一年级美术上册 第20课 画家笔下的童话3 浙美版 .ppt
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1、第第2020课课 画家笔下的童话画家笔下的童话设计、制作设计、制作 李雄伟李雄伟第一课时第一课时你知道其中哪个童话故事?能给大家介绍一下吗?你知道其中哪个童话故事?能给大家介绍一下吗?小红帽小王子绿野仙踪三只小猪文学插图(插画):文学插图(插画):再现文章情节、体现再现文章情节、体现文学精神的可视艺术文学精神的可视艺术形式形式。而一般意义的艺术而一般意义的艺术插画大凡有三个功能和插画大凡有三个功能和目的:目的:一、作为文字的补一、作为文字的补充;充;二、让人们得到感二、让人们得到感性认识的满足;性认识的满足;三、表现艺术家的三、表现艺术家的美学观念、表现技巧,美学观念、表现技巧,甚至表现艺术家
2、的世界甚至表现艺术家的世界观、人生观。观、人生观。梨子拉琴梨子拉琴 红鞋子红鞋子在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行京剧猫之长坂坡京剧猫之长坂坡 你最喜欢其中哪一幅插图,为什么?你最喜欢其中哪一幅插图,为什么?梨子拉琴 红鞋子植物的叶子通过植物的叶子通过黄绿色和蓝绿色黄绿色和蓝绿色区别前后关系区别前后关系 色相对比色相对比 大大的鞋子衬托出大大的鞋子衬托出小老鼠的小巧可爱小老鼠的小巧可爱 大小对比大小对比 草地的嫩绿色和鞋草地的嫩绿色和鞋子的橘红色对比使子的橘红色对比使画面很明亮画面很明亮 冷暖对比冷暖对比 在牛肚子里旅行京剧猫之长坂坡 比一比这两幅插图,哪幅图表达了快乐?哪幅图表达了比一比这两幅插图,哪幅图表达了快乐?哪幅图表达了孤独?你是怎么感觉到的?孤独?你是怎么感觉到的?神笔马良神笔马良 雪人和火苗雪人和火苗 暖暖色色调调开开心心、快快乐乐冷冷色色调调孤孤独独、忧忧伤伤仔细观察以下三幅插画,找一找分别有什么奇妙之处?仔细观察以下三幅插画,找一找分别有什么奇妙之处?尝试用自己的语言在小组内尝试用自己的语言在小组内交流插画的感受(包括色彩、构交流插画的感受(包括色彩、构图、情感、创意等)。图、情感、创意等)。课外作业:课外作业:1.1.了解和收集了解和收集插画知识和故事。插画知识和故事。2.2.选择自己喜选择自己喜欢的童话故事,欢的童话故事,尝试创作插画作尝试创作插画作品。品。
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