【信息技术】用计算机解决问题 课件 2023—-2024学年人教_中图版(2019)高中信息技术必修1.pptx
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1、2.1 解决问题的一般过程和用计算机解决问题 学习目标l经历用计算机解决问题的基本过程,并能应用于实际问题的解决。l体验编程解决问题的基本方法,提高学习算法与程序的兴趣,发展计算思维。交通指挥问题在无信号灯或信号灯不能正常工作的路口,经常会有交通警察在现场指挥交通,请思考交通警察为保障道路通畅,进行交通疏导的一般过程是怎样的?2.1.1解决问题的一般过程调查、搜集相关资料,明确问题的目标、条件,猜测已知和未知的关系。解决问题,验证答案、评估效果,实现问题的最终解决。设计问题求解方案,包括具体的途径和方法等。分析问题解决问题并验证结果寻找解决问题的途径与方法2.1.1解决问题的一般过程思 考:交
2、通警察为保障道路通畅,进行交通疏导的一般过程是怎样的?车流量、路况信息目标:保障交通、避免拥堵、提高通行效率。指挥交通,观察道路通行情况,结合实际情况调整手势。结合经验,想出合适的方法,通过手势信号指挥路口车辆。2.1.1解决问题的一般过程分析问题解决问题并验证结果寻找解决问题的途径与方法2.1.2 用计算机解决问题的过程想一想:你在日常生活中有过利用计算机解决问题的经历吗?两种不同的叫车方式计算机具有运行速度快、计算精度高、逻辑运算能力强、存储容量大和自动化程度高等特点。因此,利用计算机解决问题,能在一定程度上提高问题解决效率。2.1.2 用计算机解决问题的过程用计算机解决问题的优势:时 间
3、人 物主 要 贡 献方法/耗时南北朝时期祖冲之首次将圆周率精确到小数点后6位,求得圆周率在3.1415926和3.1415927之间几何法1424年数学家卡西将圆周率精确到小数点后16位,这是国外第一次打破祖冲之的记录几何法17世纪初德国人鲁道夫将圆周率精确到小数点后35位几何法/几十年2.1.2 用计算机解决问题的过程圆周率的计算问题时间人物主要贡献方法/耗时1873年谢克斯精确到小数点后707位(1946年,弗格森发现第528位是错的)数学分析/二十多年1948年1月弗格森和伦奇 人工计算 的最高记录,有808位正确小数,数学分析2.1.2 用计算机解决问题的过程圆周率的计算问题速度快,精
4、度高,自动化1949年,ENIAC将圆周率计算到2000多位小数,包括准备和整理时间在内仅用了70小时。1973年,到了小数点后100万位,1989年突破10亿位大关,1995年10月超过64亿位。用计算机解决问题的优势2.1.2 用计算机解决问题的过程用计算机解决问题用计算机解决问题即让计算机按照程序执行指令。2.1.2 用计算机解决问题的过程方式用已有程序解决问题根据需求自己编写程序表情包管理器,能够给自己的表情包添加tag,搜索表情。按照程序执行指令程序?2.1.2 用计算机解决问题的过程用计算机解决问题用计算机解决问题即让计算机按照程序执行指令。在计算机领域,程序就是一组可执行的计算机
5、指令。交通信号灯是国际通用的道路交通信号设施。我们可以用计算机程序模拟控制信号灯的变化。分析利用计算机编程解决该问题的过程,思考和前面交警指挥交通过程的区别。比如,如何编程实现“红灯变绿灯”呢?2.1.2 用计算机解决问题的过程编程分析问题设计方案用计算机解决问题的过程2.1.2 用计算机解决问题的过程提出问题分析问题设计方案编程调试解决问题编程调试用计算机解决问题的过程2.1.2 用计算机解决问题的过程方案能够转换成计算机可执行的步骤(指令)用计算机解决问题时,需要先对问题进行分析,明确问题的目标和条件等。问题描述方式不唯一,有的问题可以用数学模型描述,有的问题可用文字、表格等。初始状态中间
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