九年级语文上册 第三单元 9 故乡课件 新人教版 .ppt

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1、8.故乡hu su lng s xng jing 秕 xn b b 嗤 s 噤 黛 惘 潺潺 z su si si s 3填入下列横线上的词语最恰当的一组是()(3分)苍黄的天底下，远近_着几个_的荒村，没有一些活气。我的心禁不住_起来了。A卧萧瑟凄凉B横萧索悲凉C卧 萧索 凄凉 D横 萧瑟 悲凉B4下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一修改。(6分)鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起、从现在

2、做起、从节水做起。(1)标点符号：句中“水乡”应加双引号。句中的两处顿号应该改为逗号(2)病句：句删去“眼下的”；或者将“当务之急”改为“急需解决的问题(事情)”。句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”，并将它前面的逗号改为顿号。5依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是()(3分)_。_。_。_，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文看看他的那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国家级文人学者AB

3、C DC6判断下面句子的描写方法，并赏析其作用。(8分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。肖像描写，写出了一个活泼可爱的少年形象。(2)我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。景物描写，营造出一种静谧的气氛。7整体感知。通读课文，梳理“我”对故乡的感情。(6分)内容“我”对故乡的感情回忆中的故乡充满神奇色彩，让“我”感到无比欢愉现实中的故乡未来的故乡充满冷漠，人情隔膜，使“我”感到无比悲哀“我”充满希望，但是又觉得希望很渺茫8.请仔细观察下面这幅题为“家乡巨变”的漫画，回答问题。(10分)(1)该漫画反映了一个什么样的社会

4、问题？反映了开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失地的情况。(2)耕地是我们的生命线，请以“保护耕地”为主题写一则公益广告。示例一：为了我们的生存，请节约每一亩耕地。示例二：粮食是我们的生命线，没有耕地，哪来粮食？9本文善于运用对比塑造鲜明的人物形象，给人强烈的感受。如“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，通过“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人难以忘怀。请你也运用对比的手法写一写妈妈的手。(100字左右)(10分)示例：不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸般，手心里长满了厚厚的茧子。这就

5、是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样的光滑、细腻，那样的纤细美丽、白皙柔软。现在，繁杂的家务劳动却使妈妈的手变得如此粗糙！我胸中好像堵了一团棉花似的，很不是滋味。B 11下列词语书写有误的一项是()(3分)A萧索 阴晦 惘然 聚族而居B嗤笑 鄙夷 祭祀 诚皇诚恐C秕谷 颧骨 乱窜 孤苦伶仃D潮汛 应酬 愕然 隐天蔽日B与草化敌为友(2016黄石)陈立明草是庄稼的敌人。庄稼是父亲的心头肉。草跟父亲势不两立。草长在庄稼地里，与庄稼争抢养料、阳光和雨露，那些草明着是长在庄稼地里，暗里其实是长在父亲的心头，汲取父亲的血脉。父亲头顶烈日，一锄一锄把草锄掉，庄稼欢天喜地，而草则恨意浓浓，它

6、们无处躲，没处藏，被父亲连根锄起。父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。父亲与草，草与父亲，势不两立。父亲老了，种不动地了，只好放下高高挽起的裤管，洗净双脚上沾染的泥土，跟随儿女进城。父亲进城，庄稼们挥泪告别，草们敲锣打鼓，欢天喜地，得意扬扬地说：到城里待着去吧，再不要回来！进了城的父亲，起初有些坐卧不安。他对那些没人打理的土地，盈满了牵挂。父亲常情不自禁地唠叨，那些地没了娘老子，成了没人管的孩子，草就疯了，多好的地，一年收多少粮食啊有次下班回家

7、，吃惊地发现，阳台上多了几盆花。花是父亲倒了几趟车，去花市买的。父亲进城后，很少出门，即使出门，也不会走离小区太远。这座城市对于父亲来说，大到没有边际，所有的路和楼都是一个面孔，他怕迷路，走丢了，再也找不到回家的路。每每这时候，父亲就会想念乡下的老家，在那里，每一条路父亲都是熟悉的，就像熟悉自己的每条血管一样，熟悉每条路的走向，熟悉到闭上眼睛也不会迷路。而离开了土地，父亲就像航船失去了罗盘与群星的指引，迷失在钢筋水泥的汪洋之中，不知去向。父亲每天都会亲手打理那几盆花，就像对待上幼儿园小班的孙子一样，充满了爱怜和疼惜。但对于从花盆角落里悄悄冒出来的几株草，父亲一如当初对待大田里的草一样，毫不留情

