古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx
《古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、念奴娇过洞庭南宋张孝祥 1.重主观,轻客观。重主观,轻客观。强烈的主观色彩,偏爱表现主观思想,注重抒发个人的感受和体验。重自我表现,轻客观模仿。2.喜欢描写和歌颂大自然。喜欢描写和歌颂大自然。作者们喜欢将自己的理解人物置身于纯朴宁静的大自然中,衬托现实社会的丑恶及自身理解的美好。3.注重艺术效果。注重艺术效果。想象比较丰富、感情真挚、表达自由、语言朴素自然。对比、夸张、人物形象的超凡性。浪漫主义的三个特征:浪漫主义的三个特征:1.细节的真实性。细节的真实性。用历史的、具体的人生图画来反映社会生活。能使读者如临其境,如见其人。2.形象的典型性。形象的典型性。对现实的生活素材进行选择、提炼、概括,
2、从而深刻地揭示生活的某些本质特征。3.描写的客观性。描写的客观性。从作品的场面和情节中自然地体现出作家的思想倾向和爱憎感情,而不要作家自己或借人物之口特别地说出来。现实主义的三个特征:现实主义的三个特征:导入新课 在诗人李白的眼里,洞庭湖是“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”,而在诗人刘禹锡的眼里,洞庭湖是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”,面对美丽的洞庭湖,历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步前进到了1160年的南宋,洞庭湖迎来了它的另一位知音,那就是张孝祥。张孝祥,南宋著名词人。字安国,号于湖居士。安徽和县人。少年聪颖,读书过目不忘,作文一挥而就。宋高宗绍兴二十四年,廷试第一。著有于湖居士文
3、集和于湖词。词风豪放爽朗,风格颇近苏轼。公元1160年,张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上,遭谗蒙冤罢官,北归期间,途径洞庭湖,见平湖秋月,援(yun)笔而作念奴娇过洞庭。作者简介及写作背景 洞庭青草,近中秋,更无一点风色。秋高气爽、玉宇澄清的景色纵观洞庭湖总的印象:洞庭湖青草湖相连,已经临近中秋了,这浩瀚的湖面竟是碧空万里,水波不兴,一派秋高气爽、玉宇澄清的景色。这里的“青草”指的是与洞庭湖联成一片的青草湖,又名巴邱河。青草在南,洞庭在北,自来并称。风色 李白庐山谣:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山。”玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。“玉鉴琼田”形容湖水
4、的明净光洁,“三万顷”是指湖面的广阔,点出了在这美玉一般的偌大湖面上,扁舟一叶胜似仙境。着 陈与义和王东卿:“何时着我扁舟尾,满袖西风信所之。”陆游题斋壁:“稽山千载翠依然,着我山前一钓船。”“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。”这三句写水天辉映一片晶莹。素月分辉,明河共影”这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。“表里俱澄澈。”这一句是全词的主旨所在。这五个字,描写周围的一切,从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊。既是写景,更寄寓了作者超脱物我的精神境界。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。杜甫有一句诗:“心迹喜双清”(屏迹三首其一),心是内心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 念奴娇 过洞庭 古诗词诵读念奴娇 过洞庭课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册 古诗词 诵读 念奴娇 课件 2023 2024 学年 统编 高中语文 必修 下册
限制150内