第五单元加与减（提升卷）-2023-2024学年数学二年级数学下册（北师大版）含答案.pdf

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1、第五单元第五单元 加与减（提升卷）加与减（提升卷）一、填空题（共一、填空题（共 2020 分）分）1奶奶带了 100 元钱，买了一瓶油 28 元，一包米 61 元，一共用去()元，还剩下()元。2水果店购进苹果、香蕉、梨三种水果共 108 箱，其中苹果有 42 箱，香蕉有 33 箱。苹果和香蕉一共有()箱，梨有()箱。3小马虎在做一道减法题时，把被减数 868 错看成 598，结果得 227，正确的结果是()。4小亮家、学校、小强家在一条笔直的路上。小亮家离学校 368 米，小强家离学校 554 米。小亮家和小强家最多相距()米，最少相距()米。5正确计算要养成检查的习惯。根据小组制定的评价标

2、准，龙龙用下面的竖式计算出了 494440 的和。结合评价标准，你认为他的解答过程对吗？请你对他的计算过程进行评价。（填“正确”或“错误”）评价标准 我的评价 相同数位对齐，从个位加起。()十位相加满十，向百位进 1。()6用数字卡片 3、5、0、4 组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是()，差是()。7各大酒店积极倡导大家使用公筷、文明用餐、绿色生活，用“小餐桌”带动“大文明”。周日，志愿者们准备向市民发放行动倡议宣传资料，上午发放 365 份，下午发放 186 份，一共发放了()份。8学校举行爱心捐书活动，二年级捐了 398 本，三年级捐了 509 本，两个年级一共捐了()本，三年级

3、比二年级多捐了()本。9如图，一辆自行车的价钱接近()元，一辆电动车的价钱接近()元，一辆自行第五单元 加与减（提升卷）-2023-2024学年数学二年级数学下册（北师大版）车和一辆电动车合起来大约()元。10用 6、0、8 这三个数字组成的最大的三位数是()，组成的最小的三位数是()，它们相差()。二、判断题（共二、判断题（共 1010 分）分）11小马虎计算 235467 时，把 235 看成了 253，这样计算的结果比实际计算的结果少 18。()12一个冰墩墩玩偶原价 528 元，现价 460 元，这个玩偶便宜了 78 元。()13最大的三位数和最小的两位数的和是 1088。()14笔算

4、被减数是整百数的减法时，个位不够减需向百位借 1。()15三位数减两位数，差有可能是三位数，也有可能是两位数，但不可能是一位数。()三、选择题（共三、选择题（共 1010 分）分）16笑笑有 300 元，买篮球用去 138 元，剩下（）元。A152 B162 C172 17下面是“长沙深圳”沿线车站的火车里程表。707186 求的是（）的里程。（单位：千米）长沙衡阳 186 长沙韶关 486 长沙广州 707 长沙深圳 869 A长沙广州 B衡阳广州 C深圳衡阳 18妈妈买回的西服比裤子贵 186 元，比皮鞋贵 207 元，裤子比皮鞋贵（）元。A393 B21 C307 19丽丽和小华在同一所

5、学校上学，丽丽家离学校 220 米，小华家离学校 580 米，丽丽家离小华家（）。A800 米 B360 米 C不能确定 20一年级和二年级的所有同学一起去看电影。500 个座位（）坐下。A能够 B不能够 C无法判断 四、计算题（共四、计算题（共 1212 分）分）21（6 分）直接写出得数。546 243 729 427 300600 50078 1000400 80080 820180 2000900 6000600 967235 22（6 分）我会竖式计算，要求验算的要验算。456 72219 900206验算：五、解答题（共五、解答题（共 4848 分）分）23（6 分）买乐器。（1）

6、哪两种乐器的差价最大？相差多少元？（2）杨老师带了 500 元，他能买哪两种乐器？还剩多少元？24（6 分）小小图书馆藏书情况如下表：种类 数量/本 故事书 239 连环画 178 科技书 57（1）故事书和连环画一共多少本？（2）请你提出一个能用减法解决的数学问题，并解答。25（6 分）学校食堂昨天用了 108 个鸡蛋，今天比昨天少用了 27 个。（1）今天用了多少个？（2）两天一共用了多少个？26（6 分）新影视电影院一周售票情况 星期 一 二 三 四 五 六 日 票数/张 135 398 181 227 482 403 469（1）这周内哪天售出的票最多？哪天售出的票最少？相差多少？（2

7、）星期一和星期日共售出多少张票？27（6 分）口述解答过程。（1）两组一共收集了多少张邮票？（2）笑笑小组比淘气小组少多少张邮票？28（6 分）图书馆。故事书 科技书 连环画 530 本 400 本 295 本（1）科技书比故事书少多少本？答：_（2）故事书和连环画一共有多少本？答：_ 29（6 分）某校开展风筝节活动。风筝节上的金鱼风筝有 354 个，金鱼风筝比燕子风筝多187 个。（1）风筝节上的燕子风筝有多少个？（2）风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有多少个？30（6 分）希望小学一至三年级安排看电影。年级 一 二 三 人数 388 403 419（1）二年级和三年级一共有多少人？（2）

