三年级语文上册 第六单元 读海5 长春版 .ppt
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读读 海海 秘秘 滩滩焦焦礁礁秘密 神秘沙滩海滩险滩焦急 暗礁焦点 礁石 焦虑 珊瑚礁 神秘 海浪海鸥 宽阔 沙滩 礁石大海很蓝很蓝，大海很蓝很蓝，蓝得让我感到神秘。蓝得让我感到神秘。如果海浪身上带着字，如果海浪身上带着字，就让海鸥读写。就让海鸥读写。神秘：玄妙莫测，不可神秘：玄妙莫测，不可 捉摸的。捉摸的。海面很宽很宽，海面很宽很宽，宽阔得让我无法想象。宽阔得让我无法想象。如果沙滩身上带着字，如果沙滩身上带着字，就让海风读写。就让海风读写。想象：在感知的基础上，经想象：在感知的基础上，经 过头脑加工而创造出过头脑加工而创造出 新形象的心理过程。新形象的心理过程。海水很清很清，海水很清很清，清得能看见里边的鱼儿。清得能看见里边的鱼儿。如果鱼儿身上带着字，如果鱼儿身上带着字，就让礁石读写。就让礁石读写。礁石：海洋中距水面礁石：海洋中距水面 很近的岩石。很近的岩石。是的，是的，我知道我知道大海是一本书大海是一本书，永远永远读不完永远永远读不完表达训练：表达训练：（选择自己喜欢的方式读（选择自己喜欢的方式读海）海）爱诵读爱诵读的你，请用你的你，请用你甜美的声音甜美的声音去去“读海读海”；爱绘画爱绘画的你，请用你的你，请用你五彩的画笔五彩的画笔去去“读海读海”；爱唱歌爱唱歌的你，请用你的你，请用你动听的歌声动听的歌声去去“读海读海”
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