8、地连根拔起，重重地摔进垃圾桶。父亲以照顾庄稼的细密的心思，照顾着盆里的花。让他没有想到的是，那些花没多久就枯萎凋敝了。花的骄矜，显然大大出乎父亲的预料，也让父亲有些失望，这更加勾起了父亲对皮实的庄稼的念想与回味。花枯萎了。父亲找来一些大蒜，把它们种在花盆里，又到菜市场买来一些香葱种在里面。果然，这些蔬菜比那些花儿好侍弄多了，浇了一些水后，便葳葳蕤蕤长起来。等到长大一些，就有些发黄了，显然是肥力不足，那些花草专用的混合物跟泥土相比，单薄了许多，让蒜和葱营养不良，枯黄瘦小。后来，父亲趁着回老家的机会，背了半袋子大田里的泥土过来。拔除了那些营养不良的蒜和葱，一盆一盆地装满泥土，摆在阳台上晒着。父亲是

9、打算让泥土吸饱了阳光，然后种上蔬菜。父亲叫我帮着从网上买点黄心乌种子，我给忙忘记了，父亲可能以为我不想他在阳台上种菜，就没再提过。等我想起来，从网上买回来黄心乌种子时，几个花盆里细细密密地长出了许多不知名的小草。父亲经常用淘米水浇灌那花盆里的土，我猜那是为了把土喂肥了，好种上黄心乌。可黄心乌还没种进去，那些草却在淘米水的滋养下先一步出生了，且长得极快，很快就把花盆铺满了，嫩嫩绿绿的，一派生机。我以为父亲会毫不留情地拔了那些草，种上黄心乌，不仅可以观赏，长大了还可以拔出来炒着吃，而且是没有污染的原生态蔬菜。然而过了很久，也没见父亲把那些黄心乌种进花盆。那些草已经长得老高，有的都已经打苞要抽穗的样

10、子。父亲有事没事就躺在阳台的躺椅上，祥和地打量着那些草。父亲温柔的目光已然没有了对草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷恋。父亲与草和解了，面对面坐着，就像深交多年的老朋友，彼此都不说话，却没有半点疏离。我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？但不管怎样，化敌为友总是一件让人走向平和豁达的光明路径。那些生命力顽强的草在父亲的悉心照料下，幸福地生长着，无忧无虑，陪伴着孤寂的父亲，消融了高楼大厦的硬冷，成了一道温暖的风景12从农村到城市，父亲的心态变了，而性格没变。请回答：父亲的心态发生了哪些变化？父亲的性格有何特点？(4分)心态变化：熟悉、自在、自信变为陌生、

11、孤寂、迷茫。或：父亲进城后变得孤寂、迷茫。父亲性格：勤劳，淳朴，执着。或：热爱土地，热爱劳动，执拗。13文章讲的是父亲“与草化敌为友”的故事，却用了大量的笔墨写父亲种花的过程，这样写有什么好处？(4分)?细致地表现了父亲心理的变化。父亲离开了庄稼，在城里种花是为了排遣内心的孤寂；种花失败，表现出父亲对城市生活的不适应，由此引发他对农村生活的念想和回味。为后文做铺垫。种花的经历促使父亲接纳了花盆里的野草，为后文“与草化敌为友”作了铺垫。14语言品析。(4分)父亲背着手像个将军一样走在田埂上，眼睛锥子一样，锋利地扫过庄稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也会三步并作两步，径直冲到草面前，拨开庄稼

12、，掐住草的七寸，把它连根拔起，撂在田埂上晒太阳。(1)从神态描写方面品析(提示：父亲拔草是怎样的神态？表现了父亲怎样的心理？)神态：像个将军一样、眼睛锥子一样、锋利地扫过、瞄。(可用自己的语言归纳概括。)心理：父亲对草恨意浓浓，势不两立。(2)从动作描写方面品析(提示：父亲拔草的动作有怎样的特点？表现父亲干农活有什么特点？)动作特点：快、准、狠(或：迅速、毫不留情、急不可待、赶尽杀绝)干农活的特点：干练、干脆、麻利、熟练、坚决(表述不同，意思对亦可)15文中说“我不知道是什么消解了父亲与草之间的仇恨，是硬冷的城市，还是父亲心头对田野的思念？”你认为是什么消解了父亲与草之间的仇恨？请结合文本分析

13、。(4分)消解父亲与草的仇恨的因素：示例一：是城市的硬冷。父亲离开了熟悉的土地和庄稼，来到陌生的大城市，相比父亲对草的排斥和恨意，这大到没有边际的城市更让父亲无所适从，城市的硬冷让父亲的心态由原来的熟悉、自在、自信变为陌生、孤寂和迷茫，父亲对草势不两立，绝不相容的态度在高楼大厦的硬冷中被慢慢消融了。示例二：是父亲对田野的思念。父亲到城市后，离开了熟悉的田野，内心很孤寂迷茫，当看到阳台上花盆里长出的草，想到了家乡田野里的草，勾起了他对家乡的思念，草成了父亲乡情的媒介物，浓浓的乡情消解了父亲与草之间的仇恨。示例三：既有硬冷的城市，又有父亲对田野的思念。城市的硬冷令父亲感到迷茫、孤寂，见到同是来自乡土的草，父亲感到欣喜。父亲对田野的思念促使父亲亲近了来自田野的草，与草化敌为友。