河北省“五个一”名校联盟2022-2023学年高二下学期期末联考数学试题（含解析）.docx

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1、河北省“五个一”名校联盟2024届高二年级联考数学试卷(2023.06)命题单位：唐山市第一中学(满分：150分，测试时间：120分钟)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 设集合，则下列结论正确是( )A. B. C. D. 2. 已知，则与夹角的余弦值为( )A. 1B. C. 0D. 13. 已知双曲线与双曲线，则两双曲线的( )A. 实轴长相等B. 虚轴长相等C. 离心率相等D. 焦距相等4. 已知，且，则下列各式一定成立的是( )A. B. C. D. 5. 一条长椅上有6个座位，3个人坐要求3个空位中恰有2个空位相邻，

2、则坐法的种数为( )A 36B. 48C. 72D. 966. 某学校有男生600人，女生400人为调查该校全体学生每天的运动时间，采用分层抽样的方法获取容量为的样本经过计算，样本中男生每天运动时间的平均值为80分钟，方差为10；女生每天运动时间的平均值为60分钟，方差为20结合数据，估计全校学生每天运动时间的方差为( )A 96B. 110C. 112D. 1287. 过直线上一点向圆O：作两条切线，设两切线所成的最大角为，则( )A. B. C. D. 8. 设是定义在上的奇函数，且满足，数列满足，则( )A. 0B. 1C. 2D. 2二、多选题：本题共4小题在每小题所给的四个选项中，有

3、多个选项符合题意全部选对得5分，部分选对得2分，有选错的得0分9. 若，则下列说法正确的是( )A. 若事件相互独立，则事件也互斥B. 若事件相互独立，则事件不互斥C. 若事件互斥，则事件也相互独立D. 若事件互斥，则事件不相互独立10. 函数由关系式确定，则下列说法正确的是( )A. 函数的零点为1B. 函数的定义域和值域均为C. 函数的图象是轴对称图形D. 若，则在定义域内满足恒成立11. 某通信工具在发送、接收信号时都会使用数字0或是1作为代码，且每次只发送一个数字由于随机因素的干扰，发出的信号0或1有可能被错误地接收为1或0已知发送信号0时，接收成0或1的概率分别为0.94和0.06；

4、发送信号1时，接收成1或0的概率分别为0.96和0.04假设发送信号0或1的概率是等可能的，则( )A. 已知两次发送的信号均为1，则接收到的信号均为1的概率为B. 在单次发送信号中，接收到0的概率为0.49C. 在单次发送信号中，能正确接收的概率为0.95D. 在发送三次信号后，恰有两次接收到0的概率为12. 已知为等腰直角三角形，为斜边且长度是为等边三角形，若二面角为直二面角，则下列说法正确的是( )A. B. 三棱锥的体积为C. 三棱锥外接球的表面积为D. 半径为球可以被整体放入以三棱锥为模型做的容器中三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13. 方程在复数集中的解为_14. _

5、15. 已知函数的图像关于点对称，且在区间上单调，则_16. 如图所示，斜率为的直线交椭圆于M、N两点，交轴、轴分别于Q、P两点，且，则椭圆的离心率为_ 四、解答题：本题共6小题第17题10分，第1822题每小题12分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17. 已知数列的前n项和为，数列满足，(1)证明：数列是等差数列；(2)是否存在常数p、q，使得对一切正整数n都有成立？若存在，求出p、q的值；若不存在，说明理由18. 记的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且(1)求角的大小；(2)设边上的高，求面积的最小值19. 如图，圆锥的高为3，是底面圆的直径，PC，PD为圆锥的母线，四边形是底

6、面圆的内接等腰梯形，且，点在母线上，且 (1)证明：平面平面；(2)求平面与平面的夹角的余弦值20. 已知函数(1)讨论函数的单调性；(2)若既有极大值又有极小值，且极大值和极小值的和为解不等式21. 已知为抛物线上一点，为中点，设的轨迹为曲线(1)求曲线的方程；(2)过点作直线交曲线E于点M、N，点为直线l：上一动点问是否存在点使为正三角形？若存在，求出点坐标；若不存在，请说明理由22. 航天事业是国家综合国力的重要标志，带动着一批新兴产业和新兴学科的发展某市为了激发学生对航天科技的兴趣，点燃学生的航天梦，现组织该市全体学生参加航天创新知识竞赛，并随机抽取1000名学生作为样本，研究其竞赛成

