政治长效热点讲座六 新人教版 .ppt

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1、长效效热点点讲座（座（六六）重视道德实践共建精神家园重视道德实践共建精神家园热热点点缘缘由由培培育育和和践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，是是我我们们党党的的重重大大战战略略决决策策，是是一一项项功功在在当当代代、利利在在千千秋秋的的系系统统工工程程和和长长期期历历史史任任务务。这这些些年年，英英雄雄人人物物名名誉誉权权受受损损的的案案例例屡屡见见不不鲜鲜，邱邱少少云云被被侮侮辱辱案案，就就是是一一例例。2016年年10月月19日日，最最高高人人民民法法院院召召开开新新闻闻发发布布会会，发发布布人人民民法法院院依依法法保保护护“狼狼牙牙山山五五壮壮士士”等等英英雄雄人人物物人人格格

2、权权益益典典型型案案例例，倡倡导导依依法法保保护护英英雄雄人人物物包包括括去去世世英英雄雄人人物物在在内内的的所所有有社社会会成成员员的的合合法法权权益益，维维护护社社会会主主义义核核心心价价值值观。观。面面对对目目前前社社会会道道德德滑滑坡坡、价价值值观观错错位位现现象象，党党和和国国家家高高度度重重视视道道德德建建设设，每每年年都都定定期期举举行行“全全国国道道德德模模范范评评选选”“”“感感动动中中国国”人人物物评评选选等等一一系系列列“弘弘扬扬、凝凝聚聚正正能能量量”的的活活动动，共共建建精精神神文明家园。文明家园。热点探究热点探究获取信息获取信息（命（命题素材）素材）调动知识调动知识

3、（答（答题要素）要素）以以“中国梦，我的梦中国梦，我的梦”为主主题的演的演讲活活动；全国道德模范；全国道德模范评选、感、感动中国人物中国人物评选、最美、最美人物人物评选等系列活等系列活动；“核心核心价价值观百百场讲坛”系列活系列活动；“我我们的价的价值观，我，我们的中国的中国梦梦”主主题教育教育实践活践活动等等示例：示例：思想道德建思想道德建设是是发展中国特色展中国特色社会主社会主义文化的中心文化的中心环节，社会主，社会主义思想道德，集中体思想道德，集中体现了中国特色社会了中国特色社会主主义文化的性文化的性质和前和前进方向；建方向；建设社社会主会主义核心价核心价值体系，培育和践行社体系，培育和

4、践行社会主会主义核心价核心价值观，对于巩固于巩固马克思克思主主义在意在意识形形态领域的指域的指导地位、巩地位、巩固全国人民固全国人民团结奋斗的共同思想道德斗的共同思想道德基基础，具有重要的，具有重要的现实意意义和深和深远的的历史意史意义（2016江苏卷，江苏卷，34）简析我国析我国电影需要影需要“立得住的文化内核立得住的文化内核”的原因；的原因；（2015新课标新课标卷，卷，39）培育和践行社会主培育和践行社会主义核心核心价价值观需要需要记住住乡愁、愁、传承中承中华传统美德，运用文化生活知美德，运用文化生活知识对此加以此加以说明；明；（2014北京北京卷，卷，39）简要分析要分析这个故事体个故

5、事体现了社会主了社会主义核心价核心价值观的哪的哪些内容。从知行些内容。从知行统一的角度，一的角度，谈谈你你对践行社会主践行社会主义核心价核心价值观的理解的理解 _；_；_；_；_；_坚持社会主义核心价值体系，培育社坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观会主义核心价值观建设社会主义建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动建活动加强思想道德建设，树立加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质道德榜样，全面提高公民道德素质有利于推动社会主义核心价值体系有利于推动社会主义核心价值体系建设建设把核心价值观内化为自己的把核心价值观内化为自己

6、的精神追求精神追求要重视道德实践，把践要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动，在实践中深化对社会主义核心价行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识值观的认识阐释运用阐释运用(答答题流程流程)（2015新课标新课标卷，卷，39）阅读材料，完成下列要求。材料，完成下列要求。培培育育和和弘弘扬扬社社会会主主义义核核心心价价值值观观必必须须立立足足中中华华优优秀秀传传统统文文化化。我我们们要要保保护护和和传传承承优优秀秀传传统统文文化化，让让居居民民望望得得见见山山，看看得得见见水水，记记得住乡愁。得住乡愁。纪纪录录片片记记住住乡乡愁愁于于20

