学易金卷：2022-2023学年七年级英语下学期第二次阶段性检测B卷（江苏南京专用 ）（全解全析）.docx

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1、2022-2023学年七年级下学期第二次阶段性检测卷B卷（范围：Unit 5-Unit 6）满分：100分 时间100分钟全解全析1D【详解】句意：托尼，你上个周末过得怎么样？不是很好。考查谓语动词。your last weekend用于一般过去时，排除AC，此处用系动词，由于没有行为动词，不能加助动词did/does等，故选D。2D【详解】句意：今天我有很多家庭作业要做。所以我很忙。考查形容词辨析。healthy健康的；nice漂亮的；fat肥胖的；busy忙碌的。根据“Today I have much homework to do.”今天有很多的家庭作业要做，可知我是很忙的，故选D。3B

2、【详解】句意：我们经常在星期六早上去图书馆。in用在某年，某月或季节的前面；on用在某一天的前面或某一天的早晨、下午，晚上，at用在时刻的前面。在星期六的早晨 要用介词on，故答案为B。【点睛】时间介词at，on，in的用法：at放在几点钟前，指具体的某一时刻。例如：at one oclock在1点钟。on作为时间介词，常与“日期”，“星期几”搭配，用于具体的某一天前或者上午、下午、晚上有形容词作定语修饰时，例如：on Thursday，on a cold afternoon在一个寒冷的下午。in用于年、月、季节等的前面，常与表示“一段时间”的时间名词搭配。例如：in 2017，in May，

3、in winter。4A【详解】句意：你觉得昨天的排球赛怎么样？我错过了。我以为是今天。考查动词辨析和时态。miss错过；love爱。根据“I thought it was today.”可知是错过了昨天的足球赛，且句子是一般过去时，故选A。5C【详解】句意：你能帮我在网上查一下五一上海迪士尼乐园的开放时间吗？考查动词短语。clean up清理；put up张贴；look up查找，查阅；give up放弃。根据“the opening time of Shanghai Disneyland”可知，此处是指查阅上海迪士尼乐园的开放时间。故选C。6D【详解】句意：你去中央师范大学附属第一中学的旅

4、行怎么样？旅行花了大约两个小时。太令人兴奋了。考查一般过去时和形容词辨析。spend花费，主语是人；take花费，过去式took，主语是物或者it；excited兴奋的，用来修饰人，主语通常是人；exciting令人兴奋的，用来修饰物，主语通常是物，根据问句中的was可知，时态是一般过去时，排除A和B，the trip是物，要用took，排除C，故选D。7A【详解】句意：一只漂亮的鸟正在一棵高高的树上唱歌。考查介词辨析。in在里面；on在上面；between在两者之间；outside外面。根据“A beautiful bird is singing.a tall tree.”可知，鸟儿在树上唱

5、歌，故排除C和D；on/in the tree表示“在树上”如为树本身之物用介词on，如为树外之物则用介词in。故选A。8B【详解】句意：昨天，爱丽丝去图书馆找一些信息。考查一般过去时。go去（原形）；went去了（过去式）；goes去（动词三单）；gone去了（动词过去分词）。根据题干中的Yesterday昨天，可知本题为一般过去时态，go的过去式为went。故选B。9D【详解】句意：我想去美国学习，但我担心我会想念我的父母和朋友。考查动词辨析。show展示；remember记住；forget忘记；miss想念。根据“I want to go to America and study the

6、re”，结合转折词but，可知是担心会想念父母和朋友，所以miss符合题意，其它选项均语意不通，故选D。10B【详解】句意：打扰一下，难道你没看见墙上“禁止吸烟”的标志吗？对不起，我没看到。考查动词时态和动词辨析。根据上句“Excuse me, dont you see the sign “No smoking” on the wall?”语境可知，应是经人提醒后才看到标志，说明原来没有看到，所以“没看到”是发生在过去的动作，故用一般过去时态，故排除A、C项；look at “看着”，强调动作；see “看见”，强调结果。根据上句“Sorry”语境可知，应是表示结果“没看到”，故排除D项。故选

