2023-2024学年道德与法治七年级下册期中试卷.docx

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1、2023-2024学年道德与法治七年级下册期中试卷（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1关于青春痘的问题，小西与小慧展开了讨论，小慧的话与你的观点不谋而合的是（）A个别学生为此产生的心理困惑是正常现象，无须处理，自然消失B每个人都能坦然接受自己的青春期生理变化C我们要学会悦纳生理变化，并做到正确审美D青春期的生理心理变化不会给我们带来烦恼2青春期既带来了浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来了一些莫名的烦恼和困惑。面对烦恼和困惑，我们应该学会（）A积极面对，自我调节 B增强自控，压抑想法C顺其自然，

2、任其发展 D寻求帮助，依靠他人3“新时代好少年”郝茜米利用课余时间大量阅读科技书籍;细心观察周围事物,参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究,并提出保护建议;主动钻研发明创造,利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型。郝茜米的故事告诉我们,开发创造潜力需要（）利用一切时间阅读科技书籍关注他人与社会,做对国家和社会有用的创造者 积极参与实践,用智慧和双手去影响世界培养批判精神,敢于向权威挑战A B C D42024年央视春晚节目山河诗长安独具创意，登上热搜榜第一。“将进酒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我倾耳听”千人齐诵将进酒，豪放洒脱，荡气回肠将中国人的浪漫具象化，激发出无数中华儿

3、女满满的自豪感。这启示我们发展思维要（）学会独立思考，不能人云亦云敢于打破常规，开发创造潜力勇于尝试探索，在实践中创新培养批判精神，敢于对一切说“不”A B C D5“童年生活的温馨，还留在记忆的长河我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（）性格特征兴趣爱好思维方式学习态度A B C D6在学习群中，学生小丽分享了一幅漫画(下图)，引起了学生的议论。下列是部分学生对漫画的议论，其中正确的是（）A这是一种社会分工，体现了男女平等B体现

4、性别刻板印象的影响，应该克服C男女生生理有差异，我们要欣然接受 D对男、女性角色特征的常态科学认知7下列是一对好朋友的聊天对话。结合对话内容，请帮助小丽选择合适的“应答语”（）A爱情纯洁很美好，好好呵护应珍惜B学生时代不早恋，委婉拒绝守分寸C赶紧报警勿迟缓，自我保护最紧要D萌生好感不正常，拒绝交往才恰当8王伟因脸上的小疤痕被前桌的女生嘲笑，而这恰巧被他所欣赏的女生撞见，王伟觉得自己很没面子，王伟的苦恼源自他（）步入青春期后产生的心理萌动在意形象，渴望得到异性的肯定与异性同学产生了真正的爱情与异性交往的行为举止过于亲密A B C D9有人说：“失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去

5、信心的人，将失去一切。因此自信是成功的守护神。”这是因为（）自信让我们充满希望和激情自信有利于激发潜能与活力有了自信就一定能够成功有自信才能怀着信心和希望A B C D102023年江西“新时代好少年”袁雨婷的母亲前两年去世，父亲自小患癫痫病，家中还有一个弟弟，依靠年迈的爷爷奶奶帮衬生活。但生活的苦难没有磨灭她的意志，也阻止不了她努力追梦的脚步。她的“美”在于（） A弘扬了自强不息的奋进品格 B践行了爱国、敬业的价值要求C传承了团结统一的民族精神 D实现了民族复兴的伟大梦想11今年央视315晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。

6、守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（）A行已有耻，树立底线意识 B意志薄弱，不能战胜自我C独立思考，不人云亦云 D敢于说“不”，具有批判精神12慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求我们青少年在日常的学习和生活中做到自省、自律，在没有外在监督的情况下，能严格要求自己，严守道德准则。下列四位学生的行为，属于“慎独”表现的有（）A在坐公交车上学途中，小贾主动给孕妇让座B研学中，小易主动承担起旅行路线规划工作C趁班级无人时，小兵偷偷用电子白板玩游戏D假期小丁一个人在家，主动完成作业并复习13在认识事物的过程中，我们既要看到事物积极的一面，又要看到事物

7、消极的一面。下列表述中符合这一要求的有（）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供契机情绪有可能激励我们克服困难，也可能让我们止步不前网络为生活提供便利，也让生活变得丰富多彩面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、不满等A B C D14当我们得到老师或父母夸奖时，会高兴；当学习成绩明显退步时，会忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气恼的事情时会愤怒。下列感悟正确的是（） A情绪是与生俱来的 B情绪是复杂多样的C情绪就是喜怒哀惧这四大情绪 D情绪的表现毫无规律可循15在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情

8、绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念这些活动旨在弓|导学生（）A尊重他人感受，关爱自己 B学会调节情绪，化解烦恼C改变认知评价，追求个性 D避免负面情绪，传递温暖16中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们（）A每个人的情绪是多样的 B人最好不要有情绪C要学会换位思考 D要学会调节情绪17我们每个人的内心都有一个情感世界。下列诗句主要表达对祖国情感的是（）A路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮C寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲18“望子成龙，望女成凤”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习，很多家长用金钱奖励的方式

