政治第四部分 生活与哲学 第七课 唯物辩证法的发展观 .ppt

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1、第第七七课课 唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观考点梳理考点梳理精准讲练精准讲练易错剖析易错剖析矫正训练矫正训练时政热点时政热点深度解读深度解读考点突破考点突破精准讲练精准讲练考点梳理考点梳理核心考点一核心考点一 发展的概念发展的概念【考法考法1 1】以选择题形式考查发展的概念时，通常是以漫画、热点事例、诗词、名以选择题形式考查发展的概念时，通常是以漫画、热点事例、诗词、名人名言等为载体，题型有体现类、启示类、说明类等。人名言等为载体，题型有体现类、启示类、说明类等。做这类题时，一要弄清材料的意思，准确把握材料信息；二要掌握分析应用方法。做这类题时，一要弄清材料的意思，准确把握材料信息；二要

2、掌握分析应用方法。1发展的普遍性发展的普遍性(1)(1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。(2)(2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。2发展的实质发展的实质(1)实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。性。3方法论要

3、求方法论要求用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守思想。对静止和僵化保守思想。核心突破核心突破比较运动、变化和发展比较运动、变化和发展区别区别 联系联系 运动运动 变化变化 发展发展 是物质固有的根本属性和存在方是物质固有的根本属性和存在方式，它包括宇宙间的一切变化和式，它包括宇宙间的一切变化和过程过程 侧重于运动中所发生的状态乃至侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变到另一种状态，即量变和质变 是一种运动

4、和变化，是上升的、是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的质就是新事物的产生和旧事物的灭亡灭亡 运动包括变化和发展，有运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的凝固和僵化的 闪记闪记发展的普遍性和实质发展的普遍性和实质命题探究命题探究(2012江苏单科江苏单科31)近百年

5、来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明这说明()A事物总处在渐进和不显著的变化中事物总处在渐进和不显著的变化中B事物发展的道路是迂回的、曲折的事物发展的道路是迂回的、曲折的C事物发展的方向是前进的和上升的事物发展的方向是前进的和上升的D有序的系统内部结构促进事物发展有序的系统内部结构促进事物发展“存储能力更强的介质还将不断出现存储能力更强的介质还将不断出现”说明事说明事物发展的前进性和上升性物

6、发展的前进性和上升性 C命题点一发展的实质命题点一发展的实质 训练训练1(2012上海单科上海单科19)自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。这表明级、由简单到复杂的运动过程中。这表明()A发展就是曲折的运动发展就是曲折的运动B数量变化的运动就是发展数量变化的运动就是发展C发展就是产生新事物的运动发展就是产生新事物的运动D量变到质变的运动就是发展量变到质变的运动就是发展解析：解析：本题主要考查发展的有关知识。发展就是新事物不断产生，旧事物本题主要考查发展的有关知识。发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事

7、物的过程，故不断灭亡，新事物代替旧事物的过程，故C正确，正确，A错误。发展是一种运动错误。发展是一种运动变化，但绝非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的变化，但绝非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化才是发展，故运动变化才是发展，故B、D错误。错误。C命题点二要用发展的眼光看问题命题点二要用发展的眼光看问题 (2013福建文综福建文综36)下列与图漫画蕴含的哲理相近的诗句有下列与图漫画蕴含的哲理相近的诗句有()时人不识凌云木，直待凌云始道高时人不识凌云木，直待凌云始道高沉舟侧畔千帆过，病树前头万木沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春春芳林新叶催陈叶，流水前波让

8、后波芳林新叶催陈叶，流水前波让后波劝君莫惜金缕衣，劝君惜取劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时少年时A BC D漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光漫画反映出世界是永恒发展的，要用发展的眼光看问题，把事物如实地看成一个发展的过程，看问题，把事物如实地看成一个发展的过程，体现了这一点，应选体现了这一点，应选B。体现了唯物体现了唯物辩证法的发展的实质，即新事物代替旧事物，与辩证法的发展的实质，即新事物代替旧事物，与漫画主旨不符。漫画主旨不符。B训练训练22015北京文综，北京文综，40(3)丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。山大。茶叶曾经是沿着古丝绸之路走出

