分，指深层的性格特征、精神品质、理想信念等。意对即可，言之成理亦可。）三三（5 54 4 分分）18.（

29、9 分，含表达 3 分）评分标准：内容 6 分。注意表达对象 1 分，态度明朗 2分，理由明晰 2 分，语言简洁准确 1 分。表达 3 分。文通字顺，先默认 3 分。然后根据病句、错别字和标点倒扣分，有一个病句扣 1 分，有一个错别字扣 1分，有一个标点错误扣 1 分，叠加最多扣 3 分。字数不足 60 字倒扣 1 分。示例 1：赵清欢同学：你好！很高兴你对美术社团有兴趣。虽然你无法完整地参加周五活动，但考虑到你的热情和努力，我们欢迎你参与周末户外写生。期待你的加入能为社团增添活力。请关注后续邮件获取活动详情。华老师4 月 23 日示例 2：赵清欢同学：感谢你报名加入美术社。从你的字里行间，我

30、们能感受到你对美术的热爱，但是由于社团活动主要在周五下午进行，且需要成员能够全程参与，我们暂时无法接受你的申请。希望你能理解。欢迎关注未来可能的活动机会。华老师4 月 23 日示例 3：第 13 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司赵清欢同学：你好！感谢你对美术社团的关注和报名。你的绘画热情和基础让我们印象深刻。关于你的时间冲突问题，我们会考虑是否有合适的调整方案。目前你的申请状态为“待定”，我们会尽快与你联系，告知最终决定。敬请期待。华老师4 月 23 日19.（45 分，含书写 5 分）作文 40 分。评分标准按“三切四看”原则。【三切】【要点一】围绕一个人的烦恼。【要点二】有解惑。

31、（有对象感）【要点三】能解惑。（要有意义）如果学生结尾点出一句话意义，要看意义和前文是否文气贯通，贴标签不行。【四看】1.详略得当，详写部分指向解惑。2.对象感强，情感真切。3.情节有波澜，细节丰富，描写生动。4.语言简洁，表达流畅。【评分标准】完全切题：三个要点都完全符合要求，35 分起评；基本表达好，加分后最高可打 40 分。切题：三个要点都有，基本表达一般，30 分起评；加分后不超过 34 分。基本切题：缺任意一个要点，24 分起评；基本表达好，加分后不超过 29 分。不切题：只符合一个要点或者一个要点也不符合，但行文完整，20 分左右，最高不超过 23 分。【注意事项与常规要求】要点只

32、要有，哪怕只就一句话提到，也算符合要点；只要符合某一类标准，不看基本表达，先给起评分；然后再根据基本表达、内容、写法适当加减分；缺少题目扣 2 分；字数不足 600，少 50 字扣 1 分，扣满 2 分为止；字数不足 200，不超过 10 分；字数不足 100，给 35 分。文体写错的（完全看不出是书信），10 分以下。抄袭阅读材料，不超过 5 分。前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为 17 分以下。书写 5 分（作作文文前前五五行行）。分层赋分如下。清楚、工整、美观，5 分；清楚、工整，4 分；清楚，不够工整，3 分；第 14 页 共 14 页学科网（北京）股份有限公司字迹能辨认，不够工整，2 分；字迹勉强能辨认，1 分；字迹不能辨认，0 分。