二年级数学上册 第七单元 观察物体一1 苏教版 .ppt

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1、从前、后、左、右观察物体从前、后、左、右观察物体SJSJ 二年级上册二年级上册 七七 观察物体观察物体你知道这是为什么吗你知道这是为什么吗？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1.根根 据据 看看到的形状判断观察到的形状判断观察者者的位的位置置2.判判 断从某断从某一一方方 向看向看到的物体的形状到的物体的形状1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程1哪一张照片是在教室前面拍的？另一张哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？是在教室的哪一面拍的？探究点探究点 根据看到的形状判断观察者的位置根据看到的形状判断观察者的位置2下面这些照片分别是谁拍的下面这

2、些照片分别是谁拍的？小青小青小梅小梅小玲小玲小明小明小梅小梅小玲小玲小青小青小明小明探究点探究点 判断从某判断从某一一方方 向看向看到的物体的形状到的物体的形状1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？里面拍的？小试牛刀小试牛刀2.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。3.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到四人一组，照下面的样子看飞机模型，说说你看到的是右边的哪一幅图。的是右边的哪一幅图。小试牛刀小试牛刀1小男孩看到的是什么？在其下面的括号里画小男孩看到的是什么？在其下面的括号里画“”。正面正面

3、2哪幅图是从正面拍的，哪幅图是从侧面拍的？填一填。哪幅图是从正面拍的，哪幅图是从侧面拍的？填一填。侧面侧面(1)3图中的小朋友看到的分别是哪幅图？在图中的小朋友看到的分别是哪幅图？在()里画里画“”“”。(2)(3)(1)4下面的图分别是谁看到的？连一连。下面的图分别是谁看到的？连一连。(2)5右边的三幅图分别是谁的作品？在下面写上他们的名字。右边的三幅图分别是谁的作品？在下面写上他们的名字。红红红红玲玲玲玲军军军军观察物体的方法观察物体的方法：从不同的角度观察同一物体，由于从不同的角度观察同一物体，由于观察的位置不同，所以观察到的情况一般也观察的位置不同，所以观察到的情况一般也是不同的，要先

4、弄清看到的是物体的哪一面，是不同的，要先弄清看到的是物体的哪一面，再根据物体的特征进行想象、推理，最后判再根据物体的特征进行想象、推理，最后判断出观察到的图形。断出观察到的图形。归纳总结：归纳总结：1.站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。站在教室的前面和后面分别看一看，说说有什么不同。夯实基础站在教室后面可以看到讲台，而站在站在教室后面可以看到讲台，而站在前面看不到。前面看不到。(答案不唯一答案不唯一)2.想一想，连一连。想一想，连一连。3.小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的时间顺序给下面的3幅图编号吗？

5、幅图编号吗？2134.小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的给下面的3幅图编号。幅图编号。2135.右边的图分别是谁看到的？连一连。右边的图分别是谁看到的？连一连。6.在桌上放一个书包，再分别从四个方向看一看，每次看在桌上放一个书包，再分别从四个方向看一看，每次看到的形状相同吗？到的形状相同吗？不相同不相同7.易错辨析易错辨析6哪一幅图是小林看到的？在哪一幅图是小林看到的？在()里画里画“”“”。辨辨析：析：判判断看到的形状是什么样的，要和观察者的角度一断看到的形状是什么样的，要和观察者的角度一致，不能以自己看到的为答案。致，不能以自己看到的为答案。作作业业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思思维拓展练维拓展练”习习题题