三年级上册英语教案人教版模板范文.docx

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1、三年级上册英语教案人教版模板范文教案名称：人教版PEP三年级上册英语教案课时：2课时年级：三年级教材版本：人教版PEP1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。2. 能用英语简单描述自己的家庭成员和日常生活。3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。课题：Unit 1 HelloPart A: Lets learn & Lets doPart B: Story Time & Lets play一、热身（5分钟）1. 跟唱歌曲 Hello, Hello, Hello!2. 老师出示各种动物的图片，引导学生用 Hello! 跟动物打招呼。二、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察

2、并说出图中人物的名字。2. 学习生词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, Im fine, thank you, and you.3. 学习句子：Hello, my name is. How are you? Im fine, thank you. And you?三、课堂活动（10分钟）1. 分组活动，每组选一个角色（如：医生、学生、警察等），用所学句子进行角色扮演。2. 学生上台展示，其他学生做评委，评选出最佳表演奖。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P17的练习题。2. 老师出示各种场景图片，引

3、导学生用所学句子进行描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所学句子写一篇小作文，介绍自己的家庭成员和日常生活。一、复习（5分钟）1. 跟唱歌曲 Hello, Hello, Hello!2. 老师出示各种动物的图片，引导学生用 Hello! 跟动物打招呼。二、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察并说出图中人物的名字。2. 学习生词：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, Im fine, thank you, and you.3. 学习句子：H

4、ello, my name is. How are you? Im fine, thank you. And you?三、课堂活动（10分钟）1. 分组活动，每组选一个角色（如：医生、学生、警察等），用所学句子进行角色扮演。2. 学生上台展示，其他学生做评委，评选出最佳表演奖。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P17的练习题。2. 老师出示各种场景图片，引导学生用所学句子进行描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所学句子写一篇小作文，介绍自己的家庭成员和日常生活。1. 课后收集学生的作业，检查他们对重点句型的掌握情况。2. 在下一节课开始时，

5、让学生用英语进行自我介绍，观察他们的表达能力和自信心。以上是一份人教版PEP三年级上册英语教案的模板范文，教师可以根据自己的教学实际情况进行调整和补充。希望能对您的教学工作有所帮助。教案名称：人教版PEP三年级上册英语教案课时：2课时年级：三年级教材版本：人教版PEP1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。2. 能用英语简单描述自己的家庭成员和日常生活。3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。课题：Unit 2 ColorsPart A: Lets learn & Lets doPart B: Story Time & Lets play一、热身（5分钟）1. 跟唱歌曲 Colors,

6、 Colors, Everywhere2. 老师出示各种颜色的物品，引导学生用英语说出颜色。二、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察并说出图中人物和物品的颜色。2. 学习生词：red, yellow, blue, green, purple, orange, black, white.3. 学习句子：What color is it? Its. How many colors do you see?三、课堂活动（10分钟）1. 小组活动，每组用不同颜色的纸片拼出一种图案。2. 学生上台展示，其他学生用英语描述图案的颜色。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P21的练习题。2.

7、老师出示各种颜色的物品，引导学生用英语描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所学句子写一篇小作文，描述自己喜欢的颜色和原因。一、复习（5分钟）1. 跟唱歌曲 Colors, Colors, Everywhere2. 老师出示各种颜色的物品，引导学生用英语说出颜色。二、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察并说出图中人物和物品的颜色。2. 学习生词：red, yellow, blue, green, purple, orange, black, white.3. 学习句子：What color is it? Its. How man

8、y colors do you see?三、课堂活动（10分钟）1. 小组活动，每组用不同颜色的纸片拼出一种图案。2. 学生上台展示，其他学生用英语描述图案的颜色。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P21的练习题。2. 老师出示各种颜色的物品，引导学生用英语描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所学句子写一篇小作文，描述自己喜欢的颜色和原因。1. 课后收集学生的作业，检查他们对重点句型的掌握情况。2. 在下一节课开始时，让学生用英语描述自己的衣服、教室等，观察他们的表达能力和颜色词汇的运用。以上是一份人教版PEP三年级上册英语教案的模板范文，

9、教师可以根据自己的教学实际情况进行调整和补充。希望能对您的教学工作有所帮助。教案名称：人教版PEP三年级上册英语教案课时：2课时年级：三年级教材版本：人教版PEP1. 能听懂、会说、会读本课的生词和句子。2. 能用英语简单描述自己的家庭成员和日常生活。3. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。课题：Unit 3 My FamilyPart A: Lets learn & Lets doPart B: Story Time & Lets play一、热身（5分钟）1. 跟唱歌曲 I Love My Family2. 老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用 Hello! 跟家庭成员打招呼。二、

10、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察并说出图中人物的名字和家庭成员关系。2. 学习生词：father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather.3. 学习句子：This is my. He/She is my.三、课堂活动（10分钟）1. 小组活动，每组用家庭成员的图片进行角色扮演。2. 学生上台展示，其他学生用英语描述扮演的角色。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P27的练习题。2. 老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用英语描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所

11、学句子写一篇小作文，介绍自己的家庭成员。一、复习（5分钟）1. 跟唱歌曲 I Love My Family2. 老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用英语说出家庭成员关系。二、新课导入（10分钟）1. 展示教材插图，引导学生观察并说出图中人物的名字和家庭成员关系。2. 学习生词：father, mother, sister, brother, grandmother, grandfather.3. 学习句子：This is my. He/She is my.三、课堂活动（10分钟）1. 小组活动，每组用家庭成员的图片进行角色扮演。2. 学生上台展示，其他学生用英语描述扮演的角色。四、巩固练习（5分钟）1. 完成教材P27的练习题。2. 老师出示各种家庭成员的图片，引导学生用英语描述。五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调重点句型。2. 布置作业：用所学句子写一篇小作文，介绍自己的家庭成员。1. 课后收集学生的作业，检查他们对重点句型的掌握情况。2. 在下一节课开始时，让学生用英语描述自己的家庭成员，观察他们的表达能力和家庭成员词汇的运用。以上是一份人教版PEP三年级上册英语教案的模板范文，教师可以根据自己的教学实际情况进行调整和补充。希望能对您的教学工作有所帮助。