【地理】走向人地协调—可持续发展课件2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修2.pptx
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1、探寻和谐之道构筑可持续未来人人 教教 版版 高高 中中 地地 理理 必必 修修 二二 第第 五五 章章 第第 二二 节节学习目标学习目标核心素养目标核心素养目标课程课程标准标准运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及缘由综合思维综合思维结合图文材料,综合分析环境问题并提出符合可持续发展原则的措施。核心核心目标目标1.结合实例,掌握可持续发展的概念、内涵和基本原则。2.结合实例,探讨走可持续发展道路的主要途径。区域区域认知认知结合区域图文材料和地理特征,理解选择消除贫困措施的依据。地理实践地理实践力力结合区域图文材料和地理特征,理解选择消除贫困措施的依据。人地协调人地协调观观结合实际案
2、例,探寻解决问题的办法,促进可持续发展。铁路运输Railwaytransportation崇拜自然生产力水平低下,改造能力微弱,人类与自然保持着平衡关系人地关系思想的历史演变人地关系思想的历史演变原始社会农业社会工业社会采集渔猎时期农业文明时期工业革命初期改造自然生产力发展,对抗性增强,出现局部生态破坏征服自然科技水平迅速提升,人地矛盾突出人地关系联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展可持续发展的提出背景可持续发展的提出背景2000年千年宣言联合国千年首脑会议1992年联合国环境与发展大会21世纪议程2012年联合国可持续发
3、展大会我们希望的未来2015年联合国发展峰会2030年可持续发展议程1972年联合国人类环境会议人类环境宣言1987年我们共同的未来2经济持续发展1生态持续发展3社会持续发展可持续发展的内涵可持续发展的内涵 可持续发展是既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展1987年,世界环境与发展委员会在我们共同的未来报告中明确提出:目的基础条件内涵可持续发展的原则可持续发展的原则p实现可持续发展,需要遵循以下三个基本原则:公平性原则公平性原则 持续性原则持续性原则 共同性原则共同性原则可持续发展的原则可持续发展的原则p实现可持续发展,需要遵循以下三个基本原则:公平性原则包括同代人之间、代
4、际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平0101侧重权力可持续发展的原则可持续发展的原则持续性原则0202地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内侧重发展亚马孙雨林属于全人类。我们要发展。可持续发展的原则可持续发展的原则共同性原则0303发展经济和保护环境是世界各国共同的任务地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题,这就要求地区的决策和行动,整体协调侧重义务1.人类有义务保护地球上所有的物种,人类的发展不应该危及其他物种的生存。2.焚薮而田,岂不获得,而明年无兽,竭泽而渔,岂不获得,而明年无鱼。3.联合国举行气候峰会,应对气候变暖;建立
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