专题14特殊句式-2023年高考英语一轮复习《考点•题型 •技巧》精讲与精练资料(教师版).docx
《专题14特殊句式-2023年高考英语一轮复习《考点•题型 •技巧》精讲与精练资料(教师版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题14特殊句式-2023年高考英语一轮复习《考点•题型 •技巧》精讲与精练资料(教师版).docx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题04特殊句式考点题型 技巧考点导航考点01 全部倒装把谓语全部提到主语前面,叫全部倒装。主要有:1.there be 句型:可以用在这类句型中的动词除be外,还可用 live,happen,exist,remain,stand等等作这类句型的谓语。2.Here/There/Nowvi.(常为come, go)主语(必须是名词)此句型中here/there用来唤起注意意思是喂,注意了。here句中也可用系动词。如:3.then引起谓语为 come,follow的句子。如:4.out,in,up, down,away之类的副词作状语放在句首,主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词,谓语为
2、不及物动词come, go,run ,rush,etc。句式为:副词vi.主语(必须是名词)。如:5.介词短语作状语放在句首,谓语为不及物动词,主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为:介词短语vi.主语(必须是名词)。如:6.表语放在句首,表语常为形容词、分词、副词、介词短语。要求主语比较长,也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为:表语系动词主语(必须是名词)。7.直接引语中间或后面,表示某人说这意思的插入语(特别是谓语较短时)。如果主语不比谓语长,或是它后面有宾语,主语就仍然多放在前面。考点02 部分倒装只把助动词/系动词/情态动词提到主语前面,叫部分倒装。主要有:1.onl
3、y副词/ 介词短语/ 状语从句开头的句子。如:注意:)在only状语从句主句结构中,主句用倒装结构但从句用正常语序。)only修饰主语,不倒装。2.否定词(短语)开头的句子要用部分倒装。表示否定的副词never,nor,neither,表示半否定意义的副词hardly,few,seldom,little,含有no和not的词组by no means(决不),in no time(很快),at no time(在任何时候都不),(在任何情况下都不)not until,not only.but also,no sooner.thanhardly.when/scarcely.即否定词助动词/情态动词
4、主语其他。如:注意:1)关联词的搭配。2)前一分句倒装,后一分句不倒装。3.以so开头,用 so助动词/情态动词/系动词主语表示前面叙述的情况也适合于另一个人或物,意为也,同样,也如此。表示前面叙述的否定情况也适合于另一个人或物,用neither/nor助动词/情态动词/系动词主语。 注意:1)当so表示对前句内容的肯定、符合,或进一步强调前面所说的情况,或者赞同前面的说法时,应用自然语序。意为 的确,正是。2)倒装部分的助动词、情态动词、连系动词的时态和形式要与前句相一致。注意:表示前面的多种情况也适合于另一人或物,或者既有肯定又有否定情况或涉及到不同类型的动词时可用:It is the s
5、ame with sth./sb.或 So it is with sth./sb.句型。4.由as引导让步状语从句要用部分倒装或前置。句式为:表语/状语/动词原形as主语其他。注意:表语前的名词无形容词修饰时冠词要省略5.在so.that从句中,如果soadj./adv.放在句首,其主句要倒装。6.如果虚拟条件句的谓语含有were,should ,were可以把if省略而将这三个词放于条件句主语前构成倒装。强调句型的构成是:Itis(was) + 被强调部分+that(who) + 句子的其他成分。被强调的部分放在Itis(was) 之后,其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语,宾语,
6、表语或状语。强调的主语如果是人,可以由who代替that。1. 被强调的成分2. 强调句型的一般疑问式直接把is或was提到it之前即可。3. 强调句型的特殊疑问式:特殊疑问词+is(was)it+that+句子的其他成分。特殊疑问词即是被强调的成分。4.that(who) 有时可以省略:这种强调句型中的that或who有时可以省略。5. 强调原因状语从句要注意:若从句由as或since引导,强调时则改为because,这是因为,because引导的原因从句表示的意义非常强烈,符合强调句的目的。6. 强调句的否定转移:有些否定句在变成强调句时,要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是not.un
7、til.;句式的强调要特别注意。【注意】 在强调句式中,虽然not被提前,但not.until.句型不要倒装。高考中强调句型考查热点考点03 强调句型的基本结构强调句型Itis/was+ 被强调的成份 +that+ 其他成份;用来强调主语、宾语和状语等成份。that只起连接作用,不作成份,但不能省略。有时强调的部分比较特殊,如主语从句、状语从句、名词、不定式短语、V-ing的复合结构等。如:ItwasinthelibrarythatIsawheryesterday. 我昨天正是在图书馆见到她的。考点04 特殊句式中的强调句型1. 如果强调的是特殊疑问句中的疑问词,表示到底、究竟等语气时,就用如
