政治第十五单元 思想方法与创新意识 课时4 创新意识与社会进步 核心一 辩证否定观与形而上学否定观 新人教版必修4 .ppt

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1、ContentsPage目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展 课时4 创新意识与社会进步 核心考点一 辩证否定观与形而上学的否定观1.考点精讲考点精讲一、辨证否定观与创新意识1、辩证否定观的含义:辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。否定的主体：事物本身。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。考点精讲考点精讲 （1 1）辩证的否定是）辩证的否定是发展的环节发展的环节。（2 2）辩证的否定是）辩证的否定是联系的环节联系的环节。2、辩证否定观的特点：是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。新事

2、物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础。考点精讲考点精讲辩证否定的实质就是辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。3.辩证否定观的实 质 辩证的否定是辩证的否定是辩证的否定是辩证的否定是既有肯定，又有否定既有肯定，又有否定既有肯定，又有否定既有肯定，又有否定，既克服，既克服，既克服，既克服又保留。又保留。又保留。又保留。不是简单地肯定一切和否定一切。不是简单地肯定一切和否定一切。不是简单地肯定一切和否定一切。不是简单地肯定一切和否定一切。扬扬扬扬弃弃弃弃 否定、克服否定、克服

3、否定、克服否定、克服肯定、保留肯定、保留肯定、保留肯定、保留旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中过时的消极的内容旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素旧事物中积极合理的因素4.方法论要求方法论要求对一切事物要有科学分析的态度，对一切事物要有科学分析的态度，既不能肯定一切既不能肯定一切，又不能否定一切又不能否定一切。考点精讲考点精讲二、比较辩证否定观与形而上学否定观考点精讲考点精讲辩证的否定观形而上学的否定观否定的动力事物自身的否定，是事物内事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部

4、矛盾进行的自通过事物内部矛盾进行的自我否定我否定否定是外力强加给事物的，否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观是外力作用的结果，是主观任意的否定任意的否定否定与肯定的关系辩证否定的实质是辩证否定的实质是“扬弃扬弃”，是既克服又保留，克服的，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极容，保留的是旧事物中积极合理的因素合理的因素把否定与肯定绝对地割裂，把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否主张要么肯定一切，要么否定一切定一切否定同联系发展的关系否定是联系的环节和发展的否定是联系的环节和发展的环节环节否定是发展的中断否定是发展的

5、中断易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析易错点：错误理解辩证否定观的内涵和实质【典例】(2014安徽卷，9)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们()辩证否定是事物之间的相互否定辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一A B C D2.设陷方式：通常的设陷方式是故意混淆辩证否定观和形而上学否定观，要么肯定一切，要么否定一切3.应对策略：辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节。辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的

6、内容，保留的是旧事物中积极合理的因素1.1.典例剖析：典例剖析：辩证的否定是事物自身的辩证的否定是事物自身的否定，否定，错误；错误；真理是客观的，真理是客观的，错误错误易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对应训练：(2015天津卷，7)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了()事物绝对运动与相对静止的统一事物发展是由量变到质变的过程事物发展的状态是前进性与曲折性的统一新事物对旧事物的根本否定A B C D 解析：中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，

7、这一新常态要持续很长时间，体现事物绝对运动与相对静止的统一，符合题意；事物结构变化会引起质变，经济结构优化升级可促进中国经济发展，符合题意；事物发展的状态是量变与质变的统一，事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，据此可排除错误观点；新事物继承了旧事物中的积极因素，增加了旧事物所没有的合理因素，新事物代替旧事物是辩证的否定过程，而非根本否定，因此观点错误；故答案选A。答案A命题探究命题探究命题探究命题探究【典例】(2016江苏卷，30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活

8、力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中A B C D1.定考点：辩证的否定观，普遍性和特殊性的关系，创新的作用。2.抓关键：这些手工艺大师们的做法3.析选项：通读题意和选项后，首先确定错误，因为是矛盾的普遍性寓于特殊性之中；手工艺大师转变观念，为传统手艺注入了新的活力，这不是“社会制度”的变革，故排除；表述正确且与题意相符，故正确答案是A。答案A命题点：理解辩证否定观与形而上学否定观命题探究命题探究命题探究命题探究【训练】(2012新课标全国卷)阅读材料，完成下面问题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝

9、。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通

10、过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。解析：本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。视野拓展视野拓展【知识扫盲知识扫盲】认为认为“扬弃扬弃”就是就是“抛弃抛弃”(1)这种观点是错误的，不这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理。符合辩证否定的原理。(2)新事物否定旧事物，新事物否定旧事物，绝不是简单地抛弃，而绝不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定，是是否定之中有肯定，是既克服又保留，是对旧既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，事物中积极因素的保留，是是“扬弃扬弃”。(3)把把“扬弃扬弃”理解为理解为抛弃，割裂了新旧事物抛弃，割裂了新旧事物之间的内部联系，实际之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上犯了否定一切的形而上学的错误，这在实践中学的错误，这在实践中是有害的。是有害的。判定判定分分 析析