广东省深圳市深圳高级中学2024年高三上学期第一次月考物理试题含解析.docx
《广东省深圳市深圳高级中学2024年高三上学期第一次月考物理试题含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省深圳市深圳高级中学2024年高三上学期第一次月考物理试题含解析.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2024深圳高级中学高三年级第一阶段性测试一、单选题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)1. 伽利略斜面实验的“合理外推”示意图如图所示,伽利略的成功,不仅在于找出了落体运动的规律,更重要的是开辟了一条物理学的研究之路,下列说法正确的是()A. 让小球在倾角较小的斜面上运动,目的是延长物体的运动时间,加快物体的下落速度B. 让小球在斜面上运动来研究自由落体运动,其实质是“放大重力”,减小位移延长时间C. 伽利略对落体的研究思路概括如下:发现问题提出猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D. 伽利略把竖直实验的结果推广到斜面情况,是思维方法的一种“升华”,这种方法被称为“放大法”2. 某同学课
2、间帮助老师抬水。如图所示为某时刻该同学同时抬两桶相同的水,并保持静止状态,下列说法正确的是()A. A桶受到的摩擦力大于自身重力,所以没有掉下来B. 增加对A桶的握力,可以增加摩擦力C. A桶和B桶的受到人给的作用力相同D B桶位置更高,所以人给B桶作用力更大3. 由于高度限制,车库出入口采用图所示的曲杆道闸,道闸由转动杆与横杆链接而成,P、Q为横杆的两个端点。在道闸抬起过程中,杆始终保持水平。杆绕O点从与水平方向成30匀速转动到60的过程中,下列说法正确的是( )A. P点的线速度大小不变B. P点的加速度方向不变C. Q点竖直方向做匀速运动D. Q点在水平方向做匀速运动4. 如图所示,质量
3、为m1的足够长木板静止在光滑水平地面上,其上放一质量为m2的木块。t=0时刻起,给木块施加一水平恒力F。分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小,下列图中可能符合运动情况的是()A. B. C. D. 5. 如图所示,甲、乙两物体之间存在相互作用的滑动摩擦力,甲对乙的滑动摩擦力对乙做了负功,则乙对甲的滑动摩擦力对甲()A. 可能做正功,也可能做负功,也可能不做功B 可能做正功,也可能做负功,但不可能不做功C. 可能做正功,也可能不做功,但不可能做负功D. 可能做负功,也可能不做功,但不可能做正功6. 某同学设计了一个滑梯游戏装置,如图所示,一光滑轨道AO固定在水平桌面上,O
4、点在桌面右侧边缘上。以O点为圆心的光滑圆弧轨道BD竖直固定在桌子的右侧,C点为圆弧轨道BD的中点。若宇航员利用该游戏装置分别在地球表面和火星表面进行模拟实验,将小球放在光滑轨道AO上某点由静止下滑,小球越过O点后飞出,落在光滑圆弧轨道BD上。忽略空气阻力,已知地球表面的重力加速度大小为g,火星的质量约为地球质量的,火星的半径约为地球半径的。在地球表面或在火星表面上,下列说法正确的是()A. 若小球恰能打到C点,则击中C点时的速度方向与圆弧面垂直B. 小球释放点越低,小球落到圆弧上时动能就越小C. 根据题目的条件可以得出火星表面的重力加速度大小D. 在地球和火星进行模拟实验时,若都从光滑轨道上同
5、一位置释放小球,则小球将落在圆弧上同一点7. 如图所示,由弹丸发射器、固定在水平面上的37斜面以及放置在水平地面上的光滑半圆形挡板墙(挡板墙上分布有多个力传感器)构成的游戏装置,半圆形挡板的半径R=0.5m,斜面高度h=0.9m,弹丸与斜面间的动摩擦因数1=0.5。游戏者调节发射器,弹丸到B点时速度沿斜面且大小为5m/s,接着他将半圆形挡板向左平移使C、D两端重合。挡板墙上各处的力传感器收集到的侧压力F与墙上转过圆心角之间的关系如图所示。下列说法正确的是()A. 弹丸的质量为0.1kgB. 弹丸的质量为0.4kgC. 弹丸与地面的动摩擦因数为0.6D. 弹丸与地面的动摩擦因数为0.8二、多选题
