六年级数学上册 7.2 选择合适的统计图3 新人教版 .ppt
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1、第七单元:扇形统计图第七单元:扇形统计图一、复习引入一、复习引入我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的百分比统计图扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系 一、复习引入一、复习引入条形统计图能清楚地反映各个数量的多少条形统计图能清楚地反映各个数量的多少一、复习引入一、复习引入折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能折线统计图不仅可以反映数量的多少,还能反映出数量增减变化趋势反映出数量增减变化趋势 (1)绿荫小学)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。条折二、探究新知二、探究新知(1)绿荫
2、小学)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。10012015017020020072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知20072008200920102011年份年份总量总量棵棵050100150200250100120150170200(1)绿荫小学)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园
3、内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折折线统计图能更加直能更加直观地表示出数量随着地表示出数量随着时间的的变化化趋势。(1)绿荫小学)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。20072008200920102011年份年份050100150200250总量总量棵棵100120150170200绿荫小学绿荫小学20072011年校园内年校园内树木总量变化情况统计图树木总量变化情况统计图二、探究新知二、探究新知(2)201
4、1年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?二、探究新知二、探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。条扇二、探究新知二、探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图二、探究新知二、探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图二、探究新知二、探究新知(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统
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