9、去的茶叶曾经是沿着古丝绸之路走出去的“明星明星”产品。今天产品。今天“一带一路一带一路”战略的实施使我国茶叶企业看到了新的发展契机。战略的实施使我国茶叶企业看到了新的发展契机。“一带一路一带一路”沿沿线的俄罗斯是世界最大的茶叶进口国，对中国茶格外青睐，尤为偏好线的俄罗斯是世界最大的茶叶进口国，对中国茶格外青睐，尤为偏好高品质的红茶，近年来对绿茶的需求也在逐渐增加。位于大别山茶区高品质的红茶，近年来对绿茶的需求也在逐渐增加。位于大别山茶区的某茶叶集团目前主要外销大众茶，市场以中亚、中东地区为主。该的某茶叶集团目前主要外销大众茶，市场以中亚、中东地区为主。该企业希望抓住企业希望抓住“一带一路一带一

10、路”战略带来的机遇，打开俄罗斯的茶叶市场。战略带来的机遇，打开俄罗斯的茶叶市场。结合材料，就该企业如何抓住结合材料，就该企业如何抓住“一带一路一带一路”战略带来的机遇提出两条战略带来的机遇提出两条方法论建议。方法论建议。解析：解析：解答本题要仔细阅读材料，结合材料提两条方法论建议。不要去阐述原解答本题要仔细阅读材料，结合材料提两条方法论建议。不要去阐述原理，而要清晰地表述方法论并提出一些合理的建议。比如，可以答具体问题具理，而要清晰地表述方法论并提出一些合理的建议。比如，可以答具体问题具体分析，根据体分析，根据“一带一路一带一路”沿线国家的特点研发适销对路的产品，打开市场。沿线国家的特点研发适

11、销对路的产品，打开市场。答案：答案：(示例示例)用发展的观点看问题，抓住用发展的观点看问题，抓住“一带一路一带一路”战略带来的战略带来的机遇，调整制造标准，积极开拓新市场。机遇，调整制造标准，积极开拓新市场。核心考点二核心考点二 发展的概前进性和曲折性发展的概前进性和曲折性【考法考法2 2】一般以古诗词、名人名言或谚语、漫画等为背景材料来考查，选择题和一般以古诗词、名人名言或谚语、漫画等为背景材料来考查，选择题和非选择题都可能涉及。非选择题都可能涉及。以选择题形式考查时，需要仔细分析材料，看是否体现了事物发展的前进性，有以选择题形式考查时，需要仔细分析材料，看是否体现了事物发展的前进性，有没有

12、体现出遇到曲折，要分清发展观、发展的前进性与曲折性。非选择题形式的没有体现出遇到曲折，要分清发展观、发展的前进性与曲折性。非选择题形式的考查与现实结合紧密，依托热点、焦点素材，多角度综合考查。题型有原因考查与现实结合紧密，依托热点、焦点素材，多角度综合考查。题型有原因(依据依据)类、体现类、措施类、启示类等。类、体现类、措施类、启示类等。考点梳理考点梳理1发展的前进性与曲折性的原因发展的前进性与曲折性的原因事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的新事物角度新事物角度旧事物角度旧事物角度人民群人民群众角度众角度新事物符合客观规律，具有新事物符合客观

13、规律，具有强大生命力和远大前途强大生命力和远大前途新事物的发展总要经历一新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到个由小到大、由不完善到比较完善的过程比较完善的过程旧事物违背事物发展的必然旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡趋势，因而最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物力扼杀新事物新事物符合历史发展的必然趋新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益求，符合人民群众的根本利益和要求和要求人们对新事物的认识也有人们对新事物的认识也有一个过程一个过

14、程考点梳理考点梳理2.发展的前进性与曲折性关系原理及方法论意义发展的前进性与曲折性关系原理及方法论意义(1)原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。(2)方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮方法论：要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。与考验。核心突破核心突破1关于新旧事物的几种错误观点关于新旧事物的几种错误观点(1)后出现

15、的事物就是新事物：新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事后出现的事物就是新事物：新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。是新事物。(2)力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大生命力，是从事物发展的总趋势力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大生命力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。的时

16、候旧事物往往更强大。(3)形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧，旧事物常以新形式出现。物常以新形式出现。2区分事物发展的总趋势、道路、途径区分事物发展的总趋势、道路、途径类别类别 内容内容 总趋势总趋势 道路道路 途径途径 总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事总趋势是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展

17、的物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力量也改变不了的总趋势是任何力量也改变不了的 事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的至是倒退的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 命题探究命题探究命题点一