6、(本大题共4小题,每小题5分,共20分。全部选对得5分,选对但不全的得3分,不选或有选错的得零分)8. 每个小伙伴都有一个飞行梦,现在钢铁侠的梦想就能成为现实,消防员利用马丁飞行背包在某次高楼火灾观测时,从地面开始竖直飞行的v-t图像如图所示,下列说法正确的是( )A. 消防员上升的最大高度为225mB. 消防员在3090s内正处于上升阶段C. 消防员在150180s之间处于失重状态D. 消防员在150255s内的平均速度大小为零9. 新能源交通工具是国家大力推广的项目,2019年1-4月中国插电式混合动力汽车产销分别完成8.1万辆和8.2万辆,比上年同期分别增长36.3%和43.7%。某型号
7、电动汽车质量为m=1.0103 kg,在平直公路上从静止开始运动,- t图像如图所示,0-2s和22s后图线是直线,2s时电动车速度为6m/s,此后电动汽车的功率保持不变,22s时速度达到最大,假设整个过程中电动汽车受到的阻力恒为车重的0.1倍,则()A. 0-2s时间内,电动汽车牵引力为=3103NB. 2s-22s时间内,电动汽车的功率=2.4104WC. 电动汽车的最大速度=24m/sD. 电动汽车在加速阶段通过的路程S=210m10. 2022年4月7日,我国在酒泉卫星发射中心,用“长征四号丙运载火箭”成功发射“高分三号03星”,“高分三号03星”发射入轨后将与在轨运行的“高分三号”、
8、“高分三号02星”组网。为最大化发挥卫星的应用效能,研制团队选择将高分三号系列卫星均匀分布在同一轨道面上,三星绕地球一圈的时间均为99分钟。这一设计将增加卫星观测次数,提高重访能力和全球覆盖能力,进一步提升卫星对海洋信息服务支持能力及灾害应对处理能力。则以下分析正确的是()A. “高分三号03星”的最小发射速度是11.2km/sB. “高分三号03星”的运行速度大于地球同步卫星的运行速度C. 出入某种原因“高分三号02星”想要追上“高分三号03星”,可以直接通过点火加速实现D. 设“高分三号03星”绕地球运动的周期为T,用G表示引力常量,则用表达式求得的地球平均密度比真实值要小11. 质量为m
9、的小球由轻绳a、b分别系于轻质木架上的A和C点,绳长分别为la、lb(且lalb),如图,当轻杆绕轴BC以角速度匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳a沿竖直方向,绳b沿水平方向,当球运动到图示位置时,绳b被烧断的同时杆停止转动,重力加速度为g,下列说法中错误的是()A. 小球仍在水平面内做匀速圆周运动B. 在绳b被烧断瞬间,绳a中张力突然增大到mg+m2laC. 无论角速度多大,小球都不可能再做完整的圆周运动D. 绳b未被烧断时,绳a上的拉力等于mg,绳b上的拉力为m2lb第II卷(非选择题)三、实验题(本大题共2小题,共15分。其中第12小题6分,第13小题9分)12. 某同学用如图
10、1所示装置做做探究加速度与力的关系实验。钩码质量远小于车质量,小车的质量为M,重力加速度为g。(1)实验前要平衡摩擦力不挂钩码,将轨道一端略抬高,给小车一初速度使其在轨道上运动利用位移传感器获得小车的位移一时间图像如图2所示,应适当_(填“增大”或“减小”)轨道倾角,直至获得小车的位移一时间图像是一条_。(2)挂上钩码,记录钩码的质量,经过正确操作,将位移传感器测得的小车运动位移x及对应的运动时间t输入计算机,作出图像是一条倾斜直线,如果图像的斜率为k,则小车运动的加速度为_。(3)保持小车质量不变,多次改变钩码的质量,重复实验,测得多组钩码质量m及小车运动的加速度a,作出a-m图像,如果图像