7、15年年元元旦旦在在央央视视首首播播。该该片片选选取取100多多个个传传统统村村落落，围围绕绕中中华华美美德德的的千千百百年年传传承承，一一集集一一村村落落、一一村村一一传传奇奇，采采取取纪纪实实手手法法讲讲述述一一个个个个生生动动感感人人的的故故事事：有有坚坚守守精精忠忠报报国国、宁宁死死不不屈屈民民族族气气节节的的，有有传传承承诚诚信信为为本本、诚诚实实待待人人村村风风的的，有有秉秉持持积积善善成成德德、助助人人为为乐乐精精神神的的，有有倡倡导导邻邻里里和和睦睦、守守望望相相助助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的记记住住乡乡愁愁的的播播出出引引发发社社会会强强烈烈

8、反反响响。古古建建筑筑学学者者将将其其誉誉为为中中国国传传统统文文化化的的“立立体体的的教教科科书书，现现成成的的博博物物馆馆”，历历史史学学者者认认为为记记住住乡乡愁愁呈呈现现了了一一幅幅生生动动的的乡乡村村历历史史画画卷卷，民民俗俗学学者者从从节节目目中中看看到到了了一一个个个个非非物物质质文文化化遗遗产产的的“活活化化石石”，社社会会学学者者强强调调汲汲取传统乡村社会治理的智慧和经验取传统乡村社会治理的智慧和经验培培育育和和践践行行社社会会主主义核核心心价价值观需需要要记住住乡愁愁、传承承中中华传统美美德。运用文化生活知德。运用文化生活知识对此加以此加以说明。明。第一步：审设问，明确回答

9、方向第一步：审设问，明确回答方向（问什么，答什么）（问什么，答什么）知知识限定：限定：_角度限定：角度限定：_客体限定：客体限定：_第二步：链教材，列出知识提纲第二步：链教材，列出知识提纲（有多少，列多少）（有多少，列多少）社会主义核心价值观、传统文化的知识社会主义核心价值观、传统文化的知识原因依据类原因依据类培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德传承中华传统美德重要性、意义重要性、意义如何弘扬和培育（措施、途径）如何弘扬和培育（措施、途径）传统文化的作用传统文化的作用第三步：分析材料，提取有效信息第三步：分析材料，提取有效信息（有

10、什么，选什么）（有什么，选什么）知识提纲知识提纲有效信息有效信息社会主社会主义核心价核心价值观与中与中华优秀秀传统文化相承接文化相承接示例：示例：“立足中立足中华优秀秀传统文化文化”“”“该片片围绕中中华美德的千百年美德的千百年传承承”中中华传统美德是美德是传统文化文化的精的精华，是涵养社会主，是涵养社会主义核心价核心价值观的重要源泉的重要源泉_文化的文化的传承和承和发展展_“一个个生动感人的故事一个个生动感人的故事”“立体的教科书，现成的博物馆立体的教科书，现成的博物馆”“活化石活化石”“”“汲取传统乡村社会治理的汲取传统乡村社会治理的智慧和经验智慧和经验”第四步：组答案，条理严谨作答第四步

11、：组答案，条理严谨作答（用术语，加材料）（用术语，加材料）答答案案社社会会主主义核核心心价价值观与与中中华优秀秀传统文文化化相相承承接接，中中华传统美美德德是是传统文文化化的的精精华，是是涵涵养养社社会会主主义核核心心价价值观的的重重要要源源泉泉。乡愁愁反反映映了了人人们对中中华传统文文化化的的眷眷恋恋之之情情，体体现了了当当代代人人对传承承中中华传统美美德德的的愿愿望望和和期期盼盼；记住住乡愁愁、传承承中中华传统美美德德，为培培育育和和践践行行社社会会主主义核核心心价价值观提提供供了了重重要要载体和丰厚的体和丰厚的历史文化养料。史文化养料。探究训练探究训练（命（命题预测）2016年年10月月

12、15日日，是是习习近近平平总总书书记记在在文文艺艺工工作作座座谈谈会会上上发发表表重重要要讲讲话话两两周周年年。在在那那次次座座谈谈会会上上，总总书书记记鲜鲜明明提提出出要要解解决决好好“为为了了谁谁、依依靠靠谁谁、我我是是谁谁”这这个个问问题题，“坚坚持持以以人人民民为为中中心心的的创创作作导导向向，创创作作更更多多无无愧愧于于时时代代的的优优秀秀作作品品”，吹吹响响了了推推动动文文艺艺创创作作繁繁荣荣发发展展的的集集结结号号。文文艺艺是是民民族族精精神神的的火火炬炬，是是时时代代前前进进的的号号角角。举举精精神神旗旗帜帜、立立精精神神支支柱柱、建建精精神神家家园园，是是当当代代中中国国文文

