【解析】第六单元数据的表示和分析检测卷（提高卷）--2024年四年级数学下册 北师大版含答案.pdf

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1、1绝密绝密启用前启用前20232023-20242024学年四年级数学下册学年四年级数学下册第六单元数据的表示和分析检测卷第六单元数据的表示和分析检测卷【提高卷】【提高卷】难度系数：；考试时间：80分钟；满分：100+2分学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面卷面(2 2分分)。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、用心思考，认真填空。一、用心思考，认真填空。(每空每空1 1分，共分，共2626分分)1(本题1分)

2、要想反映金东区2022年每月气温变化情况，用()统计图比较合适；要想了解四(1)班同学爱看各类课外书的人数情况，用()统计图比较合适。2(本题1分)在15、17、18、22、28这组数据中加一个数，使这组数据的平均数是21，添加的这个数是()。3(本题1分)甲、乙两个数的平均数是18，乙、丙两个数的平均数是16，甲、丙两个数的平均数是14，甲、乙、丙三个数的平均数是()。4(本题4分)如图，是阳光小学六年级男生最喜欢的运动项目调查统计图。(1)一共调查了()名男生。(2)喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少。(3)喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多()人。5(本题3分)下边统计图是向阳小学参加

3、课外兴趣小组人数统计图。2(1)()兴趣小组参加人数最少。(2)科技小组人数与篮球小组相差()人。(3)()小组的人数最接近六个兴趣小组的平均人数。6(本题8分)根据统计图填一填。我国四个主要淡水湖面积统计图(1)纵轴上一格的长度表示()平方千米。(2)太湖的面积是()平方千米，洪泽湖的面积是()平方千米，洞庭湖的面积是()平方千米，鄱阳湖的面积是()平方千米。(3)()的面积最大，()的面积最小。(4)最大的淡水湖面积比最小的大()平方千米。7(本题3分)如图是烧水时水温的变化情况折线统计图，其中竖轴上一小格表示()，水温从19到89用了()分。从这幅图中你能看出折线统计图的优点是：()。3

4、8(本题5分)某旅游团上午6时从旅馆出发，乘汽车到距离210km的某著名旅游景点游玩，游玩结束后返回旅馆，该汽车离旅馆的距离与时间t h的关系图如下，看图回答问题。(1)横轴表示()，该旅游团从旅馆出发到旅游景点一共用了()h，速度是()km/h。(2)6时到9时，汽车与旅馆的距离()，汽车与景点的距离()。(填“逐渐增大”“保持不变”或“逐渐减小”)二、仔细推敲，判断正误。二、仔细推敲，判断正误。(对的画对的画，错的画，错的画，每题，每题2 2分，共分，共1010分分)9(本题2分)要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。()10(本题2分)要统计一天的气温变化情况应选用折线统

5、计图。()11(本题2分)不会游泳的淘气要过一条平均水深1.2米的小河，1.3米的他一定安全。()12(本题2分)笑笑班同学的平均体重是32千克，笑笑的体重一定是32千克。()13(本题2分)学校要统计学生对古诗词的了解情况，分为“非常了解”、“比较了解”和“不了解”三种情况，统计的结果可以用条形统计图表示。()三、反复比较，合理选择。三、反复比较，合理选择。(将正确的选项填在括号内，每题将正确的选项填在括号内，每题2 2分，共分，共1010分分)14(本题2分)下面是某服装批发店一个月卖出服装数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表()比较合适。尺码XSSMLXLXXLXXXL数量(件

6、)15020010001200650200100A.600B.20C.10015(本题2分)公园上星期一到星期五售出的票数分别为：303张，495张，472张，292张，456张。估一估，这5天平均每天的售票张数大约是()张。4A.200B.300C.400D.50016(本题2分)下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张700640910990130017001460这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，()。A.变多了B.变少了C.不变D.无法确定17(本题2分)李奶奶早晨从家里出发，散步0.5时到离家2km的公园，打了1时太极拳

7、后又在公园报栏看报0.5时，然后散步0.5时回到家。下面图()描述了李奶奶这天早晨的活动行程。A.B.C.D.18(本题2分)下图是一辆运输车某日行驶离家距离变化的情况，下列说法正确的是()。A.运输车的行驶速度一直没有变化B.运输车在0-6时的行驶速度是100千米/时C.运输车在6-10时的行驶速度是100千米/时D.运输车在10-15时的行驶速度是40千米/时四、实践操作，探索创新。四、实践操作，探索创新。(共共6 6分分)19(本题6分)请根据以下数据制作一个自己喜欢的统计图。小刚5个月的体重情况统计表月份体重/kg122.55223322.0421.5522.0五、活学活用，解决问题。