11、是一条过原点的倾斜直线,且图像的斜率为_,则实验得到的结论是:质量一定时,小车的加速度与合外力成正比。13. 探究向心力大小F与小球质量m、角速度和半径r之间关系的实验装置如图所示,转动手柄,可使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。皮带分别套在塔轮的圆盘上,可使两个槽内的小球分别以不同角速度做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂的挡板提供,同时,小球对挡板的弹力使弹簧测力筒下降,从而露出测力筒内的标尺,标尺上露出的红白相间的等分格数之比即为两个小球所受向心力的比值。已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为。(1)在这个实验中,利用了_(填“理想实验法”“等效替代法”或“控制变量
12、法”)来探究向心力的大小与小球质量m、角速度和半径r之间的关系;(2)探究向心力的大小与圆周运动半径的关系时,应选择两个质量_(填“相同”或“不同”)的小球,分别放在挡板C与_(填“挡板A”或“挡板B”)处,同时选择半径_(填“相同”或“不同”)的两个塔轮;(3)当用两个质量相等的小球做实验,调整长槽中小球的轨道半径是短槽中小球轨道半径的4倍,转动时发现左、右标尺上露出的红白相间的等分格数之比为,则左、右两边塔轮的半径之比为_;(4)若放在长槽和短槽的三个小球均为质量相同的钢球,皮带所在塔轮的半径为,逐渐加大转速,左右标尺露出的红色、白色等分标记之比会_。(填“变大”、“变小”、“不变”或“无
13、法确定”)四、计算题(本大题共3小题,共37分。其中第14题8分,第15题13分,第16题16分)14. 我国中继卫星“鹊桥”是运行于地月拉格朗日点的通信卫星,点位于地球和月球连线的延长线上,“鹊桥”可以在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做匀速圆周运动,如图所示。已知“鹊桥”质量远小于月球质量,可忽略“鹊桥”对月球的影响,地球与月球的中心距离为r,点与月球的中心距离为,月球绕地球公转周期为T,引力常量为G。求:(1)“鹊桥”在点的加速度大小a;(2)地球质量与月球质量的比值。15. 如图甲所示,倾斜传送带与水平台面相切于B点,传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。现将一小煤块从水平台面上A
14、处以初速度滑到传送带B处,时小煤块从C点离开传送带。在整个过程中,小煤块的速率随时间变化的图像如图乙所示,重力加速度g取,不计小煤块与传送带摩擦过程中损失的质量。求:(1)A,B两点之间的距离;(2)小煤块与传送带之间的动摩擦因数;(3)水平台面的高度;(4)在时间内,小煤块在传送带上留下的痕迹长度。16. 如图甲所示,“离心轨道演示仪”是学习机械能守恒定律的经典演示装置,现将该实验装置建立为如图乙所示的物理模型:竖直平面内由倾角的斜面轨道AB、半径为的圆周轨道BCD和半径为的部分圆周轨道CE构成的装置固定于水平地面,B、C两处轨道平滑连接,轨道所在平面与竖直墙面垂直。圆心、与C点在同一竖直线
15、上,与竖直方向的夹角为,E点与竖直墙面的距离d=1.2m。现将质量为m=0.1kg的小球从斜面的某高度h处静止释放。小球只有与竖直墙面间的碰撞可视为弹性碰撞,斜面轨道AB足够长,不计小球大小和所受阻力,已知重力加速度取,。(1)若小球的初始高度h=0.2m,求小球到达C点时对轨道的压力:(2)若小球能沿轨道到达E点,求h的最小值;(3)若小球释放后能够从原路径返回到出发点,高度h应该满足什么条件?深圳高级中学高三年级第一阶段性测试一、单选题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)1. 伽利略斜面实验的“合理外推”示意图如图所示,伽利略的成功,不仅在于找出了落体运动的规律,更重要的是开辟了一条物
16、理学的研究之路,下列说法正确的是()A. 让小球在倾角较小的斜面上运动,目的是延长物体的运动时间,加快物体的下落速度B. 让小球在斜面上运动来研究自由落体运动,其实质是“放大重力”,减小位移延长时间C. 伽利略对落体的研究思路概括如下:发现问题提出猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D. 伽利略把竖直实验的结果推广到斜面情况,是思维方法的一种“升华”,这种方法被称为“放大法”【答案】C【解析】【详解】A让小球在倾角较小的斜面上运动,目的是延长物体的运动时间,减小物体下落的速度,故A错误;B让小球在斜面上运动来研究自由落体运动,其实质是“冲淡重力”,故B错误;C伽利略对落体的研究思路概括如下,发