7、B。11C【详解】句意：这个箱子太重了，我搬不动。里面有什么？哦，我在里面放满了新书。考查短语辨析。full形容词，满的；fill动词，充满；be full of 充满；be filled with充满，被动语态；fill.with. 装满。结合语境，可知应该是：我装满了新书，这里表示过去装进去的，可知应该用一般过去时，故选C。12A【详解】句意：孩子们，大家别说话了，听我说。我有个好消息要告诉你。考查非谓语动词和祈使句。根据“I have some good news for you.”可知，有话要说，所以是“停止说话”，用stop doing sth表示“停止做某事”；第二处是祈使句，使用

8、动词原形。故选A。13C【详解】句意：埃里克，你怎么了？你看起来很累。昨晚我熬夜准备期末考试。考查动词短语的辨析。picked up捡起，挑选；cheered up振作起来；stayed up熬夜；put up张贴； 根据“prepare for the final exam last night.”可知，此处是熬夜准备期末考试，故选C。14A【详解】句意：你应该享受生活中简单的乐趣，比如读一本好书，听你最喜欢的音乐，或者和好朋友在一起。空格中所要填入的成分与reading，spending是并列关系，同为动名词，排除B.D；listen to听一听；hear of听说。结合句意可知，答案为A

9、。15C【详解】句意：吉姆的妈妈昨天早上很早就把他叫醒了。考查一般过去时及代词位置。根据时间状语“early yesterday morning”可知，句子的时态是一般过去时，谓语动词应该用过去式，故排除选项A和选项B；根据wake up是短语动词，其特点是如果跟代词作宾语必须放在当中，故排除选项D，故选C。16B 17D 18A 19B 20C 21C 22A 23D 24B 25D【导语】本文讲述了Becky半夜起来喝水时看到她的玩具们在玩耍和谈话的故事。16句意：一天晚上，她起床喝水，发现她的玩具正在客厅里玩耍。his他的；her她的；our我们的；their他们的。根据上文“Becky

10、 has many toys in her home.”可知，Becky是女生，此处应是指“她的”玩具。故选B。17句意：凯蒂猫正在弹钢琴，那只红色的鸟儿正在唱歌。drums鼓；guitar吉他；violin小提琴；piano钢琴。根据下文“love the piano. I can play it well.”可知，凯蒂猫在弹钢琴，而且弹得很好。故选D。18句意：泰迪熊、老虎和其他玩具都在跳舞。the other其他的；much许多；any任何；all所有。根据“The Teddy Bear, the tiger”可知，除了泰迪熊和老虎还有其他的玩具，都在跳舞。故选A。19句意：唱完一首歌后

11、，他们停下来说话。sleep睡觉；talk谈话；study学习；fight打架。根据下文“The Kitty Cat says”可知，他们停下来，聊天，说话。故选B。20句意：我也喜欢弹钢琴。either（两者中的）任意一个；too也，位于句末；also也，位于句中；as well也，还，常位于句末。根据“I love the living room! And Ilove the piano.”可知，凯蒂猫喜欢客厅，也喜欢弹钢琴，应用also来表示“也”。故选C。21句意：但我希望能去花园。forget忘记；miss错过；wish希望；remember记得。根据“to go to the ga

12、rden”可知，空格后应填入能带动词不定式作宾语的及物动词，根据“I think it is beautiful.”可知，鸟儿觉得花园很漂亮，说明它希望能去花园。wish to do sth意为“希望做某事”。故选C。22句意：听起来不错。sounds听起来；looks看起来；tastes尝起来；reads阅读。根据上文“I think it is beautiful.”可知鸟儿想去花园，因为花园很漂亮，因此此句应是对这个提议做出评价，应用sound表示“听起来”。故选A。23句意：噢，该是贝基起床的时间了。of属于的；from来自；with和；for为了。根据“its time”和“Beck