8、五、活学活用，解决问题。(共共4848分分)20(本题8分)文文读一本故事书，前4天每天读30页，以后每天读40页，又读了6天正好读完这本书。文文平均每天读多少页？21(本题8分)四(1)班开展“绿色银行”回收废纸活动，其中第一组2人，共回收废纸15千克；第二组3人，共回收废纸20千克；第三组3人，共回收废纸13千克。平均每组回收废纸多少千克？平均每人回收废纸多少千克？22(本题8分)下面是四(2)班女生1分钟跳绳测试的成绩记录(单位：下)。629793699572877089100989079101889892801027590111如果跳96下及以上的为优秀，跳8095下的为良好，跳707

9、9下的为及格，小于70下的为不及格。整理数6据并填写下面的表格。成绩不及格(小于70)及格(7079)良好(8095)优秀(96及以上)人数/人根据表中数据，完成下面的条形统计图。23(本题8分)某高速服务区统计了一早上机动车停放数量。机动车轿车面包车客车货车辆数50302510(1)根据表中的数据绘制条形统计图。机动车停放的辆数统计图(2)图中纵轴1格代表()辆车。(3)通过的()车最多，()车最少，相差()辆。724(本题8分)周末小强骑车从家去公园游玩，如图是离家的距离图，看图回答问题。(1)横轴表示的是什么？小强在公园停留了多长时间？(2)7时到13时小强离家的距离如何变化？(3)7时

10、到10时小强骑车的速度是多少？25(本题8分)下图是小辉对当地气温的测量，观察下图并回答问题。(1)小辉每隔()时测量一次温度。(2)()时()时气温升高得最快；()时()时气温下降得最快。(3)这一天9时到18时的气温从总体上说是如何变化的？(4)你还能提出什么问题？并解答。1绝密绝密启用前启用前20232023-20242024学年四年级数学下册学年四年级数学下册第六单元数据的表示和分析检测卷第六单元数据的表示和分析检测卷【提高卷】【提高卷】难度系数：；考试时间：80分钟；满分：100+2分学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩成绩:注意事项：注意事项：1答题前填写好自己的学校、班级、姓

11、名等信息。2请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。卷面卷面(2 2分分)。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。一、用心思考，认真填空。一、用心思考，认真填空。(每空每空1 1分，共分，共2626分分)1(本题1分)要想反映金东区2022年每月气温变化情况，用()统计图比较合适；要想了解四(1)班同学爱看各类课外书的人数情况，用()统计图比较合适。【答案】折线条形【分析】根据题意：分别根据各种统计图的特征进行解答即可；折线统计图能反映数量的变化情况及数量的多少情况；条形统计图能清楚的看出数量的多少情况。【详解】根据统计图的特征得出，

12、要反映金东区2022年每月气温变化情况，用折线统计图比较合适；要想了解四(1)班同学爱看各类课外书的人数情况，用条形统计图比较合适。【点睛】本题主要考查了条形统计图和折线统计图的选择。2(本题1分)在15、17、18、22、28这组数据中加一个数，使这组数据的平均数是21，添加的这个数是()。【答案】26【分析】平均数=总数总份数，则总数=平均数总份数，这组数据的平均数21乘6即可算出这6个数的和，这六个数的和减去已知的5个数，即可算出添加的这个数是几。【详解】216=126126-15-17-18-22-28=111-17-18-22-28=94-18-22-28=76-22-28=54-2

13、8=26在15、17、18、22、28这组数据中加一个数，使这组数据的平均数是21，添加的这个数是(26)。【点睛】此题主要考查对平均数意义的理解，解题关键是掌握平均数等于总数除以总份数。3(本题1分)甲、乙两个数的平均数是18，乙、丙两个数的平均数是16，甲、丙两个数的平均数是14，甲、乙、丙三个数的平均数是()。【答案】16【分析】甲、乙两个数的平均数是18，则甲+乙=182=36。乙、丙两个数的平均数是16，则乙+丙=162=32。甲、丙两个数的平均数是14，则甲+丙=142=28。那么甲+乙+乙+丙+甲+丙=36+232+28，甲+乙+丙=(36+32+28)2，甲、乙、丙三个数的平均

