浙教版科学七年级下册2.2《声音的产生和传播》教案.docx

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2.2声音的产生与传播导学目标1 .知道声音是由物体振动产生的.2 .知道声音传播需要介质，声音在真空中不能传.播.3 .声音在工同介质中传播的速度不同,知道声音在空气中的传播速度. 合作探究一、声音的产生1、【活动1利用你课桌上的物品造出声音来例如：拉紧橡皮筋，并拨动，（选填“能”或“不能”）听到声音，此时橡皮筋处于状态；当橡皮筋振动停止时，（选填“能”或“不能）听到声音。橡皮筋属于（选填“固态”、“气态”、“液态”）。使出你的洪荒之力，用其他物品试试看吧!记录：物体发出声音的方法状态物体发出声音的方法状态2、总结：、声音是由物体产生的，一切发声的物体在，停止，物体就停止.、正在发声的物体叫,声源可以是、和二、声音的传播1、【活动2】科学探究：声音传播需要什么条件？猜想实验设计2、真空中，声音（能/不能）传播3、总结：、声音能在、等物质中传播，不能在中传播，、能够传播声音的物质称作.二、声音传播的快慢【小组讨论】1、声音传播的快慢与有关，一般情况下（根据声速大小排序）。2、声音的传播快慢还与有关，越高，越快。3、15c时，声音在空气中的传播速度为 o四、小结说说看，今天你收获了什么？

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关键词：: 声音的产生和传播浙教版科学年级下册 2.2 声音产生传播教案

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