二年级语文下册阅读理解练习题.docx

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1、二年级语文下册阅读理解练习题（一）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一 朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋 洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜 走了！ 1从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。2、第1自然段一共有（）句话。3短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、和来描写春天的美好。4用“”画出文中一个比喻句。5短文最后一段告诉我们要

2、。（二）小猴子和牛从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（ji ji）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背（bi bi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子。这就是互相帮助的好处。1选择短文中加点字的正确读音，并打上“”。2第2自然段一共有（ ）句话。3根据短文内容，横线处应填（ ）（填字母）A自己高兴地吃起来。B和牛一起高高兴兴地吃起来。4“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“”画出短文中的相关

3、语句。5短文主要讲了猴子和牛的事，这个故事告诉我们。（三）热爱祖国你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你： 小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著；小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名人众多！1小燕子的祖国是，小蚂蚁的祖国是，小蝈蝈儿的祖国是，小蜜蜂的祖国是，我的祖国是。2我的祖国有什么特点？用“ ”在文中画出来。3我会连。小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂春

4、暖归巢 酿蜜运食物歌唱（四）童年趣事童年在我的印象中已经（模 摸）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。 那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦(恼 脑)着，忽然想起妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是， 我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写一百篇诗来，可谓诗兴大发； 要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝 决) 窍，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”可为了写出好文章，我迫 不得已强撑着灌下去。

5、过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才进门，便感到双腿发软、双眼看 不清东西，转眼便是一片(膝 漆)黑。等我醒来，脑子里仍是空白一片。我把事情原原本本告诉了妈妈，她并没有 笑，而是(严肃 严谨)地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。” 1用“”划去文中括号中使用不当的字词。2、第2自然段一共有( )句话。3补充词语。()( )不止 满怀( )()迫不( )() 原原( )()4“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”这是一个()句。改成陈述句：5读了文章，我明白了写文章靠的是。(五)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说： “喂，伙计

6、！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑 通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。1短文共有( )个自然段。第4自然段一共有( )句话。2“我这儿的环境与那些地方不同。”这句话中，“这儿”指()，“那些地方”指()。3这则寓言的寓意是什么？用“”表示。水井能关心帮助乌龟。( )不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )骄傲自大是不对的。( )4你觉得乌龟的失误在什么地方？(六)天空为什

7、么是蔚蓝色我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像 一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。天空为什么是蔚蓝色的呢？大气本身是无 色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。阳光进入 大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；而波长短 的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。 被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。1、连一连。一场一泓一片一种物品大雨秋水蔚蓝2、全文一共有( )句话。3、根据短文内容填空。(1)大气本身是，天空的蓝色是、等和共同创作的图景。(2)散射现象是指阳光进

8、入大气时，波长短的等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。(七)小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！” 小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨， 翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！ 我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学 成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只 会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地

9、叫上几声。1、第1自然段一共有()句话。2小麻雀分别向、和拜师求学。3小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为4我觉得小麻雀是一只的麻雀。5你准备怎样学本领？(八)晚 霞太阳是世上万物的母亲。她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山 后面去休息了。看，她正举着红头巾向儿女们告别。这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。1给短文标上自然段序号。2用文中的词语填空，并照样子各写两个。( )地唱着( )地望着AABB： AABC： 3根

10、据短文内容连一连。I红头巾IJE画4全文主要运用的修辞手法是( )A排比B拟人C比喻5向日葵在想什么？写一写。(九)快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮 助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞 来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂 妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小 公鸡。1在文中找出一

11、对反义词。 ()()2小公鸡一开始心中很苦恼，是因为，后来他，成了一只快乐的小公鸡。3老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？4你认为怎样做才能快乐呢？(十)最香的一顿饭绿绿的田野、高高低低的山丘、长长的河流小老鼠贝贝驾着直升机在天 上飞啊飞。贝贝觉得肚子有点儿饿，就操纵着直升机往下降。“救命呀！”地面传来呼救声，只见一只蚂蚁正在水洼里拼命挣扎。贝贝急 忙把直升机开到水洼上空，然后垂直下降到离水面两寸高的地方。可是，直升机上没有绳子，蚂蚁上不来。贝贝想起了自己的尾巴，他急忙把 尾巴伸向水面。小蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。小蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳子真像老鼠尾巴。”“直升机上的绳子都这 样。”贝贝

12、边说边往裤子里塞尾巴。贝贝把小蚂蚁送回了家。不一会儿，小蚂蚁领着一群蚂蚁，抬来了米饭、面 包和水果。贝贝大吃起来，这真是他有生以来吃得最香的一顿饭。贝贝对蚂蚁们说：“好香的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这一带飞，有事 儿尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞走了。1这篇文章有( )个自然段，第五自然段有( )句话。2填上恰当的词语。()的饭()的田野()的山丘()的河流3仿照文中画线句子写一写。贝贝在天上还看到了4小老鼠把当作绳子救起了小蚂蚁。5为什么这是贝贝有生以来吃得最香的一顿饭？(十一)雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶

13、莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。1文中写了雨中树林里的、落花和。2文中最后一句话把落花比作地毯，说明；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的。3你喜欢雨中的树林吗？为什么？(十二)小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛， 看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西 吧！知道我的(本领 功夫)有多大了吧！”这时，路边有一位姑娘实在看不下去 了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才 注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜

14、的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不 禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就就爬这玩意儿？”小猴犯了难， “这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。“看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇 摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了，而且还越 缠越高，小猴看得目瞪口呆。“这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。” 小白兔回答道。小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在)也不敢骄 傲了。”1这篇短文共有( )段，第五自然段是()说的话。2短文中的“姑娘”指的是()。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是()。3请将“( )”中不合适的字词划掉。4请在正确答案后的括号里画“”。(1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因为： A小猴很好动。( ) B小猴很喜欢他们。( ) C小猴心里很得意。( )(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：A她是个姑娘。( )B她会跳舞。( )C她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。(