政治第二单元 生产、劳动与经营单元整合 新人教版必修1 .ppt

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1、-1-2-3-4-5-6-7-8-创新设计1.进入5G时代后,5G相比4G,它的网速更快、网络容量更大、延时更短。同时智能制造、自动驾驶、交互式游戏等将成为常态,而人与物、物与物的无线互联也会产生重大突破。由此带来的影响可能是()决定消费的质量和消费水平从根本上提高企业的质量和效益支撑和主导国民经济的发展促进产业结构和产品结构优化升级A.B.C.D.D-9-2016年9月23日,武钢股份(下称“武钢”)和宝钢股份(下称“宝钢”)双方联姻的方案落定。它们合并的一举一动都受到市场高度关注。据此完成23题。2.与市场对这一重大合并的期待不同,标普在听闻宝钢武钢合并换股消息后,第一时间将两者纳入负面观

2、察清单,穆迪也因此认为宝钢信用评级因武钢并购案承压。宝钢和武钢都是中国钢铁业的“巨无霸”,有人不看好它们的合并,这是因为()企业兼并有利于促进资源的合理配置扩大生产规模并不决定经济效益提高产能过剩的钢铁业亟需解决销售问题联合能形成技术和品牌的竞争新优势A.B.C.D.C-10-3.宝钢股份换股吸收合并武钢股份的交易草案公开,双方的换股价格分别确定为4.60元/股、2.58元/股,换股比例为10.56。据此表明()宝钢的经济效益好于武钢企业股票是一种筹集资金的方式股票是表明对公司所有权的债务凭证兼并重组是企业竞争的表现A.B.C.D.A-11-4.“互联网+”分享经济正深刻改变着我国出行行业。2

3、016年7月28日,我国网络预约出租车汽车经营服务管理暂行办法正式公布。暂行办法从国家法规层面首次明确了网约车的合法地位,规定满足条件的私家车只要取得了网络预约出租汽车运输证,就可以合法营运,并鼓励拼车。这将()改革消费方式,提高出租行业服务品质盘活闲置资源,加大出行领域的供给减少堵车和尾气排放,促进生态文明建设改善出行体验,创造更多的就业机会A.B.C.D.B-12-5.“饿了么”是一家中国知名的在线外卖订餐平台,已覆盖中国数百个城市、数千万用户。它并不是在自己的中央厨房做好快餐,然后配送给客户,而是到客户附近的餐厅采购其心仪的美食,再进行配送。上述材料说明,在互联网时代()社会分工进一步加

4、深,生产的组织与协作进一步加强运用互联网技术是提高企业市场竞争力的关键人们消费的方式、质量、水平得到了进一步发展一个新的消费热点的出现,带动了一个产业的出现和成长A.B.C.D.D-13-6.知识产权制度是刺激和保障经济持续发展的内在动力。知识产权一头连着创新,一头连着市场。有效的知识产权保护制度,可能会降低一时的GDP,但这关系到社会经济的可持续创新发展。因为在市场经济条件下,知识产权保护的缺失,容易引发一些企业的“搭便车行为”,导致创新企业无法补偿初始的创新投入,而且难以获得预期的创新收益,最终失去创新的动力。习近平总书记指出:“着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合,关键是要处理好政府和

5、市场的关系,通过深化改革,进一步打通科技和经济社会发展之间的通道,让市场真正成为配置创新资源的力量,让企业真正成为技术创新的主体。”结合材料说明我国应如何打通科技创新与经济社会发展之间的通道。-14-答案:发挥市场对资源配置的决定性作用,要让企业真正成为技术创新的主体,面向市场需求,放心大胆地实施创新战略;正确处理好政府和市场的关系,加强宏观调控,创造更公平的市场环境,完善知识产权保护制度;将科技成果尽快转化为现实生产力,服务于、融合于经济和社会,促进经济和社会的发展。-15-7.材料一当今,从互联网诞生到移动互联时代的到来,“互联网+”从集市、交通领域逐渐走向了金融领域,消费信贷互联网金融公

6、司不断涌现。但由于国家相关法律法规和管理标准相对滞后,企业金融产品和服务开发能力欠缺,使得这些企业的发展并非一帆风顺。互联网、物联网延伸了现实社会时空界限,拓展着完整又真实的社会,也衍生出网络安全、数据安全、个人隐私保护、市场规范完善等新问题。材料二互联网金融的兴起,让大学生的信贷消费市场呈井喷之势。中国每年有500万左右的大学新生进入校门,他们大多没有收入,但对手机、电脑等产品有大量需求。于是,部分互联网金融公司推出“分期乐”“爱学贷”等,以借款、分期还贷的方式提供消费金融服务,让大学生们可以立即购买想要的大额商品。结合材料,运用经济生活知识,回答下列问题:-16-答案:(1)制定正确的经营