7、绩经统计分析该市高中生竞赛成绩近似地服从正态分布，其中近似为样本平均数，近似为样本方差，并已求得和(1)若该市有4万名高中生，试估计这些高中生中竞赛成绩位于区间的人数；(2)若规定成绩在85.2以上的学生等级为优秀，现从全市高中生中任意抽取一个进行访谈，如果取到学生等级不是优秀，则继续抽取下一个，直至取到等级为优秀的学生为止，但抽取的总次数不超过如果抽取次数的期望值不超过6，求的最大值(附：，若，则，)河北省“五个一”名校联盟2024届高二年级联考数学试卷(2023.06)命题单位：唐山市第一中学(满分：150分，测试时间：120分钟)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分在每小题给出

8、的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 设集合，则下列结论正确的是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别化简两个集合，从而即可作出判断.【详解】，.故选：B.2. 已知，则与夹角的余弦值为( )A. 1B. C. 0D. 1【答案】A【解析】【分析】先利用转化法求得，再利用向量的夹角公式即可得解【详解】因为，所以，则，所以.故选：A.3. 已知双曲线与双曲线，则两双曲线的( )A. 实轴长相等B. 虚轴长相等C. 离心率相等D. 焦距相等【答案】D【解析】【分析】通过的范围，结合曲线，求解焦距，实半轴长，虚半轴长，判断选项即可【详解】的实半轴的长为5，虚半轴的长为3，

9、实数满足，曲线是双曲线，实半轴的长为，虚半轴的长为，显然两条曲线的实轴的长与虚轴的长不相等，所以A、B均不正确；焦距为：，焦距相等，所以D正确；离心率为：和，不相等，所以C不正确故选：D4. 已知，且，则下列各式一定成立的是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意，先判断函数为偶函数，两种情况讨论可得函数在，上为增函数，由此根据单调性与奇偶性分析选项，即可得答案【详解】根据题意，其定义域为，有，则为偶函数，设，则有，当时，在区间，上，为增函数，且，在，上也是增函数，故在，上为增函数，当时，在区间，上，为减函数，且，在上是减函数，故在，上为增函数，综合可得：函数在，上为增

10、函数，依次分析选项：对于A，有，A正确；对于B，有，B错误；对于C，有，C错误；对于D，D错误故选：A5. 一条长椅上有6个座位，3个人坐要求3个空位中恰有2个空位相邻，则坐法的种数为( )A. 36B. 48C. 72D. 96【答案】C【解析】【分析】分两个相邻空位包括最左端或最右端时和不含最左端或最右端时，两种情况求出坐法后相加即可.【详解】先考虑相邻的2个空位，当两个相邻空位包括最左端或最右端时，有2种情况，与空位相邻的座位需要安排一个人，有3种选择，剩余的3个座位，安排2个人，有种选择，则有种选择，当两个相邻空位不含最左端或最右端时，此时有3种情况，与空位相邻的左右座位需要安排两个人

11、，有种选择，最后一个人有2种选择，则有种选择，综上：坐法的种数共有个.故选：C6. 某学校有男生600人，女生400人为调查该校全体学生每天的运动时间，采用分层抽样的方法获取容量为的样本经过计算，样本中男生每天运动时间的平均值为80分钟，方差为10；女生每天运动时间的平均值为60分钟，方差为20结合数据，估计全校学生每天运动时间的方差为( )A. 96B. 110C. 112D. 128【答案】B【解析】【分析】根据男、女学生比例，不妨设女、男学生分别为，则总数为，求得所有样本的平均值，代入方差公式，即可得答案【详解】由题意，按分层抽样方式抽取样本，且该校女、男学生比例为，不妨设抽取女、男学生

12、分别为，则总数为，则所有样本平均值为，所以方差为故选：B7. 过直线上一点向圆O：作两条切线，设两切线所成的最大角为，则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】设是直线的动点，由题意可得是圆心到直线的距离时，两切线所成的角最大，计算可得【详解】由圆，可得圆心为，半径为，设是直线的动点，自向圆作切线，当长最短时，两切线所成的角最大，即是圆心到直线的距离时，两切线所成的角最大，由点到直线距离公式可得，故选：C8. 设是定义在上的奇函数，且满足，数列满足，则( )A. 0B. 1C. 2D. 2【答案】D【解析】【分析】先把裂项后迭代求出，得到；再证明出是以3为周期的周期函数，即可求