8、哪两个年级一起看电影合适？第五单元第五单元 加与减（提升卷）加与减（提升卷）（答案解析）（答案解析）189 11【分析】根据题意，用买油的钱加上买米的钱就是一共用去的钱；再用总的钱减去买油和买米的钱用去的钱就是还剩的钱，据此解答即可。【详解】由分析可知：一共用去的钱：286189（元）还剩的钱：1008911（元）【点睛】本题考查 100 以内数的加减法，熟练掌握计算方法是解题的关键。275 33 3497 4922 186【分析】根据题意，小亮家和小强家在学校的同侧时，小亮家和小强家相距（554368）米，亮家和小强家在学校的两侧时，小亮家和小强家相距（554368）米，据此解题即可。【详解

9、】554368186（米）554368922（米）所以，小亮家和小强家最多相距 922 米，最少相距 186 米。【点睛】要明确，小亮家和小强家在学校的同侧时，小亮家和小强家相距距离最小，亮家和小强家在学校的两侧时，小亮家和小强家相距的距离最大。5正确 错误【分析】观察竖式可以发现，个位上：404，个位上写 4，十位上：9413，十位上写3，向百位上进 1；百位上：4419，百位上写 9，据此解答。【详解】十位相加满十，要向百位进 1。题干中的竖式并没有向百位进 1，题干竖式计算错误。评价标准 我的评价 相同数位对齐，从个位加起。正确 十位相加满十，向百位进 1。错误 正确计算为：494440

10、934 【点睛】本题考查学生关于整数加法运算的运用。6847 239【分析】要使四个数字组成的三位数最大，5 要放在百位上，4 要放在十位上，3 要放在个位上；要使四个数字组成的三位数最小，3 要放在百位上，0 要放在十位上，4 要放在个位上；然后将这两个数相加求和，相减求差。【详解】543304847 543304239 它们的和是 847，差是 239。【点睛】要使组成的数最大，从最高位开始把这些数字按从大到小的顺序排列；要使组成的数最小，最小的数字（0 除外）要放在最高位上，然后把剩下的数字按从小到大的顺序排列。7551 8907 111 9500 2500 3000【分析】根据估算的方

11、法，一般把一个数看作和它相接近的整十、整百、整千的数；由此解答即可。【详解】如图，一辆自行车的价钱接近 500 元，一辆电动车的价钱接近 2500 元；50025003000（元）一辆自行车和一辆电动车合起来大约 3000 元。【点睛】加法的估算，一般要把它们看作整十、整百、整千的数来计算，这样比较简单，估算的结果与准确结果相差也不是太大，据此解答。10860 608 252【分析】将三个数从左往右按从大到小的顺序排放即是最大的三位数；组成最小的三位数时，0 不能放最前面，所以百位是 6，十位是 0，个位是 8。【详解】用 6、0、8 这三个数字组成的最大的三位数是 860，组成的最小的三位数

12、是 608。860608252 它们相差 252。【点睛】熟练掌握千以内数的组成是解题关键。11【分析】根据整数加法计算方法，分别求出 235467 与 253467 的和，再将求得的两个和相减求差，看计算的结果是否比实际计算的结果少 18。【详解】235467702 253467720 72070218 则计算的结果比实际计算的结果多 18，而不是少 18。故答案为：。【点睛】本题考查整数加减法的计算，关键是明确计算的结果比实际结果大。12【分析】原价现价便宜了的钱数据此解答。【详解】52846068（元）一个冰墩墩玩偶原价 528 元，现价 460 元，这个玩偶便宜了 68 元。原题说法错

13、误。故答案为：【点睛】本题主要考查了三位数减三位数的不连续退位减法的实际应用。13 14【分析】笔算被减数是整百数的减法时，个位不够减需向前一位（十位）借 1 计算，据此解答。【详解】根据分析可知，原题干说法错误。故答案为：【点睛】本题考查笔算减法的知识，重点是要学生知道，个位不够减要向前一位借 1，即是向十位借 1。15 16B 17B 18B 19C 【分析】根据题意，有两种情况：如果丽丽家与小华家在学校的同一侧，用小华家离学校的路程减去丽丽家离学校的路程，可以计算出丽丽家离小华家有多远；如果丽丽家与小华家在学校的两侧，用小华家离学校的路程加上丽丽家离学校的路程，可以计算出丽丽家离小华家有

14、多远。【详解】580220360（米）580220800（米）丽丽家离小华家 360 米或 800 米。所以不能确定丽丽家离小华家有多远。故答案为：C【点睛】本题解题关键是理解题意：计算距离时，可以分成两种情况计算。20A【分析】根据题意，要求 500 个座位够不够，根据加法的意义，将一年级和二年级的人数相加，计算出总人数，再和 500 个座位比较解答。【详解】283189472（个）500472 够了 故答案为：A【点睛】本题主要考查加法的应用，解答的关键是先求总人数，再进一步判断出结果。219；8；8；6 900；578；600；720 1000；1100；6600；732 2273；29