13、艺艺的的崇崇高高使使命命。弘弘扬扬中中国国精精神神、传传播播中中国国价价值值、凝凝聚聚中中国国力力量量，是是文文艺艺工工作者的神圣职责。作者的神圣职责。繁繁荣荣发发展展社社会会主主义义文文艺艺，必必须须坚坚持持社社会会主主义义先先进进文文化化前前进进方方向向，以以社社会会主主义义核核心心价价值值观观为为引引领领，深深入入实实践践、深深入入生生活活、深深入入群群众众，要要聚聚焦焦中中国国梦梦的的时时代代主主题题，培培育育和和弘弘扬扬社社会会主主义义核核心心价价值值观观，唱唱响响爱爱国国主主义义主主旋旋律律，传传承承和和弘弘扬扬中中华华优优秀秀传传统统文文化化，让让中中国国精精神神成为社会主义文艺

14、的灵魂。成为社会主义文艺的灵魂。（1）用用文文化化生生活活的的知知识，说明明文文艺工工作作者者为什什么么要要“举精精神神旗旗帜、立精神支柱、建精神家园立精神支柱、建精神家园”？（2）结合合材材料料说明明，文文艺工工作作者者应如如何何“弘弘扬中中国国精精神神、传播播中中国价国价值、凝聚中国力量、凝聚中国力量”？解解析析第第（1）问问，属属原原因因类类试试题题，应应从从文文化化的的社社会会作作用用、文文化化对对人人的的作作用用等等方方面面组组织织答答案案，但但要要注注意意结结合合材材料料，实实现现教教材材知知识识与与材材料料有有效效信信息息的的有有机机对对接接。第第（2）问问，属属措措施施类类，先

15、先联联系系教教材材知知识识即即如如何何弘弘扬扬民民族族精精神神，再再根根据据材材料料反反映映的的有有效效信信息息加加以以拓拓展展与与充实即可。充实即可。答答案案（1）文文化化作作为一一种种精精神神力力量量，能能够在在人人们认识世世界界和和改改造造世世界界的的过程程中中转化化为物物质力力量量，对社社会会发展展产生生深深刻刻影影响响。文文艺工工作作“举精精神神旗旗帜、立立精精神神支支柱柱、建建精精神神家家园园”，对社社会会发展展具具有有巨巨大大的的促促进作作用用。文文化化与与经济、政政治治相相互互影影响响、相相互互交交融融。文文艺工工作作“举精精神神旗旗帜、立立精精神神支支柱柱、建建精精神神家家园

16、园”有有利利于于促促进经济发展展，保保障障文文化化安安全全，维护国国家家利利益益。文文化化是是综合合国国力力竞争争的的重重要要因因素素。文文艺工工作作“举精精神神旗旗帜、立立精精神神支支柱柱、建建精精神神家家园园”能能为中中国国特特色色社社会会主主义发展展提提供供坚强强的的思思想想保保证，不不竭竭的的精精神神动力力和和强强大大的的智智力力支支持持，提提高高中中华文文化化软实力力。优秀秀文文化化能能够丰丰富富人人的的精精神神世世界界，增增强强人人的的精精神神力力量量，促促进人人的的全全面面发展展。文文艺工工作作“举精精神神旗旗帜、立立精精神神支支柱柱、建建精精神神家家园园”有有利利于于满足足人人

17、民民的的精精神神文文化化需需要要，加加强强社社会会主主义精精神神文文明明建建设和和社社会会主主义核核心心价价值体系建体系建设，提升全民族的思想道德修养和科学文化修养。，提升全民族的思想道德修养和科学文化修养。（2）必必须牢牢把握先牢牢把握先进文化的前文化的前进方向，方向，坚持持马克思主克思主义在在意意识形形态领域的指域的指导地位。地位。要大力加要大力加强强社会主社会主义核心价核心价值体系体系建建设，积极培育和践行社会主极培育和践行社会主义核心价核心价值观，全面提高公民道德，全面提高公民道德素素质，培育知荣辱、，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和正气、作奉献、促和谐的良好的良好风尚。尚。要要以社会

18、主以社会主义核心价核心价值观为引引领，深入，深入实践、深入生活、深入群众，践、深入生活、深入群众，要聚焦中国梦的要聚焦中国梦的时代主代主题，丰富人民精神世界，增，丰富人民精神世界，增强强人民精神力人民精神力量，量，满足人民精神需求。足人民精神需求。要正确要正确对待待传统文化和外来文化。文化和外来文化。对于于传统文化，要文化，要“取其精取其精华、去其糟粕、去其糟粕”，批判，批判继承，古承，古为今用；今用；对于外来文化，要于外来文化，要“面向世界，博采众面向世界，博采众长”，做到洋，做到洋为中用。中用。要要树立高度的文化自立高度的文化自觉和文化自信。中和文化自信。中华民族民族创造了源造了源远流流长的中的中华文化，中文化，中华民族也一定能民族也一定能够创造出中造出中华文化新的文化新的辉煌。煌。