13、解.【详解】对于数列满足，且，变形可得：，即，则有：.所以，所以.因为是定义在上的奇函数，所以且.因为，则有：，则有，即是以3为周期的周期函数.所以.故选：D二、多选题：本题共4小题在每小题所给的四个选项中，有多个选项符合题意全部选对得5分，部分选对得2分，有选错的得0分9. 若，则下列说法正确的是( )A. 若事件相互独立，则事件也互斥B. 若事件相互独立，则事件不互斥C. 若事件互斥，则事件也相互独立D. 若事件互斥，则事件不相互独立【答案】BD【解析】【分析】利用互斥事件与独立事件的概率公式，对各选项逐一分析判断即可.【详解】对于AB，若事件相互独立，则，所以事件不互斥，故A错误，B正确

14、；对于CD，若事件互斥，则，又，所以，则事件不相互独立，故C错误，D正确.故选：BD.10. 函数由关系式确定，则下列说法正确的是( )A. 函数的零点为1B. 函数的定义域和值域均为C. 函数的图象是轴对称图形D. 若，则定义域内满足恒成立【答案】ACD【解析】【分析】由题意写出分段函数解析式，画出函数图象，结合图象逐个分析判断即可.【详解】因为函数由关系式确定，所以，则的图象如图所示， 由图象可知，函数的零点为1，所以A正确，由图象可知，函数的定义域和值域均为，所以B错误，因为对于，与互换后得到，与原式子相同，所以的图象关于直线对称，所以函数的图象是轴对称图形，所以C正确，由图象可知，的图

15、象恒在直线的上方，所以在定义域内满足恒成立，所以D正确，故选：ACD11. 某通信工具在发送、接收信号时都会使用数字0或是1作为代码，且每次只发送一个数字由于随机因素的干扰，发出的信号0或1有可能被错误地接收为1或0已知发送信号0时，接收成0或1的概率分别为0.94和0.06；发送信号1时，接收成1或0的概率分别为0.96和0.04假设发送信号0或1的概率是等可能的，则( )A. 已知两次发送的信号均为1，则接收到的信号均为1的概率为B. 在单次发送信号中，接收到0的概率为0.49C. 在单次发送信号中，能正确接收的概率为0.95D. 在发送三次信号后，恰有两次接收到0的概率为【答案】BCD【

16、解析】【分析】根据题意结合独立事件概率乘法公式逐项分析判断.【详解】对于选项A：两次发送的信号均为1，接收到的信号均为1的概率为，故A错误；对于选项B：在单次发送信号中，接收到0的概率为，故B正确；对于选项C：在单次发送信号中，能正确接收的概率为，故C正确；对于选项D：由选项B可知：在单次发送信号中，接收到0的概率为，则发送三次信号后，恰有两次接收到0的概率，故D正确；故选：BCD.12. 已知为等腰直角三角形，为斜边且长度是为等边三角形，若二面角为直二面角，则下列说法正确的是( )A. B. 三棱锥的体积为C. 三棱锥外接球的表面积为D. 半径为的球可以被整体放入以三棱锥为模型做的容器中【答

17、案】ACD【解析】【分析】取线段的中点，连接、，证明出平面，利用线面垂直的性质可判断A选项；计算出三棱锥的体积，可判断B选项；分析可知的外心即为三棱锥外接球的球心，计算出三棱锥外接球的表面积，可判断C选项；计算出三棱锥的内切球半径，可判断D选项.【详解】对于A选项，取线段的中点，连接、，设的外心为点，如下图所示： 因为为等腰直角三角形，为斜边，为的中点，所以，同理可得，且，因为，、平面，所以，平面，因为平面，所以，A对；对于B选项，因为，则二面角的平面角为，且，因为平面平面，平面平面，平面，所以，平面，所以，B错；对于C选项，因平面平面，平面平面，平面，所以，平面，因为、平面，所以，因为，所以

