2024届华大新高考联盟高三三模联考语文试题含答案.docx
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1、2024届华大新高考联盟高三三模联考语文试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。2.回答选择题时 选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题.18分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:2016年,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出:“要着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、
2、中国气派。”对于艺术学而言,加快构建学科体系、学术体系、话语体系已经成为中国艺术界的共同目标。新中国成立后,中国艺术学学科的研究积累和学科建设经过了较为漫长的过程。到2022年,设置了包括艺术学理论与应用艺术学在内的“艺术学”一级学科,并赋予西方意义上的“艺术学”以新的中国式内涵,中国艺术学的发展充分彰显了我国学科设置的制度优势与文化自信。中国特色的艺术学学术体系,需要在明确中国艺术学起源、形成与发展的历史的同时,揭示其中的规律、路径与独特发展模式,从而完成中国艺术学的合法性论证与学科建构。中国艺术学学科在中国的建设路径,可以概括为“横向取法”,从而区别于其他西方舶来学科在中国发展建设中的“纵
3、向取法”。所谓“纵向取法”,就是指在同一门学科内部向西方借鉴、取经。所谓“横向取法”,就是指这门学科中国有、西方没有,或者中国与西方的发展程度相差不大,或同样为新兴学科,或西方国家虽有这门学科但由于种种原因未能重点发展,造成同样弱小的局面,此时便不适用向西方借鉴的“纵向取法”,而需要转向其他成熟的兄弟学科吸收养分。艺术学理论就是这样一门学科,我们通过发挥自主学科设置的制度优势,将其建制化、规模化、本土化,并取得了令人瞩目的成绩。建构具有中国特色和自身主体性的艺术学话语体系,需要从作为学术概念体系的话语本身着手,最终也落实为进行学术交流的话语表述。哲学社会科学所说的“话语”,主要包括政治话语、大
4、众话语、学术话语、国际传播话语四部分。很多时候我们无法把学术话语和政治话语、大众话语、国际传播话语截然分开。新中国成立70多年来,我们在很多领域积累了自己的经验,也形成了一些约定俗成的话语规则。体现了新中国的制度创新,(摘编自祝帅中国艺术学“三大体系”的历史传统与当代建构)材料二:中国古人坚持整体性思维与诗性表达,以“神、妙、能、具”表达对于艺术品级的认识,以“雄浑”等语言传递对文本风格的认识,以“胆、识、力”等形容创作之体的才能,以“淡、清、逸”等指称人的体态气质之美。中国人在意象上追求情景交融,在布局上追求虚实相生,在意蕴上崇尚“外”与“远”之旨。基于此中国的艺术学理论形成了不同于西方的体
5、系特征:概念内涵的外溢性概念间关系的交叉性与互动性、概念与感性直观的互证性、结构的虚实相生性、审美的体悟性等。如此中国为学术界提供了一种具有“无形”特征的开放性体系观.故构建艺术学理论“三大体系”的基本体系观当先“破”后“立”,“立足中国借鉴西方”。新时代,在文化建设中,相关的学术命题、思想观点、标准与话语方面的能力和水平,同我国的综合国力、国际地位都还不太相称。要真正实现中国文化繁荣发展,就必须努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。对构建中国特色艺术学理论“三大体系”的认识,还须基于对体系多元性的深刻认识。马克思主义认为.每个民族的文化都有其价值,并不存在超
6、越于各民族文化之上的“世界文化”,中华民族文化同样为世界提供了独特而全方位的体系之思。中国艺术学理论的体系之思,不仅包括基于整体思维的关于“何为艺术”、“艺术”中“艺”与“术”的关系、技道艺关系的深刻理解对艺术功用与价值、艺术与人生关系的深入剖析,对艺术家的身份、使命与人品、艺品关联性的解读,还包括对艺术作品的独特的审美认知、艺术接受中独特的审美心理构建等内容。在具体的推理演绎中,中国艺术学理论追求一种圆融通达视域下的彼此交往和亲密接触,最终完成的是一种“亲缘性”的结构书写和开放性的理论体系。体系的表达则往往以诗性之语传递理性之思,以具体的事象、物象或意象进行譬喻、转换与关联。理性意旨与感性形