9、进行激励，对此，专家指出情感激励最重要。这是因为（）情感因素是孩子能否成功的决定性因素情感反映着我们对人和对事的态度、观念情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察事物，探索未知A B C D19居家上网课期间,因情绪、情感问题,亲子冲突时有发生。专家指出,当孩子从在学校上课变为在家上网课,与外界最主要的情感联结被中断,这时候更需要家庭内部为孩子提供稳定的情感支持与陪伴。对此,下列认识正确的是：（） 在社会生活中,情感是人最基本的精神需求只有积极的情感才能让我们的生活变得美好青春期的情绪容易从一个极端到另一个极端未成年子女的情感需要表达、回应,需要共鸣A

10、B C D20下列关于情绪和情感的说法正确的是（）情感是短暂的、不稳定的情绪不稳定，会随着情境的改变而变化情感和情绪紧密相连，情绪就是情感情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定A B C D 二、非选择题（60分）21市博物馆正在展出一批新出土的珍贵文物，七年（1）班历史兴趣小组的同学们对“博物馆之旅”纷纷发表看法。阅读材料，回答问题。（12分）今日话题博物馆之旅雪雪：大家一起参观吧，这样更安全。君君：我没意见，我听你们的，怎样参观都行。强强：不行，你们女生太麻烦了，感兴趣的内容和我们不一样，一起参观多浪费时间呀! 美美：要不大家一起从学校出发，到达博物馆后，各自分组参观，组长维持纪

11、律和安全，参观结束后，博物馆门口集合一起回去，这样既安全，也不会浪费时间。(1)同学们的不同见解体现了哪一思维品质？（4分）(2)对君君、强强和美美的看法，你更欣赏谁？请结合材料说明理由。（请从不同角度对人物的看法进行分析，要求表达全面，逻辑清晰。）（8分）22用知识的浪花推动思维的风帆，用智慧的火星点燃思想的火焰。（14分）【面对青春困惑】青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。困惑一：同学之间的竞争，考试的压力，还有来自家长的压力，产生很大的忧虑。困惑二：难以融入班集体引起学生的心理压力，还有对教师不理解、产生对抗心理。困惑三：过分看重别人对自己的评价，任何负面的评价都会导致情

12、绪低落。(1)面对青春期的心理矛盾，你有哪些好的方法？（8分）【走出懵懂情感】七年级（2）班小伟越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的本班女生小莉，绞尽脑汁写了一封“情书”，死缠烂打让好友替他去送这封“情书”(2)假如你是那个女生，你该怎么办？（6分）23材料一“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”材料二孔子说:“行己有耻。”朱熹说“人有耻,则能有所不为。”材料三“大学之道,在明明德,在亲民在止于至善。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 材料四独善其身,方能“止于至善一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的

13、品格行事,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?(1)你怎样理解材料二中的两句话?（6分）(2)“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”要求我们达到“止于至善”的境界,我们应该怎样做?（8分）24生活在线题。（20分）七年级某班复习“做情绪情感的主人”这一单元，请你一起参与相关学习活动。【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历，以下是三位同学的叙述。小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻阅，沉醉于思乡、爱国等情感之中。小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。小亮：上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛，虽然我作了充分的准备，但因为过于紧张，本来熟悉的稿

14、子几乎全都忘了，没能给班级争得荣誉，心里很不舒服。(1)这三位同学分别通过什么方式表达了情感体验?（3分）(2)辨一辨图中哪些属于情绪?哪些属于情感?（4分）(3)【体味情感】依据我省多部门联合印发关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见,为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某中学组织学生到焦裕禄纪念馆、原山艰苦奋斗教育基地开展红色之旅研学。开展红色之旅研学活动，会增强青少年学生的哪些情感体验?美好情感对我们有何作用?（7分）【传递情感】班级黑板报刊登的“感动中国年度人物”榜单中有：被誉为“中国的保尔村察金”的朱彦夫；第一位跑进10秒的男子百米“飞人”苏炳添；被藏族牧民称为“马背上的

15、好曼巴（好医生）”的吴天一 (4)中学生应该如何向感动中国人物学习，传递情感正能量?（6分）参考答案1C2A3B4A5A6B7B8A9B10A11A12D13A14B15B16D17C18C19B20C21(1)独立思维。(2)更欣赏美美的看法。理由：君君的说法是缺少独立思考，缺少自己独到的见解的表现；强强说话的态度不正确，因为提出建议要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题，批判只针对事情本身，而不能攻击他人。22(1)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。我们可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的心理矛盾。

16、我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(2)面对这种朦胧的情愫，应该委婉拒绝，慎重对待，理智处理等。23(1)“行己有耻”指一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。“人有耻,则能有所不为”告诉我们要知廉耻，懂荣辱;有所为,有所不为。(2)从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少成多,积善成德。善于寻找好的榜样向榜样学习,汲取榜样的力量。养成自我省察的习惯,检视自身的不足,端正自己的行为。24(1)小艺：阅读。小强：与人交往。小亮：参与有意义的活动。(2)焦虑、害羞属于情绪；安全感、思念属于情感。(3)爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(4)在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境，如关心他人、帮助他人。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验。