六年级数学上册 1.5 公因数与最大公因数(第2课时) 沪教版 .ppt
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1、1.5 公因数与最大公因数(公因数与最大公因数(2)n什么叫几个数的公因数?什么叫几个数的公因数?什么叫几个数的最大公因数?什么叫几个数的最大公因数?n什么叫两个数互素?什么叫两个数互素?n求两个数的最大公因数的方法有哪些?求两个数的最大公因数的方法有哪些?议一议:议一议:3和和15的最大公因数是的最大公因数是 ;18和和36的最大公因数是的最大公因数是 ;6和和7的最大公因数是的最大公因数是 ;8和和15的最大公因数是的最大公因数是 ;6和和8的最大公因数是的最大公因数是 ;10和和15的最大公因数是的最大公因数是 两个整数中,如果某个数两个整数中,如果某个数是另一个数的因数,那么是另一个数
2、的因数,那么这个数就是这两个数的最这个数就是这两个数的最大公因数大公因数两个整数中,如果这两个两个整数中,如果这两个数互素,那么它们的最大数互素,那么它们的最大公因数是公因数是1 练习:练习:求下列各组数的最大公因数求下列各组数的最大公因数 13和和7、11和和44、12和和13、1和和12、6和和25、7和和21 例题例题1 小明家装修新房,客厅的地面是长小明家装修新房,客厅的地面是长6米、宽米、宽48米的长方形,米的长方形,准备用整块的正方形地砖铺满客厅的地面市场上地砖有准备用整块的正方形地砖铺满客厅的地面市场上地砖有3030、4040、6060、8080(单位:厘米(单位:厘米厘米)厘米
3、)四种尺寸,小明家想选尺寸较大的尺寸的地砖,四种尺寸,小明家想选尺寸较大的尺寸的地砖,该选哪一种尺寸呢?该选哪一种尺寸呢?学生练习学生练习 “中秋节中秋节”班里买来班里买来64个月饼,个月饼,160个苹果,平均分给班里的全体同学,个苹果,平均分给班里的全体同学,刚好全部分完问这个班最多有多少人?刚好全部分完问这个班最多有多少人?(1)你是怎么理解)你是怎么理解“平均平均”和和“刚刚好全好全部分完部分完”的?的?(2)你是怎么理解)你是怎么理解“最多有多少人最多有多少人”的?的?例题例题2 求求12、24和和30的最大公因数的最大公因数 学生练习:学生练习:求求8、16和和24的最大公因数的最大
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