7、象之间并非单一的链接关系、二者并不完全契合。感性形象常以其丰富性、生长性跃出抽象意旨的框定,幻化成不同的理性之蝶,令人激赏、流连。整体性思维、形象性表达、多义性指向、现实性关怀等,足以使中国艺术学理论呈现出别样的体系之美。对于这种体系的发掘、梳理与剖析,既是一种古今对话,又是一种中外交流。通过这种对话与交流。中国艺术学理论可以为世界作出独特贡献。(摘编自梁晓萍构建中国艺术学理论“三大体系”)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.彰显中国特征的艺术学“三大体系”的构建已提上日程,成为中国艺术界的目标。B. 从学科体系来看,中国艺术学学科在西方现有成就基础上赋予其新的中国式
8、内涵。C. 中国为艺术学理论的构建提供了颇具特色的观念,有利于构建并丰富艺术学理论。D. 就目前来说,我国在艺术学理论建构的诸多方面还不尽如人意,需要加强和提高。2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A. 明确了中国艺术学起源、形成与发展的历史,我们才能构建中国特色的学术体系,并完成其合法性论证。B.我国艺术学学科建设采用“横向取法”的路径,摒弃西方舶来的学科门类,汲取本国不同地区艺术发展成果。C.没有超越于各民族文化之上的“世界文化”,因此每种文化都有价值,中华民族文化的价值同样不可低估。D. 中国艺术学理论体系之思涉及与艺术相关的很多方面,这种体系的表达往往借助诗性之语来传递理性之
9、思。3. 下列选项中 最适合作为论据来支撑材料二中关于诗性表达观点的一项是( )A. 行到水穷处,坐看云起时。 B. 大雪洋洋下,柴米都涨价。C. 吾富有钱时,妇儿看我好。 D. 两个黄蝴蝶,双双飞上天。4. 根据材料一内容 下列选项中对下面这幅图表的解读不恰当的一项是( )A.艺术学与其他学科门类并列始于2022年。B. 美术学、设计学都是艺术学的分支学科。C. 艺术管理学和管理学属于不同的学科门类。D. 我国在艺术学理论方面已取得骄人成绩。5. 中国艺术学理论可以为世界作出哪些独特贡献?请结合材料简要概括。(二)现代文阅读(本题共4小题,17分)阅读下面文字,完成小题。北京邻居夏鲁平大白天
10、的,走廊黑得伸手不见五指。我伸手触摸着墙壁,一点点摸索着往前走。突然,我脚下哗啦一声响,踩到一堆空矿泉水瓶了。屋里的一道门紧跟着打开了,走廊出现大片光亮。吴老太太手扶门框,看着我问,你来了?我应声说,来了。这套五十平方米的房子里,住着两家人,我住的北屋八平方米,是我姐多年前买下的。我平时到北京办事,常落脚于此。我弯腰收拾七零八落的矿泉水瓶子,吴老太太急忙跑过来,说,我来我来。她拣起矿泉水瓶,装进塑料袋,重新立于墙根。我关上自己的房门,脱鞋,换衣服,准备去洗一把脸。不想水龙头哗哗的水声又惊动了吴老太太。我突然想起她跟我说过,用过的水要留着冲卫生间。就在我不知所措时,手机铃声响起,我便进屋去接听。
11、打电话的是我一个小学同学,名叫刘铁军。因多年未见,恰巧两人都在北京,便相约聚聚。小时候我们两家是邻居,同上一所小学,同在一个班里。那时,我们小学门口每天上午十点钟,总路过一辆送面包的手拉车,刘铁军总在这个时间溜出校门,趁拉车人低头走路,从车后面掀开帆布,拽出一个面包,边跑边塞进嘴里。如今只知道他在北京闯荡了二十多年,早年做过医疗器械,也当过书商,现在又开办了一家影视公司,貌似混得还不错。两小时后,刘铁军开着车来了,我赶紧拿起照相机出门。到楼下,刘铁军摇下车窗向我招手,这家伙,派头大得连车都不肯下来。我打开车门钻进车里,刘铁军用带着东北味儿的北京腔说,咳,您看这北京城,不是雾霾就是堵车,今天算你
12、命好,雾霾没有,车肯定是堵,怎么走都是堵,要不我拉你到长安街转转?听你安排。我对刘铁军说。那我们直接去昌平,我在那儿刚装修了一套房子,二百八十平方米。让您看看怎么样?我问:你怎么到那么远的地方买房子?崇文门那儿,我有一套,现在雾霾太大,城市没法儿住,有钱人都搬到昌平那边去了。我说:我来这两天,北京天气挺好啊,比长春强多了。刘铁军说:那您是没赶上坏天儿。我问:你这车什么时候买的。刘铁军说,五年了。最近正准备处理,想买个保时捷。我说你真够奢侈的。刘铁军说,这算什么呀,在北京有钱主儿多的是。你看我这台车,是我十多个签单中一个单的数目.小数目。我瞪大了眼睛。刘铁军说,干脆你把工作辞了,凭你在长春的人脉