7、战略,顺应信息技术发展的趋势;提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成信息时代新的竞争优势;诚实守信,重视网络竞争中的企业信誉和形象。(2)不赞成,树立正确的消费观,坚持量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;勤俭节约、艰苦奋斗。(1)在互联网时代,互联网金融企业应怎样实现自己的快速发展。(2)面对日益方便的信贷服务,有的大学生习惯了“线上扫扫扫、线下买买买”“刷卡时潇洒,还款时尴尬”。你赞成这种消费观吗?请说明理由。-17-经济图表主观题解法经济图表主观题解法一、考法揭秘1.一般来说,经济图表主观题突出反映当年经济生活中的热点问题,体现党和政府的经济政策。2.图表题一般有表格题、

8、柱状图题、饼状图题、坐标图题等类型,材料的构成一般包括表头、图表,有的后面还有注。设问通常是由2个或3个小问组成。常见的方式是:(1)表1、表2分别(或共同)反映了什么经济现象(或者信息)?(2)表1、表2有何内在联系?(3)请你谈谈对表格所反映现象的认识,或如何解决材料中的问题。设问之间的关系:一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”。-18-3.如果存在两个或两个以上的图表,那么它们之间一般具有内在联系。图表间的联系主要包括四种情况:因果关系;一分为二的关系;整体和部分的关系;前后相继的关系。在答题时要注意将材料和教材原理

9、结合起来,避免材料和原理脱节。-19-二、图表题简介与典例探析1.经济信息(现象)类典型示例1(2015浙江)近期,“创客空间”“梦想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出,“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。材料一20102014年我国国内生产总值及其增长率补充说明:我国已成为制造业大国,但劳动密集型产品比重较大,技术对外依存度仍高于50%。-20-材料二20102014年我国高校毕业生人数和就业率补充说明:城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。指出材料一、材料二所反映的近期国民经济状况。-21-解析 材料一包含了柱状图、折线图以及补充说明,

10、柱状图中的信息表明经济总量不断增加,折线图中的信息表明GDP增长率逐年下降,补充说明的信息告诉我们经济质量不高,科技含量不强。材料二对就业人数和就业率包括补充说明的分析表明高校毕业生人数逐年增加,就业率略有上升,就业形势依然严峻。答案 经济总量不断增加,GDP增长率逐步下降,经济质量不高。高校毕业生人数逐年增加,就业率略有上升,就业形势依然严峻。-22-2.依据图表信息回答影响或措施类典型示例2(2014山东)电子商务的快速发展,深刻影响着人们的日常生活,成为拉动我国经济增长的新引擎。阅读材料,回答问题。材料下表为2009年、2011年、2013年我国电子商务发展的相关数据统计表注:电子商务是

11、利用计算机网络等现代信息技术进行交易的各类商务活动的总称。-23-据材料,运用经济生活知识,分析我国电子商务发展的经济意义。解析 此类题目,并不是让你回答图表显示的经济信息,而是依据信息回答它们的影响如意义、结果等,或者是信息揭示的是问题,请你回答解决这些问题的措施。在此题中只要把相关信息转换成发展电子商务的经济意义即可。答案 有利于拉动消费,有利于扩大就业,有利于带动相关产业发展,有利于优化资源配置,有利于促进经济结构调整,有利于促进社会主义市场经济发展。-24-3.多图表内在联系型典型示例3(2015四川)“一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)建设是新形势下我国对外开

12、放的重大战略。阅读材料,回答问题。材料一-25-注:20102014年中国外汇储备连续居世界首位;“一带一路”沿线多为发展中国家,资本是其发展的最大瓶颈。(1)解读材料一所反映的经济信息。-26-材料二四川作为内陆省份,处于陆上丝绸之路和海上丝绸之路的交汇点,是沟通中亚南亚东南亚的重要交通走廊,拥有通往欧洲的快铁大通道,国际航线数量居中国西部第一。四川电力设备、电子信息、服装纺织、农机农资、能源综合利用等产业基础较好、具有特色,但钢铁、水泥、化工等行业存在富余产能。借“一带一路”建设之势,四川力争3年内对沿线国家的贸易从200亿美元扩至300亿美元,集中突破20个对外投资项目;在轨道交通、航空

13、航天、现代金融、现代物流等领域打造一批新的千亿产业集群,着力培育信息服务、跨境电子商务、服务外包等新型服务贸易。(2)结合材料二,从经济生活角度,分析四川融入“一带一路”建设有哪些机遇。-27-解析 该题图1属于柱状加折线图,图2属于饼状图,两者之间存在着内在联系,后者有阐释前者的作用。图1表达了中国进出口总额逐年增加的趋势,但与哪些国家进行了对外贸易呢,图2进行了说明,表达了中国与不同区域国家的进出口状况。美欧等发达国家占比重较大,而“一带一路”沿线国家的进出口比重较低。中国外汇储备的增加与对外贸易的顺差有关,但答案似乎没有揭示这一点。答案(1)中国进出口总额逐年增加,但与“一带一路”沿线国