8、下结构:特殊疑问词 +is/was+it+that+ 该句的其余部分。如:2. 在强调not.until结构中由until所引导的短语(或从句)作时间状语时,要用固定的强调句型:It+is/was+notuntil. +that+ 该句的其余部分,that所引导的从句中的谓语动词用肯定式。如:考点05 强调句型与时间状语从句、定语从句的判断强调句型要注意和it代表时间、距离、温度、自然现象、具体事物或人物等时所构成的各种句型的区别。:判断是否是强调句,可采用还原法。如果还原为一般句式后,句子各种成份完整,则是强调句。否则不是。考点06祈使句一、祈使句的句式特征祈使句常常是表达说话人对对方的劝告
9、、叮嘱、请求或命令等。因此,祈使句中一般没有主语,但根据其句意,实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号,朗读时,常用降调。在表达请求或劝告时,在祈使句前或句末可加上please,以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化,也不能与情态动词连用。二、祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型:1. 行为动词原形+其他成分。2. Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。3. Let + 宾语 + 动词原形 + 其他成分。三、祈使句的否定句式祈使句的否定句式,通常情况下在句首加上Dont或Never,一般分为以下四种类型:1. 在祈使句的肯定句式前加Dont
10、,构成Dont+行为动词原形+其他成分。2. 在Be动词引起的肯定祈使句前加Dont,构成Dont be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。注意:在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。3. Let引起的祈使句的否定形式有两种:(1)Let开头的祈使句,如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格,可在Let前加Dont,也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Lets开头的祈使句,必须在Lets后加not。4. 在公共场合的提示语中,否定祈使句常用No+名词/V-ing形式结构,表示禁止做某事。四、祈使句的反意问句祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语
11、气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式:1. 祈使句为肯定句式,其反意疑问句表示请求时,通常用will you;表示邀请、劝说时,用wont you。2. 祈使句为否定句式,其反意疑问句通常只用will you。 3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时,除Lets用shall we外,其他均用will you。五、祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作,所以回答祈使句时,一般用will或wont。在回答具有否定意义的祈使句时,要注意两点:一是形式一致,即Yes与will保持一致;No与wont保持一致。二是意思相反,即Yes是不的意思;No是是的意思。在回答时,要注意分析上下文语境
12、中所提供的条件。六、祈使句与陈述句的并列使用祈使句后接陈述句时,须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时,要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时,要用并列连词or来连接。七、祈使句与条件状语从句的连用祈使句与条件状语从句连用时,条件状语从句可置于祈使句前或后。八、祈使句的强调形式祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。九、特殊形式的祈使句在英语中,有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句,而是以一个名词短语来充当,且后接一个带有并列连接词的分句。实际上,这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。十、运用祈使句的误
13、区祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中,如果稍不留神,就会出错。因此,要认真审题,认真分析句子结构,并根据上下文语境,作出正确判断。考点07反意疑问句反义疑问句主要分以下各种情况:反意疑问句由两部分构成:前一部分用陈述句形式,后一部分是一个附加在前一部分上的简短问句。陈述部分用肯定形式时,附加问句部分用否定形式,反之亦然。附加问句部分的动词形式及主语由陈述句决定,而且主语必须是代词。1. 陈述部分的主语是名词时,附加问句的主语用相应的人称代词。2. 陈述部分主语是表示人的不定代词时,反意疑问句的主语侧重全部用they,侧重个体用he。3. 陈述部分主语是表示物
14、的不定代词时,反意疑问句的主语用it。4. 陈述部分的主语是one时,反意疑问句的主语在正式的场合用one,在非正式场合用you。5. 陈述部分主语是指示代词时,反意疑问句的主语要用it或they。6. 陈述部分是there be结构时,反意疑问句仍用there。7. 陈述部分有表示推测的情态动词must时,反意疑问句的动词与must后的动词一致。【误区警示】must后接完成式,若表示对过去情况的推测,附加问句中动词用didnt;若表示对已完成情况的推测,用havent或hasnt。8. 陈述部分含有否定词时,反意疑问句用肯定式。【误区警示】常见的否定词有no,never,nothing,no