15、1；694【分析】根据除数是一位数的除法法则，先试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除数小，再试除被除数的前两位数，除到哪一位，就把商写在哪一位上面，余数一定要比除数小；整数加减法的计算法则，相同数位对齐，从个位加或减起。直接列竖式计算。利用差减数被减数进行验算。【详解】45673 72219291 900206694 验算：23（1）小提琴、萨克斯；833 元；（2）小提琴、鼓；48 元【分析】（1）根据题意，比较各个物品的价格，找出价格最高的与价格最低的，就是差价最大的，用价格最高的减去价格最低的即可。（2）先把小提琴的价格与鼓的价格相加，与 500 元进行比较可知，带 500 元

16、可以购买小提琴与鼓这两样乐器，用 500 元减去它们的价格和即可。【详解】（1）980305147 980147833（元）答：萨克斯与小提琴的差价最大，相差 833 元。（2）147305452（元）452500 50045248（元）答：杨老师带了 500 元，他能小提琴和鼓，还剩 48 元。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法，是解答此题的关键。24（1）417 本；（2）见解析【分析】（1）根据加法的意义，用故事书的本数加上连环画的本数，求出故事书和连环画一共多少本即可；（2）我提出的数学问题是：科技书比故事书少多少本？根据减法的意义，用故事书的本数减去科技书的本数，求出科技书比故事书少

17、多少本即可。【详解】（1）239 178 417（本）答：故事书和连环画一共 417 本；（2）问题：科技书比故事书少多少本？23957 182（本）答：科技书比故事书少 182 本。【点睛】此题主要考查了整数加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是要明确：（1）求两个数的和是多少，用加法解答；（2）求一个数比另一个数多（或少）几，用减法解答。25（1）81 个；（2）189 个【分析】（1）已知今天比昨天少用了 27 个，用昨天用的鸡蛋个数减去 27 即可解答。（2）用昨天用的鸡蛋个数加上今天用的鸡蛋个数即可解答。【详解】（1）1082781（个）答：今天用了 81 个。（2）1088118

18、9（个）答：两天一共用了 189 个。【点睛】熟练掌握 1000 以内加减法的计算法则是解题的关键。26（1）星期五；星期一；347 张（2）604 张【分析】（1）比较七天的售票张数，即可得知这周内哪天售出的票最多？哪天售出的票最少？用最多的张数减去最少的张数，求出相差多少。（2）用星期一的售票张数加上星期日的售票张数，求出星期一和星期日共售出多少张票。【详解】（1）482469403398227181135 482135347（张）答：星期五售出的票最多，星期一售出的票最少，相差 347 张。（2）135469604（张）答：星期一和星期日共售出 604 张票。【点睛】本题主要考查了三位数

19、与三位数的加、减法计算及应用。27（1）508 张（2）12 张【分析】（1）把两组收集的邮票都相加即可解答；（2）用淘气小组收集的邮票数量减去笑笑小组收集的邮票数量即可解答。【详解】（1）248260508（张）答：两组一共收集了 508 张邮票。（2）26024812（张）答：笑笑小组比淘气小组少 12 张邮票。【点睛】熟练掌握加减法计算法则是解题的关键。28（1）130 本；（2）825 本【分析】（1）用图书馆的故事书减去科技书即可；（2）用图书馆的故事书加上连环画即可。【详解】（1）530400130（本）答：科技书比故事书少 130 本。（2）530295825（本）答：故事书和连

20、环画一共有 825 本。【点睛】求一个数比另一个数少多少用减法；求一共有多少用加法。29（1）167 个（2）521 个【分析】（1）求风筝节上的燕子风筝有多少个，用金鱼风筝的个数减去 187 即可。（2）求风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有多少个，把这两种风筝的个数相加即可。【详解】（1）354187167（个）答：风筝节上的燕子风筝有 167 个。（2）354167521（个）答：风筝节上的金鱼风筝和燕子风筝一共有 521 个。【点睛】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确各数量之间的关系。30（1）822 人（2）一年级和二年级一起看电影合适。【分析】（1）把二年级的人数和三年级的

21、人数加起来，求出总人数，即可解决此题。（2）先用加法算出一年级和二年级的总人数，然后用总人数与 800 比较大小；接着用加法算出一年级和三年级的总人数，然后用总人数与 800 比较大小；最后用二年级和三年级的总人数与 800 比较大小；找出总人数小于或等于 800 人的，即可解决此题。【详解】（1）403419822（人）答：二年级和三年级一共有 822 人。（2）一年级和二年级：388403791（人），791800；一年级和三年级：388419807（人），807800；二年级和三年级一共有 822 人，822800。答：一年级和二年级一起看电影合适。【点睛】此题主要考查的是三位数之间的加减法及 1000 以内数的比较大小，要熟练掌握。