《第1课 民间美术的主要种类》教学反思1-九年级美术上册人教版.docx
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课后反思本节课是九年级美术第五单元中国民间美术的第一课民间美术 的主要种类。民间美术变化万千，异彩纷呈。它是最质朴的造型方式 和最独特的艺术语言，也是劳动人民的集体审美意识。因为是欣赏课，教材所涉及内容比较多而杂，知识体系较为庞大, 每个环节都重要，而一节课时间有限，易形成走马观花的课堂教学效 果，不能突出重点，更没有让学生实践感受的时间。因此在课程设计 时，我选择日常生活中常见的民间艺术种类（剪纸、年画、玩具）进 行重点讲解，简单了解了刺绣、民间陶瓷、印染，蓝印花布、泥塑、 皮影、编结、木偶其他种类。并且在年画分析中，给学生们学案资料, 更好的帮助学生理解四大年画的艺术特色的相同点和不同点，使学生 的认知更深刻。再结合大量实例图片进行分析讨论，让在欣赏和交流 的过程中学生逐渐发现民间艺术的美，最后自己总结出民间美术的艺 术特征，逐渐对中国的民间美术产生兴趣。感受到中国传统文化的魅 力所在，在现代生活当中广泛应用。但在教学的过程中也感到一些不足，一是在讲玩具时，对本地资 源挖掘不够，停留在形式的理解上；二是个别学生不能积极的思考， 主动的参与到中。三是在教学互动上应该给学生更多回答问题和展示 的机会。在下一次的课堂教学中应该更加严谨，合理安排好时间，组 织好教学语言，力争达到更好的教学效果。
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