13、y to get up”可知，该句应用句型“Its time for sb to do sth”表示“该是某人做某事的时候了”。故选D。24句意：其他玩具说：“好的。”，然后都离开了客厅。but但是；and并且，和；because因为；or或者。根据“the other toys say”和“they leave the living room”可知，玩具们说完“好的”，就离开了客厅，两句存在顺承关系，应用连词and来连接。故选B。25句意：房子又安静了下来。old老旧的；noisy吵闹的；new新的；quiet安静的。根据上文“they leave the living room”可知，玩具

14、们都离开了客厅去睡觉了，这时房子应该是安静下来了的。故选D。26B 27D 28C 29C 30D【导语】本文主要讲述了一只母鸡和三个懒惰的朋友的故事。26词义猜测题。根据“Who among you wishes to plant them”可知，种植的是一种庄稼，故选B。27细节理解题。根据“OK. I will do it by myself, said the hen”可知，是母鸡自己种植的，故选D。28细节理解题。根据“Who among you wishes to plant them? she asked her friends.”、“Who wishes to harvest

15、the wheat? the red hen asked again”、“Who will lend me a hand to grind (磨) the wheat?”及“Who wishes to share this bread?”可知，总共问了四次，故选C。29推理判断题。根据“The red hen knew she would grind the wheat by herself. She made it into flour and used it to make bread”可知，因为她想把它磨成粉来制作面包，故选C。30最佳标题题。通读全文可知，勤劳的母鸡辛勤种植，收获，磨粉

16、，最终吃到了美味的面包，而其他几个懒惰的朋友没有付出所以没有收获，故选D。31B 32B 33A 34B 35D【分析】本文介绍了早睡早起和勤于锻炼的益处。31细节理解题。根据文中“Then we should be healthy. ”可知，早睡早起会使我们健康。故选B32细节理解题。根据文中“Children who dont have enough sleep cant do their work very well. ”可知，睡眠不足会影响孩子的学习。故选B33细节理解题。根据文中“Exercise keeps the body strong. ”可知，锻炼身体会使人身体结实。故选A3

17、4细节理解题。根据第四段第一个句子可知，体育锻炼可使人体血液循环加速。故选B35细节理解题。该文并未提及人体血液充足会使人聪明的话题，故选项D不符合短文内容。故选D。【点睛】1、平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。2、仔细研读语段，整体感知文章内容。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。3、巧妙借助原话，确定解题空间。在通读全文的基础上，将要回答的问题

18、放到阅读的文章中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以从文章中直接提取信息来回答问题。4、合理控制答题时间，先易后难。应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。36C 37C 38D 39A 40C【分析】这篇短文讲述的是在一节课上，老师问某一个学生问题，但他都答不出来。于是老师问他一些比较简单的问题，但这个学生还是回答不出来，还闹出

19、了一个笑话。36细节理解题。根据文中“so that he could get some right answers”可知，老师问学生一些非常简单的问题是为了让他得到正确回答。故选C。37细节理解题。根据文中“No，it was a battle”可知，Bunker Hill是一次战役。由此可知应选C。38词义猜测题。根据这个学生回答不出一个极为简单的问题，及下文中Then the teacher got much angrier“老师变得更加生气了”可知，annoyed的意思是“生气的”。故选D。39推理判断题。根据下文“Oh, Im sorry,” the student said. “I

20、 thought you called the next student.”可知，这位学生不知道乔治华盛顿是美国第一任总统，因此他什么也没说的原因是他不知道答案。故选A。40推理判断题。老师问的两个问题均与历史知识有关，而该学生一个问题都回答不出来。由此可知，该生历史知识很差。故选C。41 Did put【详解】句意：小女孩把她的东西放在地板上。分析原句得知，是一个含有实义动词的一般过去时的陈述句，变一般疑问句时，需要助动词did来帮忙，将之提到句首大写，因此第一空Did符合句意；谓语动词用原形，因此put符合句意。故填Did；put。42 didnt like【详解】句意：金发姑娘喜欢中间的

21、床。liked是实义动词，为动词过去式，改为否定句时将助动词didnt 提前，liked用其原形。故填didnt；like。43There was a big garden with lots of trees.【详解】句意：有一个大花园。 有很多树。with表示“有”，是伴随关系，故填There was a big garden with lots of trees.44The new product is being sold by Susan and Ken now.【详解】句意：苏珊和肯现在正在销售新产品。根据“are selling”可知要改为现在进行时的被动语态，其结构为am/is

