政治第十二单元 发展先进文化 课时3 文化建设的中心环节 二 思想道德修养与科学文化修养 新人教版必修3 .ppt

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1、Contents Page目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析课时3 文化建设的中心环节核心考点二 思想道德修养与科学文化修养 1.考点精讲考点精讲一、在科学文化的陶冶中升华一、在科学文化的陶冶中升华 (1)(1)科学文化修养的含义科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高自我教育、自我提高的过程。的过程。1 1、科学文化修养和思想道德修养的、科学文化修养和思想道德修养的 区别区别 含义不同：含义不同：(2)(2)思想道德修养的含义思想道德修养的含义：人们通过：人们通过自省、自律自省、自律等方等方式，不断提高思

2、想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程观、价值观，树立崇高理想的过程。考点精讲考点精讲2 2、科学文化修养和思想道德修养的联系：、科学文化修养和思想道德修养的联系：两者是相互影响，相互促进的。两者是相互影响，相互促进的。(1)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。(2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。加强思想道德修养能够促进科学文化修养。(3)科学文化修养的根本意义，在于

3、通过参加健科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己康的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华。的思想道德境界不断升华。考点精讲考点精讲3 3、科学文化修养的、科学文化修养的根本意义根本意义通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。的人，有益于人民的人。一个一个真正有知识有文化涵养的人真正有知识有文

4、化涵养的人，也应该是，也应该是具有具有崇高理想和高尚思想道德的人崇高理想和高尚思想道德的人。考点精讲考点精讲二二、追追求求更更高高的的思思想想道道德德目目标标1 1、不不断断提提高高科科学学文文化化修修养养和和思思想想道道德德修修养，不断追求更高的思想道德目标养，不断追求更高的思想道德目标2 2、在在遵遵守守公公民民基基本本德德规规范范的的基基础础上上，追追求求更更高高的的思思想想道道德德目目标标，不不断断改改造造主主观观世世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。界，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求要求3 3、必必须须努努力力学学习习马马克克思思主主义义的的科科学学理理论论，坚坚持持中中

5、国国特特色色社社会会主主义义共共同同理理想想，逐逐步步树树立共产主义远大理想。立共产主义远大理想。4 4、要要脚脚踏踏实实地地、不不尚尚空空谈谈、重重在在行行动动，要要从从我我做做起起、从从现现在在做做起起、从从点点滴滴小小事事做做起。起。考点精讲考点精讲易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析易易错错点点：错错误误理理解解科科学学文文化化修修养养与与思思想想道道德德修修养养的的内内涵涵及及二二者者的的关关系系 【典例典例】20142014天津卷天津卷 1858 1858年年6 6月，英国生物月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观

6、点与达尔文二十多年的研究不谋的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文达尔文进化论进化论”。这段佳话说明。这段佳话说明()A A科学文化修养与思想道德修养能够统一科学文化修养与思想道德修养能够统一 B B科学文化修养越高则思想道德修养越高科学文化修养越高则思想道德修养

7、越高 C C思思想道德修养是科学文化修养的基础想道德修养是科学文化修养的基础 D D思想道德修养是科学文化修养的表现思想道德修养是科学文化修养的表现2.2.设计陷阱：通常的设陷方式一是故意错误设计陷阱：通常的设陷方式一是故意错误理解科学文化修养与思想道德修养的内涵；理解科学文化修养与思想道德修养的内涵；二是错误理解两者的关系，夸大其中一个的二是错误理解两者的关系，夸大其中一个的作用作用 3.3.应对策略：科学文化修养是人们在科学知识、应对策略：科学文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程；思想道德修养是人们通过自省、自

8、律等的过程；思想道德修养是人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程；二者是相互促进的统一关系想的过程；二者是相互促进的统一关系 1.1.典例剖析：科学文化修养高的人，思想道典例剖析：科学文化修养高的人，思想道德修养未必高，德修养未必高，B B错误；两个修养都有其客错误；两个修养都有其客观基础，观基础，C C错误；两个修养分属不同领域，错误；两个修养分属不同领

9、域，D D错误错误易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对应训练：对应训练：(2015(2015浙江卷，浙江卷，35)35)游客李某骑坐红军战士雕像的游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录全国游客不文明行为记录”。这表明。这表明()我国政府重视对旅游文化的管理我国政府重视对旅游文化的管理公民提高自身的科学修公民提高自身的科学修养非常重要养非常重要弘扬民族精神是我国的社会共识弘扬民族精神是我国的社会共识国家需要对国家需要对商业性的大众传媒进行规范商业性

10、的大众传媒进行规范A A B B C C D D 解析：解析：国家整治旅游中的不文明行为，凸显了重视旅国家整治旅游中的不文明行为，凸显了重视旅游文化建设，故游文化建设，故正确。李某行为受到广泛谴责，可见正确。李某行为受到广泛谴责，可见正确。材料体现了个人思想道德修养的低下，没有体正确。材料体现了个人思想道德修养的低下，没有体现科学文化修养，排除现科学文化修养，排除。此题没有体现传媒的消极影。此题没有体现传媒的消极影响，所以响，所以偏离了材料主旨，故排除。答案为偏离了材料主旨，故排除。答案为C.C.命题探究命题探究命题探究命题探究【典例典例1 1】(2014(2014安徽卷，安徽卷，38)38)