13、,跟我干,我保你一年挣二百万。我在一家机关工作,过着撑不着、饿不死的日子,业余时间看书、打太极拳,充实而饱满。一年挣二百万,对我来说就像天上掉馅饼,从来没想过。来到昌平,我对刘铁军房子的装修,没法儿评价。他见我无语,指着门口的鞋柜间、您猜这个东西值多少钱?我笑而不答。刘铁军说,一万五,仿红木的,值吧?原来刘铁军大老远地把我带到昌平,就是让我看他这些?我更是无法回答。我知道,刘铁军久久期待着我能给他一个溢美之词,但我实在无法给出.这让他很是失望。在新装修的房子里转悠了几圈,刘铁军说,晚上你喜欢吃什么?我说,我喜欢吃炸酱面。刘铁军说,吃炸酱面也成,您自己找地儿,我不请您了。傍晚,我回到龙潭湖公园门
14、口,闻着公园里飘出的花香,不想马上回到那八平方米的小屋子里,我买了门票,走进公园,端起照相机四处拍照。这时我的脑子里还在转悠着刘铁军,我想,我们是走在两条道儿上的人,他的很多想法我实在无法苟同。恍惚中,我的眼睛一亮,我看见了一个熟悉的人吴老太太。她见了我,略显意外,停下脚步说,我有老年证,进公园不花钱的,每天这时,我都要进公园走一走的。她手里攥着几片玉兰花辫,见我看她的手,羞涩地将手藏在背后。我灵机一动,说,您就这么站着,别动,我给您照一个。她有些不好意思地站在那儿,脸上显现出一种藏不住的喜悦,说,这怎么好意思!我说,没什么!吴老太太朝左右扫了两眼,快速挪动起脚步,跑到一簇开满鲜花的树枝旁,挺
15、了挺身子,又抬手捋起头发,很是郑重其事。我端起相机,寻找着角度,吴老太太忽然跑开了,我纳闷地放下相机,看见她向一个人跑去。那是一个五十多岁的男人,手里拿着棍子拍打着路面,好像感觉到了吴老太太,目光空洞,笑了笑说,您也来遛弯?原来,他是个盲人。吴老太太说,我今天特意来这里找你,我那儿矿泉水瓶攒了不少,你明天到我那儿去取吧,我还有几件衣服送给你,我外孙女不穿了,她花上百块钱买的,明天你一定要去啊。好的,好的!那人感谢着走了。吴老太太又回到开满鲜花的树枝旁、对那人喊:记住啊,明天一定过去!我再次端起相机、看见吴老太太将手中的一瓣玉兰花别在头上,微笑的脸与鲜花交相辉映,构成了美妙的画面。我屏住呼吸,一
16、阵咔嚓嚓快速按动快门,恨不能将这世间的美都摄入镜头里。稍作停歇,吴老太太凑过来.对我说。你看见刚才那个人了吧,碰着他很不容易的,他媳妇有精神病:常年住院,家里穷得很,我攒矿泉水瓶是想送给他。你知道吧:矿泉水瓶卖给收废品的,挣不了多少钱,送给他,他卖给废品收购站,能多挣一些。晚上,我回到小屋,从地上、床底下收拾了所有散落的矿泉水瓶,装进一个袋子里,拎到走廊,与先前的那一堆矿泉水瓶摆放在一起。临走时我说、下次我来北京、一定把不穿的衣服全带来。吴老太太一高兴又要跟我喋喋不休。(有删改)6. 下列对文本相关内容的理解正确的一项是( )A. 当吴老太太看到“我”准备去收拾散落在地上的矿泉水瓶子时,连忙制
17、止了,可见她因“我”惊扰到她而暗自生气。B. “我”与刘铁军曾是邻居,也是同学,但“多年未见”,对他也是“只知道”,这说明二人关系不好,见面都是为了炫耀。C. 当“我”说给吴老太太照相时,她一面说“这怎么好意思”,一面也因为占了小便宜而“脸上显现出一种藏不住的喜悦”。D. 回到小屋后,“我”就把屋内的矿泉水瓶放到走廊里,这是因为“我”被吴老太太的行为感染,决心学着去帮助他人。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 小说开篇写“我”触摸着墙壁摸索着走这一情节,为下文“我”踩到一堆空矿泉水瓶从而引出主人公吴老太太做了铺垫。B. 手机铃声及时地响起.分散了“我”因再次惊动吴老太
18、太而产生的紧张情绪,也自然地引出了下文与刘铁军的相见。C. 公园里飘出的花香让“我”暂时不想回那间小屋,这让“我”巧遇吴老太太成为可能,进而交代她积攒矿泉水瓶的原因。D. 小说写“我”与同学见面的情节,看似与文题无关,实则是作者有意为之,可以与吴老太太的故事相互映衬,突出主题。8. 小说中说“我们是走在两条道儿上的人”(文中画线处),其实文中有多处细节予以暗示,请找出相关细节并简要说明。9. 吴老太太这一人物形象有哪些特点?请结合小说简要分析。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成小题。材料一:光武将数千兵,徼之于阳关。诸将见王寻、王邑兵盛,反