18、事物发展的方向命题点一事物发展的方向 (2014四川文综四川文综9)观察图，从哲学角度看，图中之人观察图，从哲学角度看，图中之人()否认意识活动的选择性否认意识活动的选择性否认事物发展的前进性否认事物发展的前进性否认意识活动的创造性否认意识活动的创造性否认实践的主观能动性否认实践的主观能动性ABCD漫画中此人漫画中此人“越担心犯错误越可能犯错误越担心犯错误越可能犯错误”，在此意识的影响下从而固步自封畏手畏脚，在此意识的影响下从而固步自封畏手畏脚，不敢实践，由此可知，此人否认事物发展的不敢实践，由此可知，此人否认事物发展的前进性，不敢开创性开展工作，此人否认意前进性，不敢开创性开展工作，此人否认

19、意识的创造性，不敢创新性开展工作，因此，识的创造性，不敢创新性开展工作，因此，符合题意，可以入选符合题意，可以入选 C训练训练1 漫画漫画打打“气气”意在告诉考生意在告诉考生()事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累事物发展是前进性事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的与曲折性的统一，要相信前途是光明的规律是不可抗拒的，要尊重规律规律是不可抗拒的，要尊重规律精神的力量是巨大的，应该树立信心精神的力量是巨大的，应该树立信心AB C D解析：解析：观点正确，但不能反映漫画的寓意；观点正确，但不能反映漫画的寓意；本身观点正确，但不符合题意。本

20、身观点正确，但不符合题意。应选，应选，一次偶然失利，并不能决定一生，强调了前途是光明的，道路是曲折的；从漫画的题目上一次偶然失利，并不能决定一生，强调了前途是光明的，道路是曲折的；从漫画的题目上可以看到，精神的力量即意识的作用是不容忽视的，可以看到，精神的力量即意识的作用是不容忽视的，正确。正确。C命题点二事物发展的途径命题点二事物发展的途径 (2014安徽文综安徽文综9)英国哲学家波普尔说英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败，就可如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们这句话告诉我们()辩证否定是事物之

21、间的相互否定辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一真理是主观性和相对性的辩证统一A BC D辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是事物自身的否定，错误，由此排除错误，由此排除A、B选项；选项；在在C、D选项中都有，一定正确；失败和成选项中都有，一定正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快的承认失败，功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快的承认失败，而应该解决问题，战胜失败，而应该解决问题，战胜失败，正确；真理是客观的，正确；真理是客观的，错误。该

22、题选错误。该题选C。C训练训练2“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗蕴含的哲学道理是这首小诗蕴含的哲学道理是()事物发展是前进性与曲折性的统一事物发展是前进性与曲折性的统一要善于抓住事物发展的主要矛盾要善于抓住事物发展的主要矛盾事物发展的方向是曲折与迂回的事物发展的方向是曲折与迂回的任何事物的发展总是从量变开始的任何事物的发展总是从量变开始的A BC D解析：现时的明艳浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，说明解析：现时的明艳浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，说明

23、符合题意。符合题意。现时的明艳来自于当初的芽儿，说明现时的明艳来自于当初的芽儿，说明符合题意。题干不体现要抓主要矛盾，符合题意。题干不体现要抓主要矛盾，不合题意。事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、不合题意。事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、迂回的，迂回的，观点错误。观点错误。B B核心考点三核心考点三 发展的量变与质变状态发展的量变与质变状态【考法考法3 3】以选择题形式考查发展的量变与质变的状态时，往往以名言、古诗词、以选择题形式考查发展的量变与质变的状态时，往往以名言、古诗词、现实热点事例等为情境素材，进行单一考查，或结合其他知识点综合考查。以现

24、实热点事例等为情境素材，进行单一考查，或结合其他知识点综合考查。以非选择题形式考查时往往作为一个知识点出现，和发展观的其他知识点或唯物非选择题形式考查时往往作为一个知识点出现，和发展观的其他知识点或唯物辩证法的其他观点一起来分析回答问题，涉及体现类、依据类、说明类、措施辩证法的其他观点一起来分析回答问题，涉及体现类、依据类、说明类、措施类等角度。类等角度。考点梳理考点梳理1量变和质变量变和质变量变量变 质变质变 性质性质 特点特点 呈现呈现状态状态结果结果 事物数量的增减和场所的变更事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃一