18、，即，又因为为的外心，则，故，所以，为三棱锥外接球的球心，因为，且为等边的外心，则，因此，三棱锥外接球的表面积为，C对；对于D选项，因为，则，即，取线段的中点，连接，则，且，所以，所以，同理可得，又因为，所以，三棱锥的表面积为，设三棱锥的内切球半径为，则，即，所以，因此，半径为的球可以被整体放入以三棱锥为模型做的容器中，D对.故选：ACD.【点睛】方法点睛：解决与球相关的切、接问题，其通法是作出截面，将空间几何问题转化为平面几何问题求解，其解题思维流程如下：(1)定球心：如果是内切球，球心到切点的距离相等且为球的半径；如果是外接球，球心到接点的距离相等且为半径；(2)作截面：选准最佳角度做出截

19、面(要使这个截面尽可能多的包含球、几何体的各种元素以及体现这些元素的关系)，达到空间问题平面化的目的；(3)求半径下结论：根据作出截面中的几何元素，建立关于球的半径的方程，并求解.三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分13. 方程在复数集中的解为_【答案】【解析】【分析】先化简方程，然后在复数集范围内解方程即可.【详解】由方程，即，故，所以或，即方程在复数集中的解为或，故答案为：.14. _【答案】【解析】【分析】利用两角差的正弦公式计算可得.【详解】.故答案为：15. 已知函数图像关于点对称，且在区间上单调，则_【答案】或【解析】【分析】根据三角函数的对称性，列出方程求得，结合在区间

20、上单调，求得，进而得到的值.【详解】由函数的图像关于点对称，可得，解得，可得，又因为在区间上单调，可得，即，即，解得，当时，；当时，故答案为：或.16. 如图所示，斜率为的直线交椭圆于M、N两点，交轴、轴分别于Q、P两点，且，则椭圆的离心率为_ 【答案】#0.5【解析】【分析】数形结合，表示出M、N点的坐标，代入方程，找到的关系，再结合，即可求解椭圆的离心率；【详解】设直线由图可知，设直线由图可知，又因为，设在轴上投影长度为，所以代入，解得：，上式除以下式得：，等式两边同时除以，解得：即：又因为，解得，所以椭圆的离心率为，故答案为：； 四、解答题：本题共6小题第17题10分，第1822题每小题

21、12分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17. 已知数列的前n项和为，数列满足，(1)证明：数列是等差数列；(2)是否存在常数p、q，使得对一切正整数n都有成立？若存在，求出p、q的值；若不存在，说明理由【答案】(1)证明见解析 (2)存在；，【解析】【分析】(1)根据求出的通项公式，证明出数列为等差数列；(2)先得到是以8为首项，为公比的等比数列，求出通项公式，结合对数运算列出方程组，求出p、q的值.【小问1详解】证明：因为数列的前n项和为，当时，所以，当时，满足，所以数列的通项公式为，所以，所以是首项为7，公差为4的等差数列【小问2详解】因为，所以，所以数列是以8为首项，为公比的等比数

22、列，所以；所以，要使对一切正整数n都有成立即，即，所以，解得，所以则当，时，对一切正整数n都有成立18. 记的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，且(1)求角的大小；(2)设边上的高，求面积的最小值【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)由题意及正弦定理可得的值，再由角的取值范围，可得角的大小；(2)由题意和(1)可得，再由余弦定理可得的最小值，进而求出该三角形的面积最小值【小问1详解】由正弦定理可知：所以又，所以，所以因为，所以【小问2详解】，所以而所以，当且仅当时等号成立由两式可知，所以，即面积的最小值为19. 如图，圆锥的高为3，是底面圆的直径，PC，PD为圆锥的母线，四边形是底面

23、圆的内接等腰梯形，且，点在母线上，且 (1)证明：平面平面；(2)求平面与平面的夹角的余弦值【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)先得到平行四边形OADC为菱形，得到，再结合得到线面垂直，证明出面面垂直；(2)建立空间直角坐标系，写出点的坐标，得到平面法向量，得到两平面夹角的余弦值.【小问1详解】由已知可得，且，所以四边形OADC为平行四边形，又因为，所以平行四边形OADC为菱形，所以在圆锥PO中，因为平面ABCD，平面ABCD，所以因为，平面POD，平面POD，所以平面POD又因为平面AEC，所以平面平面POD 【小问2详解】取CD中点M，易知平面PAB，以O为原点，OM，O