14、数就是(甲+乙+丙)3，也就是(36+32+28)23。【详解】(182+162+142)23=(36+32+28)23=9623=483=16甲、乙、丙三个数的平均数是16。【点睛】本题考查平均数的意义和求法，平均数问题的基本数量关系：总数量 份数=平均数；平均数份数=总数量。本题关键是求出这三个数的和。4(本题4分)如图，是阳光小学六年级男生最喜欢的运动项目调查统计图。(1)一共调查了()名男生。(2)喜欢()的人数最多，喜欢()的人数最少。(3)喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多()人。【答案】(1)176(2)足球跳绳(3)21【分析】(1)把喜欢各项运动项目的人数相加，即可求出一共调查

15、的人数；(2)观察统计图，比较喜欢各项运动的人数，即可解答；(3)用喜欢足球的人数减去喜欢篮球的人数，即可解答。【详解】(1)31+28+58+37+22=59+58+37+22=117+37+22=154+22=176(名)一共调查了176名男生。(2)5837312822，足球篮球乒乓球羽毛球跳绳。喜欢足球的人数最多，喜欢跳绳的人数最少。(3)58-37=21(人)3喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多21人。【点睛】本题考查条形统计图的应用，并且考查根据统计图提供的信息解答问题的能力。5(本题3分)下边统计图是向阳小学参加课外兴趣小组人数统计图。(1)()兴趣小组参加人数最少。(2)科技小组

16、人数与篮球小组相差()人。(3)()小组的人数最接近六个兴趣小组的平均人数。【答案】舞蹈16篮球【分析】(1)根据统计图，舞蹈小组人数最少，据此解答。(2)科技组有48人，篮球组32人，科技组减去篮球组并计算出差，据此解答。(3)先计算出六个小组的平均人数，再看平均人数接近那个小组，由此解答。【详解】(1)舞蹈兴趣小组参加人数最少。(2)48-32=16(人)，所以：科技小组人数与篮球小组相差16人。(3)平均人数：(24+16+32+24+48+40)631(人)，31接近32；所以：篮球小组的人数最接近六个兴趣小组的平均人数。【点睛】本题考查从条形统计图中获取信息，并对所获取的信息进行整理

17、、分析、计算等。6(本题8分)根据统计图填一填。我国四个主要淡水湖面积统计图(1)纵轴上一格的长度表示()平方千米。(2)太湖的面积是()平方千米，洪泽湖的面积是()平方千米，洞庭湖的面积是()平方千米，鄱阳湖的面积是()平方千米。(3)()的面积最大，()的面积最小。4(4)最大的淡水湖面积比最小的大()平方千米。【答案】5002425196028203583鄱阳湖洪泽湖1623【分析】(1)根据统计图可知：纵轴上一格的长度表示500平方千米；(2)结合条形统计图中的数据，分别找出每个湖的面积即可；(3)通过比较每个湖的面积即可得出谁的面积最大，谁的面积最小；(4)用最大的面积减去最小的面积

18、即可。【详解】(1)纵轴上一格的长度表示500平方千米。(2)太湖的面积是2425平方千米，洪泽湖的面积是1960平方千米，洞庭湖的面积是2820平方千米，鄱阳湖的面积是3583平方千米。(3)3583282024251960鄱阳湖的面积最大，洪泽湖的面积最小。(4)3583-1960=1623(平方千米)最大的淡水湖面积比最小的大1623平方千米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。7(本题3分)如图是烧水时水温的变化情况折线统计图，其中竖轴上一小格表示()，水温从19到89用了()分。从这幅图中你能看出折线统计图的优点是

19、：()。【答案】105能够清楚地表示出数量的增减变化情况【分析】观察这个折线统计图，竖轴上2小格表示20，则一小格表示10。0分时水温是19，5分时水温是89，则水温从19到89用了5分。折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况。【详解】竖轴上一小格表示10，水温从19到89用了5分。从这幅图中你能看出折线统计图的优点是：能够清楚地表示出数量的增减变化情况。【点睛】此题考査的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。8(本题5分)某旅游团上午6时从旅馆出发，乘汽车到距离210km的某著名旅游景点游玩，游玩结束后返回旅馆，该汽车