25、种质态向另一种质态的飞跃 渐进的、不显著的渐进的、不显著的 根本的、显著的根本的、显著的 统一、相持、平衡和静止等统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解、平衡和静止的统一物的分解、平衡和静止的破坏等破坏等 事物还是其自身，没有变成另一事物还是其自身，没有变成另一事物事物 事物不再是自身，而变成了另事物不再是自身，而变成了另一事物一事物 提示提示量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。因此事物暂时保持其根本性质不变。2.量变和质变的辩证关系量

26、变和质变的辩证关系(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。如此循环往复，不断前进。(2)方法论：要做好量的积累，为质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现方法论：要做好量的积累，为质变创造条件；抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。事物的飞跃和发展。提醒提醒(1)(1)发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的发展通过质变实现，但质

27、变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。质变才是发展。(2)(2)量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。(3)(3)并非只并非只要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。要有量变就会有质变，或认为量变的总和就是质变。(4)(4)由于构成事物的成由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。核心突破核心突破1正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论正确理解量变与质变的辩证关系及其方法论2全面理解唯物辩证法的发展观全面理解唯物辩证法的发展观(1)一切事物都是变化发展的，即发展的普遍

28、性。一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。(2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。(3)发展是内外因共同起作用的结果。发展是内外因共同起作用的结果。(4)发展的状态是量变、质变的统一。发展的状态是量变、质变的统一。(5)发展的前途是光明的，道路是曲折的。发展的前途是光明的，道路是曲折的。(6)一切事物的变化发展都是有规律的。一切事物的变化发展都是有规律的。(7)辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。辩证否定是事物联系和发展的环节，要求坚持创新。命题点命题点 量变与质变的关系量变与质变的关系 (2016北京文综，北京文综，28)“奔跑，两腿

29、以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就出一个看似难以企及的跨越。每一步都是新的迈进，最后能成就出一个看似难以企及的跨越。”“奔跑，让我知奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到的感受中，可以领悟到()A人生价值的大小通常来自于个人体验人生价值的大小通常来自于个人体验B生命的意义在于社会对个体的肯定生命的意义在于社会对个体的肯定C人可以在量的积累中获得精神提升人可以在量的积累中获得精神提

30、升D人的意志不断推动社会发展人的意志不断推动社会发展C(2015课标课标，21)2014年年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常经济发展进入新常态态”意味着意味着()我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展呈现出新的阶段性特征我国经济发展呈现出新的阶段性

31、特征制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成ABC D制约我国经济平稳健制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题康发展的矛盾和问题还没有解决，故还没有解决，故说法错误说法错误 不属于辩证法观点。不属于辩证法观点。A易错剖析易错剖析矫正训练矫正训练易错点一易错点一新出现的事物就是新事物新出现的事物就是新事物提醒提醒 判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的前途。新事物是后来出

32、现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。和远大的前途。新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。对新事物的判断必须透过现象把握本质，尤其应注意不要被披着新事物外衣的对新事物的判断必须透过现象把握本质，尤其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物所迷惑。旧事物所迷惑。近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是祖方式看法正确的是()网上祭祖是新

33、出现的事物，必定战胜旧事物网上祭祖是新出现的事物，必定战胜旧事物网上祭祖符合事物发展规网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力律，具有强大的生命力网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程过程网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物ABC D解析：解析：新出现的事物未必是新事物，只有那些符合客观规律、具有强大生命新出现的事物未必是新事物，只有那些符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物才是新事物，力和远大前途的事物才是新事物，排除；排除；观点错误。观点错误。是对网上祭是对网上祭祖的正确看法，选祖的正确看

34、法，选B。B易错点二易错点二混淆量变与质变、前进性与曲折性混淆量变与质变、前进性与曲折性提醒提醒 量变与质变强调的是事物发展的状态，前进性与曲折性强调的是事量变与质变强调的是事物发展的状态，前进性与曲折性强调的是事物发展的趋势与道路。物发展的趋势与道路。“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国成立六十年历程新中国成立六十年历程体现了体现了()A量变与质变的统一量变与质变的统一 B前进性与

35、曲折性的统一前进性与曲折性的统一C矛盾双方的相互作用矛盾双方的相互作用 D新事物取代旧事物新事物取代旧事物解析：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是解析：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。新中国成立六十年的历程中前进性和曲折性的统一。新中国成立六十年的历程中“六十年像长河，有缓流六十年像长河，有缓流也有急流也有急流六十年像史诗，有欢乐也有痛苦六十年像史诗，有欢乐也有痛苦”体现了事物的发展是前进性和体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。所以选曲折性的统一。所以选B项。项。A、C、D三项与题意不符。三项与题意不符。B易错点三