17、现问题提出猜想数学推理实验验证合理外推得出结论,故C正确;D伽利略把斜面实验的结果推广到竖直情况,是思维方法的一种“升华”,这种方法被称为“合理外推”,故D错误。故选C。2. 某同学课间帮助老师抬水。如图所示为某时刻该同学同时抬两桶相同水,并保持静止状态,下列说法正确的是()A. A桶受到的摩擦力大于自身重力,所以没有掉下来B. 增加对A桶的握力,可以增加摩擦力C. A桶和B桶的受到人给的作用力相同D. B桶位置更高,所以人给B桶作用力更大【答案】C【解析】【详解】AB依题意,可知A桶处于竖直状态且静止,由平衡条件可知A桶受到的摩擦力等于自身的重力;增加对A桶的握力,并不能增加A桶受到的摩擦力
18、,故AB错误;CDA、B两桶均处于静止状态,由平衡条件可知,A桶和B桶受到人给的作用力相同,大小等于桶的重力,且方向竖直向上,人给桶的作用力与桶所处的位置高低无关,故C正确,D错误。故选C。3. 由于高度限制,车库出入口采用图所示的曲杆道闸,道闸由转动杆与横杆链接而成,P、Q为横杆的两个端点。在道闸抬起过程中,杆始终保持水平。杆绕O点从与水平方向成30匀速转动到60的过程中,下列说法正确的是( )A. P点的线速度大小不变B. P点的加速度方向不变C. Q点在竖直方向做匀速运动D. Q点在水平方向做匀速运动【答案】A【解析】【分析】【详解】A由题知杆OP绕O点从与水平方向成30匀速转动到60,
19、则P点绕O点做匀速圆周运动,则P点的线速度大小不变,A正确;B由题知杆OP绕O点从与水平方向成30匀速转动到60,则P点绕O点做匀速圆周运动,P点的加速度方向时刻指向O点,B错误;CQ点在竖直方向的运动与P点相同,相对于O点在竖直方向的位置y关于时间t的关系为y = lOPsin( + t)则可看出Q点在竖直方向不是匀速运动,C错误;DQ点相对于O点在水平方向的位置x关于时间t的关系为x = lOPcos( + t) + lPQ则可看出Q点在水平方向也不是匀速运动,D错误。故选A。【点睛】4. 如图所示,质量为m1的足够长木板静止在光滑水平地面上,其上放一质量为m2的木块。t=0时刻起,给木块
20、施加一水平恒力F。分别用a1、a2和v1、v2表示木板、木块的加速度和速度大小,下列图中可能符合运动情况的是()A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】当恒力F较小时,木块和木板保持相对静止,一起做匀加速直线运动,此时a1=a2v1=v2当恒力F较大时,木块相对于木板向前滑动,木块的加速度a2大于木板的加速度a1,且木块比木板运动得快,由于两者受力恒定,所以分别做匀加速直线运动,此时a1a2v1v2故选C。5. 如图所示,甲、乙两物体之间存在相互作用的滑动摩擦力,甲对乙的滑动摩擦力对乙做了负功,则乙对甲的滑动摩擦力对甲()A. 可能做正功,也可能做负功,也可能不做功B 可能做正功,也
21、可能做负功,但不可能不做功C. 可能做正功,也可能不做功,但不可能做负功D. 可能做负功,也可能不做功,但不可能做正功【答案】A【解析】【详解】恒力做功的表达式W=Flcos,甲对乙的滑动摩擦力对乙做了负功,可知甲对乙的滑动摩擦力的方向向左,乙对甲的滑动摩擦力方向向右;当甲静止时,乙对甲的滑动摩擦力对乙不做功;当甲向右运动时,乙对甲的滑动摩擦力对甲做正功;当甲向左运动时,乙对甲的滑动摩擦力对甲做负功;故A正确,BCD错误;故选A【点睛】本题关键要分清相对运动方向与运动方向的关系,前者是相对与物体接触的另一个物体,而后者是相对与参考系;同时要明确恒力做功的求法.6. 某同学设计了一个滑梯游戏装置
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 深圳市 深圳 高级中学 2024 年高 上学 第一次 月考 物理试题 解析
限制150内