22、/are being done。主语“the new product”后用be动词is，sell的过去分词形式为sold；“Susan and Ken”前加by表示使为者。故填The new product is being sold by Susan and Ken now.45good【详解】句意：爷爷喜欢每天早上慢跑，因为他认为这对他的健康有好处。its后应跟形容词作表语，well“好”是副词，其对应的形容词是good；be good for“对有好处”。故填good。46stood【详解】句意：那个学生站起来迅速地回答了问题。根据“answered”可知，此句是一般过去时，动词用过去式

23、，故填stood。47 Did do【详解】句意：昨天晚上Tom做作业了吗？根据last night可知，此句用一般过去时，疑问句借助于助动词did，将其放在句首，首字母要大写，后面接动词原形do，故填Did；do。48studied【详解】句意：上周末Mike在家里备考英语考试。根据“last weekend”可知，时态为一般过去时，因此谓语用过去式studied“学习”。故填studied。49decisions【详解】句意：吴先生在昨天的会议上说了什么？每个人都应该遵循他所有的决定。根据语境可知，前面有形容词性物主代词his，因此空白处应填入decide的名词形式decision。而de

24、cision是一个可数名词，且前面有all，因此此处应用它的复数形式decisions。“all his decisions”作了follow的宾语。故填decisions。50Italian【详解】句意：你可以在这家西餐厅尝尝意大利菜。根据空格后的名词（food）可知，空格上所填词为形容词。所给词Italy“意大利”，是表示国家的名词，其形容词形式为：Italian“意大利的，意大利语的”。故填Italian。51smells 52thinks 53Let 54wants 55cant 56finds 57does 58sits 59runs 60says【导语】本文主要讲述了一只老鼠想吃房

25、间里的美味食物，看到猫在洞旁边守着，他很害怕，所以安慰自己食物其实是不好吃的。51句意：一天，一只老鼠在房间里闻到了一些美味的食物。根据“some good food”及备选词可知，闻到了一些美味的食物，smell“闻”，整篇文章都是一般现在时，所以此句也用一般现在时，主语是单数形式，动词用三单，故填smells。52句意：他想：“食物一定很好吃。让我吃吧。”根据“The food must be very good”可知，这是他想的内容，think“想”，整篇文章都是一般现在时，所以此句也用一般现在时，主语是第三人称单数形式，动词用三单，故填thinks。53句意：他想：“食物一定很好吃。让

26、我吃吧。”根据“me eat it”及备选词可知，此处是let sb do sth“让某人做某事”，句首单词首字母要大写，故填Let。54句意：他想进房间，但他进不来。根据“to come in the room”及备选词可知，想进来房间，want“想要”，此句是一般现在时，主语He是第三人称单数形式，动词用三单，故填wants。55句意：他想进房间，但他进不来。根据“but he”和“The door isnt open”及备选词可知，但是不能进来，cant“不能”，故填cant。56句意：然后他发现墙上有个洞。根据“there is a hole (洞) in the wall”可知，发现

27、了墙上有个洞，find“发现”，此句是一般现在时，主语he是第三人称单数形式，动词用三单，故填finds。57句意：他看见了什么？此句是一般现在时，主语he是第三人称单数形式，疑问句借助于助动词does，故填does。58句意：猫坐在洞附近。根据“The cat near the hole”及备选词可知，坐在洞旁边，sit“坐”，此句是一般现在时，主语是单数形式，动词用三单，故填sits。59句意：他匆忙跑出房间。看到猫坐在洞旁边，老鼠害怕地逃跑了，run“跑”，此句是一般现在时，主语He是第三人称单数形式，动词用三单，故填runs。60句意：他自言自语道：“食物是猫的。它并不美味。我不喜欢它

