中班艺术教案：快板《武松打虎》.docx
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4、教师敲鼓，幼儿打快板，感受快板的基本韵律。“打竹板真好玩，我想和小朋友一起合作，不过老师表演的不是快板，（出示鼓）是敲鼓。“提要求：小朋友在打竹板时和老师敲鼓 的速度、节奏是一样的。教师以不同的速度和节奏敲鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。五、尝试快板表演1、放下竹板，幼儿说武松打虎。2、教师打竹板幼儿有节奏地说武松打虎。3、鼓励幼儿打着快板有节奏地说武松打虎。4、教师示范表演快板武松打虎，要求幼儿观察老师表演时的 动作、手势和表情等。5、幼儿尝试带动作和表情表演快板儿歌。六、结束活动：鼓励幼儿像小小艺术家一样，加入表情和动作集体表演快板武 松打虎。活动延伸：在区域活动中，为幼儿投放足够的快板，供幼儿练习。
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