20、离旅馆的距离与时间t h的关系图如下，看图回答问题。5(1)横轴表示()，该旅游团从旅馆出发到旅游景点一共用了()h，速度是()km/h。(2)6时到9时，汽车与旅馆的距离()，汽车与景点的距离()。(填“逐渐增大”“保持不变”或“逐渐减小”)【答案】(1)时间370(2)逐渐增大逐渐减小【分析】(1)观察折线统计图可知，横轴表示时间，竖轴表示距离；折线从0开始，表示从旅馆出发，到达最高处表示到达景点，根据终点时间-起点时间=经过时间，求出用的时间，根据速度=路程时间，列式计算。(2)观察统计图，折线往上表示距离旅馆原来越远，距离景点原来越近，据此分析。【详解】(1)9-6=3(h)2103=

21、70(km/h)横轴表示时间，该旅游团从旅馆出发到旅游景点一共用了3h，速度是70km/h。(2)6时到9时，汽车与旅馆的距离逐渐增大，汽车与景点的距离逐渐减小。二、仔细推敲，判断正误。二、仔细推敲，判断正误。(对的画对的画，错的画，错的画，每题，每题2 2分，共分，共1010分分)9(本题2分)要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。()【答案】【分析】条形统计图可以直观的展示出各个数据的大小，所以通过条形统计图可以直观反映某市各县的贫困人情况。【详解】要直观反映某市各县的贫困人口情况，应该绘制条形统计图。这个说法正确。故答案为：【点睛】本题考查条形统计图的特点。10(本题2分

22、)要统计一天的气温变化情况应选用折线统计图。()【答案】【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；据此即可解答。【详解】根据分析可知，要统计一天的气温变化情况应选用折线统计图，原说法正确。故答案为：【点睛】本题主要考查学生对不同统计图的特征的掌握和灵活运用。11(本题2分)不会游泳的淘气要过一条平均水深1.2米的小河，1.3米的他一定安全。()【答案】【分析】平均水深1.2米的小河，最深处可能超过1.3米，1.3米的他过河还是不安全，据此即可解答。【详解】根据分析可知，不会游泳的淘气要过一条平均水深1.2米的小河，1.3米的他不安

23、全，原说法错误。故答案为：【点睛】本题主要考查学生对平均数意义的掌握和灵活运用。612(本题2分)笑笑班同学的平均体重是32千克，笑笑的体重一定是32千克。()【答案】【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，平均数只代表一组数据的平均水平。笑笑班同学的平均体重是32千克，则笑笑的体重可能大于32千克，也可能小于32千克，也可能等于32千克，据此判断即可。【详解】笑笑班同学的平均体重是32千克，笑笑的体重不一定是32千克。原题说法错误。故答案为：【点睛】此题主要考查了平均数含义的应用。解答此题的关键是要明确：平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反映这组数

24、据中所有数据的大小。13(本题2分)学校要统计学生对古诗词的了解情况，分为“非常了解”、“比较了解”和“不了解”三种情况，统计的结果可以用条形统计图表示。()【答案】【分析】统计学生对古诗词的了解情况，即统计人数，那么统计图就要体现数量，根据统计图的特点，选择条形统计图比较合适。【详解】根据分析应选择条形统计图，所以这句话是对的。故答案为：【点睛】条形统计图能清楚的反应数量的多少，而折线统计图的特点是能反映变化情况。三、反复比较，合理选择。三、反复比较，合理选择。(将正确的选项填在括号内，每题将正确的选项填在括号内，每题2 2分，共分，共1010分分)14(本题2分)下面是某服装批发店一个月卖

25、出服装数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表()比较合适。尺码XSSMLXLXXLXXXL数量(件)15020010001200650200100A.600B.20C.100【答案】C【分析】根据表格中的数据显示可知，每个号码都是几百、几千的数，所以制作统计图时选择一格代表100最合适。【详解】某服装批发店一个月卖出服装数量统计表，用条形统计图表示这些数据，1格代表100比较合适。故答案为：C【点睛】本题考查了根据所给数据合理选择标准制作统计图的应用。15(本题2分)公园上星期一到星期五售出的票数分别为：303张，495张，472张，292张，456张。估一估，这5天平均每天的售票张数