11、为落实中共为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于中央宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设深入开展全民阅读，建设“书香中国书香中国”的的部署要求，全国各地开展形式多样的读书部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。和境界，推进了社会主义精神文明建设。结合材料，运用结合材料，运用“发展中国特色社会主义发展中国特色社会主义文化文化”

12、的知识，说明我国开展全民阅读活的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。动的意义。解析：首先审题，确定知识范围解析：首先审题，确定知识范围“发展中发展中国特色社会主义文化国特色社会主义文化”的知识的知识(对应文化生活对应文化生活第四单元第四单元)、设问角度、设问角度“意义类意义类”；其次；其次查找材料有效信息：查找材料有效信息：“引导人们多读书、读好引导人们多读书、读好书书”、“坚持社会主义先进文化前进方向坚持社会主义先进文化前进方向”、“引领良好风尚引领良好风尚”、“提升素质和境界提升素质和境界”、“推进精神文明建设推进精神文明建设”等；然后，根据上述材料等；然后，根据上述材料信息，一一对应教

13、材知识点，就是答案了。信息，一一对应教材知识点，就是答案了。答案：答案：中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的重中国特色社会主义文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是社会主义现代化建设的重要特征。开展全要组成部分，是社会主义现代化建设的重要特征。开展全民阅读有利于坚持中国特色社会主义道路，建设中国特色民阅读有利于坚持中国特色社会主义道路，建设中国特色社会主义文化强国。社会主义文化强国。中国特色社会主义文化是凝聚中华中国特色社会主义文化是凝聚中华民族的精神纽带，是激励人民奋发进取的精神动力，是现民族的精神纽带，是激励人民奋发进取的精神动力，是现代化建设中民族凝聚力和创造力的重要源泉。开展全民

14、阅代化建设中民族凝聚力和创造力的重要源泉。开展全民阅读活动，有利于增强我国的综合国力，凝聚全民族的力量读活动，有利于增强我国的综合国力，凝聚全民族的力量建设中国特色社会主义事业。建设中国特色社会主义事业。建设中国特色社会主义文建设中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，开展全民阅读，让全民化，加强社会主义精神文明建设，开展全民阅读，让全民参与到社会主义精神文明建设活动中来。参与到社会主义精神文明建设活动中来。思想道德建设思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节，开展全民阅读，提高全是社会主义文化建设的中心环节，开展全民阅读，提高全民族科学文化修养和思想道德修养，提升全民族素质。民族科学

15、文化修养和思想道德修养，提升全民族素质。命题点一：科学文化修养与思想道德修养的关系命题点一：科学文化修养与思想道德修养的关系 命题探究命题探究命题探究命题探究【训练训练1 1】“德若水之源，才若水之波；德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。德若木之根，才若木之枝。”下列观点下列观点与之蕴含的道理一致的有与之蕴含的道理一致的有()积重德则无不克积重德则无不克才者，德之资也；才者，德之资也；德者，才之帅也德者，才之帅也君子怀德，小人怀君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也惠。德者，本也；财者，末也道德道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的

16、缺陷补不了道德的缺陷A A B B C C D D 解析：材料引言解析：材料引言强调坚持科学文化修强调坚持科学文化修养与思想道德修养的养与思想道德修养的统一，统一，与之相符。与之相符。答案答案C C。命题探究命题探究命题探究命题探究【典例典例2 2】(2015(2015福建卷，福建卷，28)28)小小王为撰写王为撰写大众传媒与现代公民大众传媒与现代公民素养素养的论文，在图书馆查到了的论文，在图书馆查到了下面四篇文章。从篇名判断，最下面四篇文章。从篇名判断，最符合论文主题的是符合论文主题的是()A A现代社会互联网传播特点探究现代社会互联网传播特点探究B B网络时代文化传播手段的研究网络时代文化

17、传播手段的研究C C网络背景下高中生形象的塑造网络背景下高中生形象的塑造D D20142014年央视收视率的调查分析年央视收视率的调查分析1.1.定考点：追求更高的道德目标定考点：追求更高的道德目标3.3.析选项：作好本题要注意一点，析选项：作好本题要注意一点，那就是论文的题目和主题要吻合，那就是论文的题目和主题要吻合，从这一点出发可以发现从这一点出发可以发现A A、B B、D D都缺乏公民素养这一层，所以均都缺乏公民素养这一层，所以均不选。正确答案不选。正确答案C C。命题点二：提升思想道德修养追求更高目标命题点二：提升思想道德修养追求更高目标 2.2.抓关键：论文的题目和主题要吻抓关键：论

18、文的题目和主题要吻合合【训练训练2 2】中国已经进入到了从中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、呼唤美、弘社会层面发现美、呼唤美、弘扬美，从个体内心认同美、追扬美，从个体内心认同美、追随美的时代。用美丽心灵建设随美的时代。用美丽心灵建设美丽中国，需要我们美丽中国，需要我们()大力弘扬中华传统文化大力弘扬中华传统文化不断加强思想道德修养不断加强思想道德修养推推动社会主义文化大发展大繁荣动社会主义文化大发展大繁荣把科学文化建设作为文化发把科学文化建设作为文化发展的中心环节展的中心环节A AB BC CD D 解析：选解析：选C C。表述错误，对待表述错误，对待传统文化要取其传统文化要取其精华，去其糟粕；精华，去其糟粕；符合题意；符合题意；表述错误，文表述错误，文化发展的中心环化发展的中心环节是加强思想道节是加强思想道德建设。故该题德建设。故该题选选C C。命题探究命题探究