《一 认认真真学几招》教学反思8-八年级体育与健康【华中师大版】.docx
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1、篮球原地运球教学反思教研活动后,我对自己的课进行了反思。从目标的达成情况看是比较好的,这节课的设 计主要是在原地运球中突出“导-教-学-练-评”教学主线,以学生为中心,教师起到引入作用, 让学生能够在轻松愉快的环境下探究学习。由于这是原地运球的第一课时,所以最重要的是 培养学生的兴趣,做到这一点我觉得这课就是成功的。具体体现在:一、用音乐节奏辅助课堂。众所周知,我们的体育课堂都有三个部分,准备部分、基本部分、结束部分。通常, 这三个部分教师和学生之间的沟通是一种很严肃的过程,在体育教师面前,学生往往比较拘 束,学习的心态不够放松,难以达到要求的效果。为帮助学生在课堂上,既能学到知识,又 能感受
2、到体育课其实是很愉快很轻松的,让学生发自内心觉得这是一种快乐体育。我将一些 比较有节奏感,学生比较爱听的动感音乐融入到课堂,如准备部分,学生在慢跑的时候,我 播放了奔跑这首歌,整个活动场地都能听到,让学生随着音乐有奔跑的欲望。二、巧用体育游戏,提高学生练习兴趣。游戏具有娱乐性,可以吸引学生积极主动的参与,从而调动学生参与体育活动的兴趣, 激发学生学习的热情。我认真分析了教材,结合学生实际情况,设计了一个灵活的体育游戏。 在游戏时我还放了一首音乐伴奏,营造一个轻松愉快的课堂气氛,这样可以减轻学生的压力 和疲劳感,让学生不知不觉中完成任务。在游戏中学生都全身心投入,在愉快的心情下锻炼 身体,提升他们的活动能力。综观以上两优点外,当然看到更多的不足和需要改进的地方:1 .游戏运用能力有待提高。因为游戏的运用和组织都是为实现教学目标服务的,它要围 绕教学目标来确定,一旦出现盲目性就会影响教学效果。2 .要尊重个体差异、关注全面发展,学生基本达成原地运球动作时,针对不同层次学生、不同伙伴组教师在每个教学环节细微处要给与学生鼓励。3 .教师的语言应变能力有待加强,语言的流畅,组织的细密还需磨炼。
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