26、大约是()张。A.200B.300C.400D.500【答案】C【分析】平均数介于一组数据的最大值和最小值之间，这组数据中最小的是292，最大的是456，这5天平均每天的售票张数是292和456之间的一个数，这5天平均每天的售票张数不可能是200张，也不可能是500张，这5个数据接近300的少一点，这5天平均每天的售票张数大约是400张。【详解】这5天平均每天的售票张数大约是400张。故答案为：C【点睛】此题考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。716(本题2分)下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日售票/张70064091099013001700

27、1460这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，()。A.变多了B.变少了C.不变D.无法确定【答案】A【分析】平均数=总数总份数，前五天售出门票总张数相加再除以5即可算出前5天平均每天售出门票多少张，这个星期售出门票总张数相加除以7即可算出这个星期平均每天售出门票多少张，再将这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数再比较。【详解】(700+640+910+990+1300)5=(1340+910+990+1300)5=(2250+990+1300)5=(3240+1300)5=45405=908(张)(700+640+910+990+1300+1700+1460)7=(1340+910

28、+990+1300+1700+1460)7=(2250+990+1300+1700+1460)7=(3240+1300+1700+1460)7=(4540+1700+1460)7=(6240+1460)7=77007=1100(张)1100908这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比，变多了。故答案为：A【点睛】此题主要考查对平均数意义的理解，解题关键是掌握平均数等于总数除以总份数。17(本题2分)李奶奶早晨从家里出发，散步0.5时到离家2km的公园，打了1时太极拳后又在公园报栏看报0.5时，然后散步0.5时回到家。下面图()描述了李奶奶这天早晨的活动行程。A.B.8C.D.【答案】C【

29、分析】从题目中可知，李奶奶打了1时太极拳后又在公园报栏看报0.5时，一共在公园1.5小时。去公园和回到家都是0.5小时，且中间没有停留。【详解】A李奶奶在回家过程中停留了0.5小时，与题意不符；B李奶奶在去公园的过程中停留了0.5小时，与题意不符；C李奶奶打了1时太极拳后又在公园报栏看报0.5时，一共在公园1.5小时。去公园和回到家都是0.5小时，且中间没有停留，与题意相符；D李奶奶在回家的过程中停留了0.5小时，与题意不符。故答案为：C18(本题2分)下图是一辆运输车某日行驶离家距离变化的情况，下列说法正确的是()。A.运输车的行驶速度一直没有变化B.运输车在0-6时的行驶速度是100千米/

30、时C.运输车在6-10时的行驶速度是100千米/时D.运输车在10-15时的行驶速度是40千米/时【答案】B【分析】根据折线统计图提供的信息以及速度=路程时间，逐项分析，进行解答。【详解】A观察统计图可知，6-10时离家的距离没有变，说明这段时间运输车没有行驶；原题干说法错误；B6006=100(千米/时)，运输车在0-6时的行驶速度是100千米/时；原题干说法正确；C6-10时，运输车停止不动，原题干说法错误；D600(15-10)=6005=120(千米/时)运输车在10-15时的行驶速度是120千米/时，原题干说法错误。故答案为：B【点睛】本题主要考查从统计图中获取信息，再根据速度、时间

31、和路程三者的关键进行解答。9四、实践操作，探索创新。四、实践操作，探索创新。(共共6 6分分)19(本题6分)请根据以下数据制作一个自己喜欢的统计图。小刚5个月的体重情况统计表月份体重/kg122.5223322.0421.5522.0【答案】折线统计图；图见详解【分析】常见的统计图有条形统计图和折线统计图。条形统计图能直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数据的变化情况。小刚5个月的体重情况可以选择折线统计图。【详解】如图：(答案不唯一)【点睛】绘制折线统计图的步骤是描点、连线、标数字。10五、活学活用，解决问题。五、活学活用，解决问题。(共共4848分分)20(本题

32、8分)文文读一本故事书，前4天每天读30页，以后每天读40页，又读了6天正好读完这本书。文文平均每天读多少页？【答案】36页【分析】用304求出前4天读的页数，再用406求出后6天读的页数，求和即可求出这本书的总页数；用总页数读的天数即可求出平均每天读多少页。【详解】304+406=120+240=360(页)360(4+6)=36010=36(页)答：平均每天读36页。【点睛】本题主要考查平均数的意义与求法，求出总页数是解题的关键。21(本题8分)四(1)班开展“绿色银行”回收废纸活动，其中第一组2人，共回收废纸15千克；第二组3人，共回收废纸20千克；第三组3人，共回收废纸13千克。平均每