14、家的进出口比重较低;中国外汇储备逐年增加,且总量大。中国与“一带一路”沿线国家在贸易和投资方面潜力大。(2)四川融入“一带一路”建设有以下机遇:发挥区位优势,成为对外开放前沿;扩大对外贸易,转移富余产能;扩大对外投资,促进特色优势产业发展;优化经济结构,提高经济增长的质量和效益。-28-三、答题建模1.三读(1)读图表。图表一般是表格、饼状图和柱状图,由标题、时间、项目、数据以及小字注等构成。标题表明什么行业、什么部门、什么社会群体等单位的什么经济状态。它总揽和规定着表格的基本内容。项目则把各种数据按照一定的类别划分开来,按照一定关系有序地进行排列。(2)读注文。图表下的注文对图表起着补充作用

15、,是图表式主观题的重要组成部分,注文还对答题思路有提示作用。(3)读设问。图表是为设问服务的,设问是命题测试意图的直接表示,带有很强的指向性和限制性。读设问,一要弄懂各问分别问的是什么,二要弄懂各问之间的内在联系。(要注意图表中具有重大历史事件的时间,如图表中出现“1978年”应联想到改革开放,出现“1997年”应联想到党的十五大,出现“2002年”应联想到党的十六大等)-29-2.三比(1)纵向比较。对同一项目内的数据进行比较,它反映的是一事物自身变化发展的趋势。(2)横向比较。发现不同事物在发展过程中的差异性,加深对事物的认识并发现新问题,这是创造性思维的突出表现。(3)表与表之间的比较分

16、析。图表与图表之间不是彼此孤立的,而是存在着一定联系。经过细心的比较,抓住这个联系,我们就会产生新的认识。前几年的表格论述题基本上是一个表反映成绩,另一个表反映存在的问题,两个表是互补关系。-30-3.三到(1)由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种经济现象,在回答问题时必须用术语概括这一现象。(2)由现象到本质。我们必须在由数字到术语表述的基础上,揭示出本质。经济信息既包括经济现象也包括反映的经济本质和规律等。(3)由理论到实践。政治高考不仅仅考查认识问题的能力,更考查在理论指导下解决问题的能力和创新能力。4.四避免避免把题目提供的材料抛在一边;避免一味地照搬材料、就事论事;避免照搬

17、教材原理,不联系实际;避免理论与材料相脱节。-31-高考考核的创新能力培养高考考核的创新能力培养演绎思维高考思维演绎思维是与归纳思维相反的一种重要的逻辑思维和表达方法。演绎思维就是从抽象到具体,是从一般性的原理出发,根据某些逻辑规则,推导出特殊性或个别性的知识。-32-高考示例(2016浙江)根据中共中央“十三五”规划建议精准扶贫和精准脱贫的要求,H市各级党委和政府勇担扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。结合材料,运用财政作

18、用的知识,分析H市扶贫工作中采取的方式所包含的经济学道理。点评 演绎式思维要求从一般到特殊,设问中规定了要运用财政作用的知识,其内容有三点:是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;能够促进资源的合理配置;能够促进经济的协调持续发展。要实现这三个方面与材料的正确对接,必须具备演绎思维的能力。-33-答案 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。H市各级党委和政府运用财政资金,对丧失劳动能力的贫困群体实施兜底性保障政策,发挥了财政在建立社保体系、保障人民生活、促进社会和谐方面的作用和功能。国家财政具有促进资源合理配置的作用。H市运用财政资金支持贫困群体发展特色产业和转移就业、实施扶贫搬迁,

19、促进了资源的合理配置,有利于当地经济的协调持续发展。-34-特色仿真材料科学的财税体制是促进经济发展和社会公平的制度保障。深化财税体制改革,对于加快转变经济发展方式、全面建成小康社会都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。我国根据经济社会发展的实际情况,适时进行财税体制改革,注重完善一般性转移支付增长机制,增加对民族地区、边疆地区、贫困地区的转移支付;优化财政支出结构,完善保障和改善民生的制度安排与政策设计;逐步建立综合与分类相结合的个人所得税体制等。结合材料,运用财政与税收的知识,分析我国是如何通过财税体制改革增加居民收入的。-35-答案:(1)通过财税体制改革,促进经济发展,增加居民收入;(2)通过优化财政支出结构,提高居民收入在国民收入分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步;(3)再分配更加注重公平,加大再分配调节力度,健全以税收、转移支付等为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。解析:做好本题,要抓住限定的知识范围,即财政与税收,通过把握财税体制改革的相关内容,最终将落脚点放在增加居民收入上。要根据材料中的两个分号,从财税体制改革的措施中总结做法。