28、。”say to oneself“自言自语”，此句是一般现在时，主语He是第三人称单数形式，动词用三单，故填says。61(k)inds 62(s)trong 63(a)nimals 64(g)roups 65(w)ay 66(e)lephants 67(S)ometimes 68(c)ome 69(g)lad 70(o)ther【导语】本文主要介绍了美洲的蚂蚁。61句意：美洲有很多种类的蚂蚁。根据“One kind ”可知一种，因此此处表示很多种类，应用kind的复数形式。故填(k)inds。62句意：一种很强壮。根据“People are afraid of these ants, ”可知

29、人们害怕这种蚂蚁，因为它们很强壮，结合首字母，应用strong表示“强壮的”。故填(s)trong。63句意：人们害怕这些蚂蚁，其他的动物也害怕它们。根据“People are afraid of these ants, and other”可知人们害怕，其他的动物也害怕，结合首字母，应用animal表示“动物”，other后接可数名词复数。故填(a)nimals。64句意：这些蚂蚁通常是很大的一群。根据“These ants are often in large”可知这些蚂蚁通常是一大群，应用group表示“群”，此处应用复数形式。故填(g)roups。65句意：它们会吃掉它们路上的所有动物

30、。短语on ones way表示“在某人的路上”。故填(w)ay。66句意：它们吃大象，陆地上最大的动物。根据“the biggest animals on land,”可知是陆地上最大的动物，结合首字母，应是elephant，此处应用复数形式。故填(e)lephants。67句意：有时候它们甚至会吃人。根据“they can even eat people. ”可知它们有时甚至吃人，结合首字母，此处应用频率副词sometimes。故填(S)ometimes。68句意：当这蚂蚁来的时候，人们要离开他们的家里。根据“people leave their homes. ”可知蚂蚁来的时候，人们要离

31、开家，应用come表示“来临”，句子用一般现在时，主语是名词复数，谓语动词用原形。故填(c)ome。69句意：但有时候人们在蚂蚁经过之后很开心。根据后文的“because they can see no snakes ”可知不会看到有蛇，所以很开心，应用glad表示“开心的”。故填(g)lad。70句意：因为它们不会看到有蛇和其他丑陋的动物。根据“no snakes or ugly animals.”可知，or连接并列的成分，结合首字母，应用other表示“其他的”。故填(o)ther。71One hundred. 72He thinks they are unfriendly. 73If w

32、e want to get more faces from others, we should smile at them first.【导语】本文通过讲述不同的两只狗在面对100面镜子，看到了不同的现象这个故事，告诉我们，你给予别人什么就会得到什么。71根据“In a small village, there is a place with one hundred mirror”可知，这个村庄里有100个镜子。故填One hundred.72根据“When he sees one hundred unfriendly(不友好) dogs looking back at him”可知，认为第二

33、只狗认为他们不友好。故填He thinks they are unfriendly.73根据“All the faces(脸) in the world are mirrors. What you get from people is just what you give(给) to them”可知，如果我们想从别人那里得到灿烂的笑容，我们应该先向他们微笑。故填If we want to get more faces from others, we should smile at them first.74例文Alice ate the cake which had the note sayi

34、ng “EAT ME”. Then she was quite surprised to find that the cake made her grow bigger and bigger. When she looked down at her feet, they were so far away. Alice was very afraid. She sat down and began to cry. After a while, there was a large pool full of tears around her. Suddenly, Alice heard someon

35、e coming. It was a white rabbit. The white rabbit was very afraid and ran away quickly. Alice had to swim in her own tears and met a mouse and some other animals. They were all swimming in the tears.How amazing! But it was just a dream.【详解】总体分析 题材：本文是对爱丽丝漫游仙境的续写，属于材料作文； 时态：时态为“一般过去时”； 提示：根据所给提示完成写作，

36、注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。写作步骤第一步，直接说明爱丽丝吃了蛋糕；第二步，具体介绍吃完蛋糕之后的一些变化；第三步，最后说明这只是一个梦。亮点词汇 look down向下看 full of装满 far away遥远高分句型 Alice ate the cake which had the note saying “EAT ME”.（which引导的定语从句） Then she was quite surprised to find that the cake made her grow bigger and bigger.（that引导的宾语从句）答案第12页，共1页学科网（北京）股份有限公司