33、组回收废纸多少千克？平均每人回收废纸多少千克？【答案】16千克；6千克【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；因此用三个组回收废纸的总重量分别除以3、三个组的总人数即可解答。【详解】15+20+13=48(千克)483=16(千克)48(2+3+3)=488=6(千克)答：平均每组回收废纸16千克，平均每人回收废纸6千克。22(本题8分)下面是四(2)班女生1分钟跳绳测试的成绩记录(单位：下)。629793699572877089100989079101889892801027590111如果跳96下及以上的为优秀，跳8095下的为良好，跳707

34、9下的为及格，小于70下的为不及格。整理数据并填写下面的表格。成绩不及格(小于70)及格(7079)良好(8095)优秀(96及以上)人数/人根据表中数据，完成下面的条形统计图。11【答案】2；4；9；7；统计图见详解【分析】不及格(小于70)的成绩有：62下、69下；及格(7079)的成绩有：72下、70下、79下、75下；良好(8095)的成绩有：93下、95下、87下、89下、90下、88下、92下、80下、90下；优秀(96及以上)的成绩有：97下、100下、98下、101下、98下、102下、111下；依此填表即可。根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。【详解

35、】根据分析，填表如下：成绩不及格(小于70)及格(7079)良好(8095)优秀(96及以上)人数/人2497统计图如下：【点睛】此题考查的是条形统计图的绘制方法，以及数据的整理；每整理一个数据，就应划掉一个数据，避免重复、遗漏。23(本题8分)某高速服务区统计了一早上机动车停放数量。机动车轿车面包车客车货车辆数50302510(1)根据表中的数据绘制条形统计图。12机动车停放的辆数统计图(2)图中纵轴1格代表()辆车。(3)通过的()车最多，()车最少，相差()辆。【答案】(1)见详解(2)5(3)轿；货；40【分析】(1)提取表格中的数据，根据表格中的信息绘制条形统计图。(2)纵轴中每两格

36、之间的差即为1格代表的辆数。(3)哪种车所代表的条柱最高则通过的最多，条柱最低则通过的最少，用减法求出相差数量即可。【详解】(1)如图：(2)10-5=5(辆)图中纵轴1格代表5辆车。(3)50-10=40(辆)通过的轿车最多，货车最少，相差40辆。24(本题8分)周末小强骑车从家去公园游玩，如图是离家的距离图，看图回答问题。13(1)横轴表示的是什么？小强在公园停留了多长时间？(2)7时到13时小强离家的距离如何变化？(3)7时到10时小强骑车的速度是多少？【答案】(1)时间；3时(2)见详解(3)4千米/时【分析】(1)观察折线统计图，横轴表示时间，竖轴表示离家距离；折线平缓无变化这一段表

37、示在公园停留，根据终点时间-起点时间=经过时间，即可求出在公园停留时间。(2)折线往上表示上升趋势，即离家越来越远，折线平缓无变化表示停留。(3)观察折线统计图，确定距离，根据路程时间=速度，列式解答即可。【详解】(1)13-10=3(时)答：横轴表示的是时间，小强在公园停留了3时。(2)7时到13时小强离家的距离越来越远，然后停留无变化。(3)10-7=3(时)123=4(千米/时)答：7时到10时小强骑车的速度是4千米/时。25(本题8分)下图是小辉对当地气温的测量，观察下图并回答问题。(1)小辉每隔()时测量一次温度。(2)()时()时气温升高得最快；()时()时气温下降得最快。(3)这

38、一天9时到18时的气温从总体上说是如何变化的？14(4)你还能提出什么问题？并解答。【答案】(1)1(2)10；11；16；17(3)9时到12时气温升高，12时到13时气温不变，13时到18时气温下降(4)11时气温比10时气温高多少摄氏度？6摄氏度【分析】(1)看折线统计图的横轴上每个单位长度表示几小时即可。(2)看图中折线，即可知道几时几时气温升高得最快；几时几时气温下降得最快。(3)看折线变化情况即可。(4)根据图中信息，问题合理即可。【详解】(1)小辉每隔1时测量一次温度。(2)10时11时时气温升高得最快；16时17时时气温下降得最快。(3)9时到12时气温升高，12时到13时气温不变，13时到18时气温下降。(4)11时气温比10时气温高多少摄氏度？19-13=6(摄氏度)答：11时气温比10时气温高6摄氏度。(答案不唯一)