24、B，OP所在直线分别为x轴、y轴、z轴，建立如图所示的空间直角坐标系，则，因为，所以，所以，所以，设平面AEC的一个法向量为，因为，所以，令，则，所以，易知平面EAB即平面yOz，所以平面EAB的一个法向量为，设平面AEC与平面EAB的夹角为，则，所以平面AEC与平面EAB的夹角的余弦值为 20. 已知函数(1)讨论函数的单调性；(2)若既有极大值又有极小值，且极大值和极小值的和为解不等式【答案】(1)答案见解析 (2)【解析】【分析】(1)对函数求导，然后对参数分类讨论，注意讨论正负以及与的关系。然后根据导数判断函数的单调性；(2)由(1)知，的范围是且，题目转化为求解，构造函数，然后结合函

25、数的单调性以及特殊值，从而解得不等式的解集；【小问1详解】定义域：，1 时，令，解得；令，解得；所以在上单调递增，在上单调递减；2 时当时，即时，令，解得或；令，解得；所以在上单调递增，上单调递减，上单调递增；当时，即时，恒成立，所以在上单调递增；当时，即时，令，解得或；令，解得；所以在上单调递增，上单调递减，上单调递增综上所述：当时，在上单调递增，在上单调递减；当时，在上单调递增，上单调递减，上单调递增；当时，在上单调递增；当时，在上单调递增，上单调递减，上单调递增【小问2详解】由(1)知：且，且即：解不等式；(且)等价于解不等式：令，所以在单调递增，且，所以，即不等式的解集为21. 已知为

26、抛物线上一点，为的中点，设的轨迹为曲线(1)求曲线的方程；(2)过点作直线交曲线E于点M、N，点为直线l：上一动点问是否存在点使为正三角形？若存在，求出点坐标；若不存在，请说明理由【答案】(1) (2)存在；【解析】【分析】(1)设，表达出，代入抛物线方程中，求出的轨迹方程；(2)设出直线MN：，联立抛物线方程，根据等边三角形，得到方程，求出，进而得到.【小问1详解】设，则因为点B在抛物线上，即，化简得，所以曲线E的方程为【小问2详解】假设存在点使为正三角形当MN垂直于y轴时，不符合题意；当MN不垂直于y轴时，设直线MN：，MN的中点为，联立得：，正三角形，即，PK：，令，所以存在点使为正三角

27、形 22. 航天事业是国家综合国力的重要标志，带动着一批新兴产业和新兴学科的发展某市为了激发学生对航天科技的兴趣，点燃学生的航天梦，现组织该市全体学生参加航天创新知识竞赛，并随机抽取1000名学生作为样本，研究其竞赛成绩经统计分析该市高中生竞赛成绩近似地服从正态分布，其中近似为样本平均数，近似为样本方差，并已求得和(1)若该市有4万名高中生，试估计这些高中生中竞赛成绩位于区间的人数；(2)若规定成绩在85.2以上的学生等级为优秀，现从全市高中生中任意抽取一个进行访谈，如果取到学生等级不是优秀，则继续抽取下一个，直至取到等级为优秀的学生为止，但抽取的总次数不超过如果抽取次数的期望值不超过6，求的

28、最大值(附：，若，则，)【答案】(1) (2)6【解析】【分析】(1)根据题意结合正态分布可得，再结合二项分布运算求解；(2)根据题意求分布列，根据期望公式结合错位相减法求得，根据题中数据和单调性分析求解.【小问1详解】由题意，全市高中生航天创新知识竞赛成绩X近似服从正态分布，则，即，且，即，设该市4万名高中生中航天创新知识竞赛成绩位于区间的人数为，则，可得，所以该市4万名高中生中航天创新知识竞赛成绩位于区间的人数约为(人).【小问2详解】由,可知任意抽取一人，等级为优秀的概率，设抽取次数为，则的分布列如下：123nPp故，又，两式相减得：，所以，而在时递增，结合，可知：当时，；当时，；当时，；如果抽取次数的期望值不超过6，所以n的最大值为6【点睛】关键点睛：本题求期望时应借助于错位相减法运算求解.