【信息技术】数据分析与可视化 课件 2023—2024学年人教_中图版(2019)高中信息技术必修1.pptx
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1、信息技术 学习目标l掌握常用的数据分析方法,能根据需要选择恰当的方法进行数据分析。l了解数据可视化的形式,能选用合适的工具进行数据可视化表达与呈现。l感受数据分析和可视化表达对日常生活的影响。知识回顾知识回顾数据整理数据整理数据采集数据采集数据可视化数据可视化数据分析数据分析 数据分析的概念数据分析数据分析是为了获取有价值的信息,使用适当的计算方法与工具对收集来的数据进行处理,提取有用信息,形成结论从而支持决策。3 3.3 3.1 1 数据分析数据分析l了解事物的现状3.3.1 数据分析据分析数据分析的作用:l剖析事物的发展历程l预测事物未来走向3.3.1 数据分析据分析数据分析的基本方法:金
2、山银山不如绿水青山,最近这些年,国家落实严控环境污染、修复生态环境等政策。随着政策落实,你所在家乡的空气质量是否有所改善?如何判断现在的空气质量和过去比是否有了改善?想 一 想对比空气质量为优的天数在过去几年间的变化趋势对比分析法高中信息技术必修1 数据与计算3.3.1 数据分析据分析数据分析的基本方法:对比分析法:对比分析法:也叫比较分析法,通常用于从数量上展示从数量上展示 和说明研究对象规模大小,水平高低研究对象规模大小,水平高低等。对比分析法分为横向和纵向对比横向和纵向对比两大类。1.对比分析法高中信息技术必修1 数据与计算3.3.1 数据分析据分析数据分析的基本方法:1.1.对比分析法
3、:横向对比:对比分析法:横向对比:不同省份老年人口抚养占比的比较不同省份老年人口抚养占比的比较平均寿命不同时期的比较平均寿命不同时期的比较纵向对比纵向对比3.3.1 数据分析据分析数据分析的基本方法:2.平均分析法平均分析法:平均分析法:是指运用计算平均数计算平均数的方法来反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。多用于比较同类现象同类现象在不同地区、不同行业、不同类型单位等之间的差异程度及关系;差异程度及关系;也可以对某一现象某一现象在不同时间的水平不同时间的水平进行比较,以说明现象的发展规律及趋势规律及趋势。高中信息技术必修1 数据与计算3.3.1 数据分析据分析数据分析的基本
4、方法:3.结构分析法结构分析法结构分析法:也称构成分析法构成分析法,是将各个部分与总体部分与总体进行对比,是分析事物内部的结构事物内部的结构和部分部分与整体之间关系与整体之间关系的方法。高中信息技术必修1 数据与计算3.3.1 数据分析据分析确定了数据分析方法后,我们还需要借助更加合适的工具才能更加便捷的进行数据分析。1.用电子表格软件进行数据分析2.用在线数据分析平台进行数据分析3.使用编程工具进行数据分析数据来源:国家数据网(http:/)3.3.2 数据可视化据可视化据国家数据局统计,公共汽电车客运量在2014-2018年呈现下滑趋势,2014年客运量为7228457万人次,2015年客
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