五年级语文上册 第3课 古诗两首 苏教版 .ppt

《五年级语文上册 第3课 古诗两首 苏教版 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册 第3课 古诗两首 苏教版 .ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、唐朝的贾岛几次参加科举考试，均未及第，就削发唐朝的贾岛几次参加科举考试，均未及第，就削发为僧。但他仍然潜心于作诗，有时走路前面来了为僧。但他仍然潜心于作诗，有时走路前面来了 王公贵王公贵人他都不知道。有一天，他在京师长安（今西安市）骑人他都不知道。有一天，他在京师长安（今西安市）骑驴去拜访李凝幽，忽然得句驴去拜访李凝幽，忽然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门鸟宿池边树，僧敲月下门”。初用。初用“推推”字，又想改为字，又想改为“敲敲”字，便在驴字，便在驴 背上用背上用手作推、敲之势，不料，他一头撞进了京兆尹韩愈的马手作推、敲之势，不料，他一头撞进了京兆尹韩愈的马队中。他被人押到韩愈面前，贾岛便把他做诗

2、得句下字队中。他被人押到韩愈面前，贾岛便把他做诗得句下字未定的事情向韩愈说了。韩愈不但没有责备他，未定的事情向韩愈说了。韩愈不但没有责备他，反而立反而立马思索良久，对贾岛说：马思索良久，对贾岛说：“敲敲字更佳。字更佳。”并把贾岛并把贾岛请到府邸，一起谈论作诗。从此以后，两人成了朋友。请到府邸，一起谈论作诗。从此以后，两人成了朋友。韩愈还向贾岛传授作文赋诗的方法，并要他不再韩愈还向贾岛传授作文赋诗的方法，并要他不再 作和尚。作和尚。后来贾岛中了进士。韩愈赠诗给贾岛：后来贾岛中了进士。韩愈赠诗给贾岛：“孟郊死葬北邙孟郊死葬北邙山，日月风云顿觉闲。天恐文章浑断绝，再生贾岛在人山，日月风云顿觉闲。天恐

3、文章浑断绝，再生贾岛在人间。间。”让我们来听听贾让我们来听听贾岛的故事吧！岛的故事吧！导导入入读题读题质疑质疑读了课题，你有读了课题，你有什么想问的吗？什么想问的吗？寻：寻访。寻：寻访。隐者：隐居在山林中的人。隐者：隐居在山林中的人。遇：遇见、碰到。遇：遇见、碰到。寻寻隐隐者者不不遇遇寻寻隐隐者者不不遇遇教师配乐范读自由读诗，画自由读诗，画出不理解的地方。出不理解的地方。初初读读细细读读A、联系上下文或查工、联系上下文或查工具书自己学习。具书自己学习。B、小组讨论。、小组讨论。C、全班交流。、全班交流。松下问童子，松下问童子，言师采药去。言师采药去。苍苍松松下下问问年年少少的的学学徒徒，他他说

4、说师师傅傅到到山山上上采采药药去去了了。只只在在此此山山中中，云云深深不不知知处处。就在这座山中，但是就在这座山中，但是林密云深不知到了哪里。林密云深不知到了哪里。品读品读再读全诗，联系写作背再读全诗，联系写作背景想一想：你能否走进诗人景想一想：你能否走进诗人的内心呢？的内心呢？寻隐者不遇寻隐者不遇松下问童子，松下问童子，言师采药去。言师采药去。只在此山中，只在此山中，云深不知处。云深不知处。希望希望失望失望希望希望无奈无奈诵读诵读让我们配让我们配上音乐，美美上音乐，美美地再读读这首地再读读这首诗吧！争取能诗吧！争取能把它背下来。把它背下来。亲爱的同学们：想回亲爱的同学们：想回到几千年前的古代

5、和诗人到几千年前的古代和诗人贾岛一起去体验一下贾岛一起去体验一下“寻寻隐者不遇隐者不遇”的经历吗？请的经历吗？请大家自由选择自己喜欢的大家自由选择自己喜欢的角色在小组内演一演吧！角色在小组内演一演吧！演一演演一演你知道画面上描绘你知道画面上描绘的是哪一首诗吗？的是哪一首诗吗？这一首呢？这一首呢？还有这一首！还有这一首！这节课我们将要学习另一首诗：这节课我们将要学习另一首诗：所所见见袁枚袁枚(17161798)，字子才，字子才，号简斋，清代著名诗人、文学评论号简斋，清代著名诗人、文学评论家，也是一位颇有贤名的县令。他家，也是一位颇有贤名的县令。他出生于浙江钱塘出生于浙江钱塘(今杭州今杭州)。一生

6、一生历任溧水、沭阳、江浦、江宁知县，历任溧水、沭阳、江浦、江宁知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有学著作也很多，有小仓房诗文集小仓房诗文集、随园诗话随园诗话、随园随笔随园随笔和笔记小和笔记小说说子不语子不语等。等。作者简介：作者简介：所见所见牧童骑黄牛，牧童骑黄牛，歌声振林樾。歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。忽然闭口立。所见所见:表示诗中写的内表示诗中写的内容都是作者亲眼见到的。容都是作者亲眼见到的。自学自学古诗古诗柳叶随风摇摆，天气非常炎热，知了在树上叫柳叶随风摇摆，天气非常炎热，知了在树上叫个不停，清代诗人袁枚在家里也很烦闷，便

7、想到外个不停，清代诗人袁枚在家里也很烦闷，便想到外面散散心。袁枚站在山林的小亭子里眺望树林，啊，面散散心。袁枚站在山林的小亭子里眺望树林，啊，那里绿树成荫，环境十分优美。正当袁枚欣赏着如那里绿树成荫，环境十分优美。正当袁枚欣赏着如此美妙的风景时，一个牧童进入了他的视线。这此美妙的风景时，一个牧童进入了他的视线。这个个牧童头戴头笠，光着脚丫坐在一头黄牛背上。他的牧童头戴头笠，光着脚丫坐在一头黄牛背上。他的心情应该是十分高兴吧，听，他愉快的歌声在树林心情应该是十分高兴吧，听，他愉快的歌声在树林里回荡。在袁枚正准备闭里回荡。在袁枚正准备闭上眼睛去仔细品位时，他上眼睛去仔细品位时，他又突然闭上嘴巴站住了，原来是因为他想捕捉树上又突然闭上嘴巴站住了，原来是因为他想捕捉树上叫个不停的知了。此时袁枚诗兴大发，便转身回屋叫个不停的知了。此时袁枚诗兴大发，便转身回屋写下了这首诗。写下了这首诗。我来根据古诗编个故事！我来根据古诗编个故事！配乐默写两首古诗配乐默写两首古诗再见再见