15、where,rarely,hardly,seldom,few,little等;若陈述部分有带否定意义词缀的派生词,如dislike,useless,unfair等,后面的附加问句仍用否定式。9. 陈述部分是祈使句时,反意疑问句用will you或wont you。【误区警示】以Lets开头的祈使句,反意疑问句用shall we;以Let us/me开头的祈使句,反意疑问句用will you;陈述部分是否定的祈使句,反意疑问句用will you或can you都可以。10. 陈述部分是并列句时,反意疑问句与邻近的分句一致。11. 陈述部分是复合句时,反意疑问句与主句一致。12. 陈述部分是否定转
16、移句式时,反意疑问句与从句一致,且用肯定形式。【误区警示】在回答反意疑问句时,不管其陈述句部分是肯定的还是否定的,如果事实是肯定的,回答用yes肯定的简略句;如果事实是否定的,回答用no否定的简略句,形式要一致。陈述部分是否定形式时,答语中的yes译成不,no译成是。【题型分析】1.He realized that _there was a time for action, this was it.Aif everBif possibleCif anyDif necessary【答案】A【解析】考查固定短语辨析。句意:他意识到,如果要行动的时候,那就是现在。A. if ever如果有过的话;B
17、. if possible如果可能的话;C. if any如果真有的话;D. if necessary如果必要的话。根据下文there was,这里表示“如果有某物”,A项符合句意,故选A项。2.Only after talking to two students _ that having strong motivation is one of the biggest factors in reaching goals.A. I did discoverB. did I discoverC. I discoveredD. discovered【答案】B【解析】此处Only作副词放句首修饰时间
18、状语after talking to two students,主句要进行部分倒装。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do, does或did,并将其置于主语之前。句意:在和两个学生交谈之后我才意识到,拥有强烈的动机是达到目标的最大因素。故选B。3.It was _before I arrived at the cottage the little boy was seized by a stranger of average build.Ashort; whenBonly; whileCshortly; thatDj
19、ust; which【答案】C【解析】考查副词和强调句型。句意:在我到达小屋前不久,这个小男孩就被一个中等身材的陌生人抓住了。shortly before.“ 在.之前不久”;just before.“就在.之前”;only before.“只有在.之前”。且去掉it was和第二个空格后,仍然是一句完整的话,满足强调句的结构,所以第二个空填that。两空结合,故选C。4.I wonder when it was_you came to realize _his words meant.Athat; whatBwhat; thatCwhat; whatDthat; which【答案】A【解析】
20、考查强调句及宾语从句。句意:我想知道究竟是什么时候你意识到他所说的话的真正意思是什么。本句是一个多重复合句。I wonder后是when引导的强调句式的特殊疑问句,可以复原为“It was (when) that you came to realize”以协助理解,所以空一用强调句的引导词that;及物动词realize后接宾语从句,该从句中动词meant后的宾语缺失,即空二应填入能充当meant宾语的疑问词来引导宾语从句,结构为meant sth.(what),故what正确。故选A。5.The professor warned tie students that on no account
21、 _ use mobile phones in his class.A. should theyB. they shouldC. dare theyD. they dare【答案】A【解析】考查部分倒装。句意:这位教授警告学生们,在他的课堂上,决不应该使用手机。on no account决不,否定词放在句首,句子使用部分倒装,应该做should do,敢于做dare do,根据句意表示”应该“,故选A。考查部分倒装。当not until所引导的时间状语放在句首的时候,主句要使用部分倒装句。排除A、D项;上下文中并没有体现出过去的过去时间,B项为过去完成时,排除B项。句意:直到最近他们才鼓励在农
22、村地区开展与旅游业有关的活动。故选C。6.Ive tried very hard to improve my English. But by no means_ with my progress.A. the teacher is not satisfied B.is the teacher not satisfiedC. the teacher is satisfied D.is the teacher satisfied【答案】D【解析】by no means意为 “绝不”,放在句首时,句子要用部分倒装语序。因此D项正确。B项多了not一词。7.Why, this is nothing b
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考点题型 技巧 专题14特殊句式-2023年高考英语一轮复习考点题型 技巧精讲与精练资料教师版 专
链接地址:https://www.taowenge.com/p-97272178.html
限制150内