19、走,驰入昆阳,皆惶怖,忧念妻孥,欲散归诸城。光武议曰:“今兵谷既少,而外寇强大,并力御之,功庶可立。如欲分散,势无俱全。且宛城未拔,不能相救,昆阳即破,一日之间,诸部亦灭矣。今不同心胆共举功名,反欲守妻子财物邪?”诸将怒曰:“刘将军何敢如是!”光武笑而起。会候骑还,言大兵且至城北,军陈数百里、不见其后。诸将遽相谓曰:“更请刘将军计之。”光武复为图画成败。时城中唯有八九千人,光武乃使成国上公王凤、廷尉大将军王常留守,夜自与骠骑大将军宗佻、五威将军李轶等十三骑,出城南门,于外收兵。时莽军到城下者且十万,光武几不得出。六月已卯,光武遂与营部俱进,自将步骑千余,前去大军四五里而陈。寻、邑亦遣兵数千合战
20、。光武奔之、斩首数十级。诸部喜曰:“刘将军平生见小敌怯今见大敌勇甚可怪也且复居前,请助将军!”光武复进,寻、邑兵却,诸部共乘之,斩首数百千级。连胜遂前。诸将既经累捷,胆气益壮,无不一当百。光武乃与敢死者三千人,从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱,乘锐崩之,遂杀王寻。城中亦鼓噪而出,中外合势,震呼动天地,莽兵大溃。(节选自范晔后汉书光武帝纪上)材料二:太宗曰:“严刑峻法使众畏我而不畏敌,朕甚惑之。昔光武以孤军当王莽百万之众,非有刑法临之,此何由乎?”靖曰:“兵家胜败、情状万殊,不可以一事推也。如陈胜、吴广败秦师,岂胜、广刑法能加于秦乎?光武之起,盖顺人心之怨莽也,况又王寻、王邑不晓兵法,徒夸兵众,所
21、以自此败。臣案孙子曰:卒未亲附而罚之、则不服;已亲附而罚不行,则不可用。此言凡将先有爱结于士,然后可以严刑也;若爱未加而独用峻法,鲜克济焉。”(节选自唐太宗李卫公问对)10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。刘将军平生见小A敌怯B今见大敌C勇D甚E可F怪也G且复居H前11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A. 相,文中指我们,与孔雀东南飞中“蹑履相逢迎”的“相”意思不同。B. 候骑,文中指侦察骑兵,与使至塞上中“萧关逢候骑”的“候骑”意思相同。C. 却,文中指退、后退,与六国论中“李牧连却之”的“却”意思相同。D. 克,文
22、中指能、能够,与论语中“克己复礼为仁”的“克”意思不同。12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )A. 光武帝率军准备去阳关拦截王莽的军队时,遇上王寻、王邑的军队,众将领便掉头逃回昆阳.忧虑妻子儿女,并打算分散返回各自的城池。B. 面对城外列队数百里的敌军,光武帝为大家谋划成败的计策,并安排王凤、王常守城,自己则与宗佻等十三人骑马到城外去召集人马。C. 光武帝率领敢死队从城西水上冲击敌军的中坚部队,使得敌军混乱起来,乘着锐气摧毁敌阵,城中人马也冲出来,内外夹攻,击溃王莽的军队。D. 唐太宗不明白光武帝为什么能击败王莽的百万雄师,李靖就以陈胜、吴广击败秦军为例,说明光武帝对自己的军队
23、也采用了严刑峻法。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)今兵谷既少,而外寇强大,并力御之,功庶可立。(2)兵家胜败,情状万殊,不可以一事推也。14. 根据材料一概括光武帝在昆阳之战中以少胜多的原因。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成小题。渔家傲和程公辟赠张先(注:来词云“折柳赠君君且住”)巴子城头青草暮,巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。杯且举,瞿塘水阔舟难渡。天外吴门清霅路。君家正在吴门住。赠我柳枝情几许。春满缕,为君将入江南去。【注】张先,浙江湖州人。此注为作者自注。巴子:指渝州,在今重庆市郊。清霅(zh):指雪溪,今浙江省湖州市境内的一条河流。15.
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