九年级语文上册 第六单元 综合性学习——话说千古风流人物 新人教版 .ppt

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1、第六单元综合性学习话说千古风流人物1“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”当我们再次与众英雄聚首时，会惊异地发现，我们的灵魂已在不知不觉中升华。某班同学在“话说千古风流人物”综合性学习中，开展了以下活动。(35分)(1)【活动一：名著人物知是谁】根据下面的语言提示，写出相应的历史人物。(15分)他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。()他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的观沧海抒发了渴求统一天下的雄心壮志。()他嫉恶如仇、侠肝义胆，路见不平，拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；面对无

2、赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。()曹操诸葛亮鲁智深(2)【活动二：探访古代风流人物】擦亮记忆的星空，你会发现历史上的名人如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的历史上的名人(活动一中的人物除外)，并说说你喜欢的原因。(20分)示例：孔子。因为他希望当时分裂的中国能重新出现统一强大的中央权力，主张上层阶级以礼、仁政、德行来维持统治，创立了儒家学派。2在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事、不朽的业绩、博大的情怀、高尚的品质，却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(35分)(1)请你为这次活动

3、拟写一条主题语。(10分)示例：说风流人物，传丰功伟绩。(或：学风流人物，做国家栋梁。)(2)在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。(10分)排风流人物座次讲风流人物故事_诵风流人物诗文评风流人物功过(描风流人物英姿)(3)在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。(15分)示例：勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。3中国大地，英才辈出，多少中华儿女用一生践行着中国梦。为了弘扬他们的优秀品质，班级举办了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。(30分)(1)为了给

4、这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。(10分)时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_看今朝时代先锋继往开来谱新篇(2)今朝风流人物总让人感动，总有一种力量震撼着我们的心灵。让我们走近他们。(20分)王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。2016年10月1日下午，王锋因多器官衰竭离开了人世。请你根据他的事迹，写一段颁奖词。面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。