五年级语文上册 第一单元 我的写作梦3 鄂教版 .ppt
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1、 童年是一首歌,旋律童年是一首歌,旋律中跳动着快乐的音符;中跳动着快乐的音符;童年是一幅画,画卷童年是一幅画,画卷中描绘着多彩的岁月;中描绘着多彩的岁月;童年是一首诗,字里童年是一首诗,字里行间充满了梦想与坚持。行间充满了梦想与坚持。1、我的写做梦、我的写做梦踮踮 甸甸 篇篇 鸽鸽 矫矫载载 铅铅 稿稿 储储 蓄蓄din din pin g jio zi qin go ch x zi载载 zi(下载)(登载(下载)(登载)(记载)(记载)(装载)(载货)(装载)(载货)(满载而归)(满载而归)我会读我会读踮踮 脚脚 沉沉甸甸甸甸 篇篇 章章 鸽鸽 子子 矫矫 健健 登登 载载 铅铅 印印 稿稿
2、件件 储蓄储蓄 大吃一惊大吃一惊 托起双手托起双手 放飞鸽子放飞鸽子 扇动翅膀扇动翅膀登载作品登载作品 吹起口哨吹起口哨 夹进书本夹进书本沉甸甸的信沉甸甸的信 矫健的身影矫健的身影自学提示自学提示读课文读课文1、2小小A、说说作者是怎样把自己的作品、说说作者是怎样把自己的作品寄出去的?找出关键词,谈谈你的寄出去的?找出关键词,谈谈你的体会。读出你的体会。体会。读出你的体会。B、第二小节写的是什么?用了什、第二小节写的是什么?用了什么修辞手法?么修辞手法?(一)(一)在绿色的邮筒前,在绿色的邮筒前,我踮起脚,我踮起脚,塞进一封塞进一封沉甸甸的信,沉甸甸的信,里面装着里面装着我的一篇作品。我的一篇
3、作品。就像托起双手,就像托起双手,放飞一只鸽子,放飞一只鸽子,它扇动翅膀,它扇动翅膀,矫健的身影矫健的身影飞得很高、很远。飞得很高、很远。年龄小,年龄小,志向远大志向远大 (一)(一)在绿色的邮筒前,在绿色的邮筒前,我踮起脚,我踮起脚,塞进一封塞进一封沉甸甸的信,沉甸甸的信,里面装着里面装着我的一篇作品。我的一篇作品。就像托起双手,就像托起双手,放飞一只鸽子,放飞一只鸽子,它扇动翅膀,它扇动翅膀,矫健的身影矫健的身影飞得很高、很远。飞得很高、很远。(二)(二)打开明天的报纸,打开明天的报纸,第一眼第一眼就会看见就会看见我的名字,我的名字,还有那篇作品,还有那篇作品,让所有的人让所有的人都大吃一
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