政治第六单元 为人民服务的政府 课时2 我国政府受人民的监督 核心三 政府的权威 新人教版必修2 .ppt
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1、Contents Page目录页1.考点精讲2.命题探究3.视野拓展课时2 我国政府受人民的监督核心考点三核心考点三 政府的权威政府的权威1.考点精讲考点精讲1 1、什么是政府的权威?、什么是政府的权威?从根本上讲,国家性质决定其政府的权威。从根本上讲,国家性质决定其政府的权威。2 2、政府权威的决定因素、政府权威的决定因素3、有无有无权威权威的标志的标志:政府的管理和服务是否被人民认可和接受政府的管理和服务是否被人民认可和接受考点精讲考点精讲 政府在社会管理和公共服务过程中形成的得政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民认可的威望和影响力。到人民认可的威望和影响力。4、树立政府的权威 (
2、1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。政府工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者,脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩,切实实现好、维护好、发展好人民的利益。(3)政府工作人员要重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。成为社会主义荣辱观的自觉实践者。考点精讲考点精讲命题探究命题探究命题探究命题探究【典例】(2013海南卷)阅读材料,完成下题。近年来,我国一些地方在抓粮食生产的同时,采取多种措施,植树造林绿化环境。由于种种原因
3、,成效大为不同。材料一由于气候变迁,甲县的耕地沙化严重。为防止土地退化,实现农业可持续发展,在县政府的领导下,当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性,探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式,既防风固沙绿化环境,营造了良好的农田小气候,又促进了农作物增产。经过多年的努力,甲县已经将46万亩(1公顷15亩)沙化土改造为良田,森林覆盖率也由上世纪80年代的8%提高到现在的20.16%,主产作物小麦亩产增收15%20%,实现生态效益与经济效益双丰收,激发了农民保护生态环境的积极性。命题点:政府权威的树立、综合考查政府怎样做某事命题点:政府权威的树立、综合考查政府怎样做某事材料二乙县气候温暖湿润,
4、适宜种粮,素有“鱼米之乡”之称,是国家首批商品粮基地。该县为实施森林增长工程,计划五年内植树50万亩(约占该县耕地面积的三分之一),2013年一年要完成植树10万多亩。为此,县政府制定了实现“森林增长”的实施意见。由于适宜造林的土地并不多,为了完成任务,一些乡镇以每亩一年600元左右的价格将已种植小麦和油菜的耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种,有的是直接将地里的油菜、小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途,影响了粮食生产,也损害了农民利益,受到许多基层干部和农民的质疑。结合材料,运用政治生活知识,分析两地政府推行的植树造林活动对政府权威产生的不同影响,并说明基层政府应怎样正确行使
5、权力,树立自己的权威。命题探究命题探究命题探究命题探究1.定考点:政府权威2.抓关键:在于读懂题意,掌握与政府相关的知识 3.解析:第一小问考查政府权威的影响因素,很显然,甲县政府提升了权威,而乙县政府削弱了权威;第二小问是考查提升政府权威的措施,直接依据教材知识并结合材料回答即可。命题点:政府权威的树立、综合考查政府怎样做某事4.答案(1)甲县紧密结合本地实际,获得良好的经济效益与生态效益,得到农民群众的普遍认同,树立了政府的权威。乙县依赖行政权力推行“森林增长”工程,没有得到群众的认可和接受,削弱了政府的权威。(2)要以人民的认同和拥护为出发点,科学决策,民主决策;要依法行政、审慎用权,接
6、受人民监督;要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,提高公信力。命题探究命题探究命题探究命题探究【训练】全面深化改革,应该使市场在资源配置中起决定性作用,同时更好发挥政府作用。阅读材料,回答问题。材料某省会城市的一位政协委员编制了两份流程图,内容如下表。结合材料,运用政治生活中的相关知识,说明政府应如何改进行政审批权的行使。解析:本题实际上是考查政府如何行使权力。解答本题应结合政府相关知识综合分析。政府的权力是人民赋予的,政府行使权力必须坚持对人民负责原则;政府的权力是法律授予的,政府必须依法行政,科学民主依法决策;权力是一把“双刃剑”,政府行使权力必须接受监督。材料中投资办证和个人办证项目
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