36、易错点三量变一定引起质变量变一定引起质变提醒提醒 量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。量变不一定引起质变，量变只有达到一定程度才会引起质变。(2014浙江卷浙江卷)古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴含的道理有的道理有()善与恶相互对立善与恶相互对立善与恶在一定条件下相互转化善与恶在一定条件下相互转化成名、灭身各有相成名、灭身各有相应的量变前提应的量变前提善、恶的积累必导致相应的质变善、恶的积累必导致相应的质变A BC D解析：善与恶作为矛盾的双方是相互对立的，解析：善与恶作为矛盾的双方是相互对立的，符合题

37、意；材料没有体现符合题意；材料没有体现善与恶的转化，善与恶的转化，与题意无关；与题意无关；“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”的的意思是不做大量有益的事情就不能成为一个声誉卓著的人，不干坏事就不会成意思是不做大量有益的事情就不能成为一个声誉卓著的人，不干坏事就不会成为毁灭自己的人，这表明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，为毁灭自己的人，这表明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，正确；量变只有达到一定程度才会引起事物的质变，正确；量变只有达到一定程度才会引起事物的质变，说法绝对化。说法绝对化。C易错点四易错点四质变是量变的总和质变是量变的总和

38、提醒提醒 量变到一定程度必然引起质变，量变是准备，质变是结果，但不量变到一定程度必然引起质变，量变是准备，质变是结果，但不能简单认为质变是量变的总和。能简单认为质变是量变的总和。我国著名的数学家华罗庚说：我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长时间的科学成就是一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能由点滴汇成大海。积累才能由点滴汇成大海。”这句话包含的哲理是这句话包含的哲理是()没有量变就没有质变没有量变就没有质变量变的总和构成事物的质变量变的总和构成事物的质变量变是质变的必要量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果准备，质变是量变的必然结果量变的过程实质上就是质变的

39、过程量变的过程实质上就是质变的过程A A B BC C D D解析：华罗庚的意思是要重视量的积累，因为没有量变就没有质变；量变解析：华罗庚的意思是要重视量的积累，因为没有量变就没有质变；量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。正确，选正确，选B。本身说本身说法错误。法错误。B时政热点时政热点深度解读深度解读登上火星或许就在登上火星或许就在20302030年年1960年年10月月10日，日，前苏联向火星发射了第一枚探测器火星前苏联向火星发射了第一枚探测器火星1A号，号，1964年，美国年，美国发射发射“水手水手3号号”探测器，但都以失败而告终探测器，但

40、都以失败而告终。美国宇航局从美国宇航局从1997年开始对火星进年开始对火星进行大规模的探索，行大规模的探索，火星探路者终于在火星探路者终于在1997年成功登上了火星，并发回了很多有价年成功登上了火星，并发回了很多有价值的资料值的资料。火星勘察者火星勘察者98在进入火星轨道后出现了故障，与地球失去了联络。在进入火星轨道后出现了故障，与地球失去了联络。2015年年9月月28日，美国航空航天局日，美国航空航天局(NASA)发表研究报告称，发表研究报告称，经探测火星上不但只经探测火星上不但只有位于两极、已经凝固成冰的水，更有只会在和暖季节时出现的、流动的液态水。有位于两极、已经凝固成冰的水，更有只会在

41、和暖季节时出现的、流动的液态水。科学家下一个目标就是要在火星上作进一步的探索科学家下一个目标就是要在火星上作进一步的探索，以调查火星现在是否有任以调查火星现在是否有任何微生物形态的生命。何微生物形态的生命。现阶段，美国现阶段，美国“好奇好奇”号和号和“机遇机遇”号探测车正在火星表面探号探测车正在火星表面探索，并不断发回新数据。此外，美国宇航局打算本世纪索，并不断发回新数据。此外，美国宇航局打算本世纪30年代把人类送上火星年代把人类送上火星。(1)(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。(2

42、)(2)事物发展的道路不是一帆风顺的，事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的道路不是一帆风顺的，事物发展是前进性和曲折性的统一。(3)(3)事物发展的前途是光明的，要对未来的前途充满信心。事物发展的前途是光明的，要对未来的前途充满信心。(4)(4)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。往复，不断前进。解读信息解读信息高考押题高考押题1针

43、对世界航天科技的发展，有专家指出，以美国针对世界航天科技的发展，有专家指出，以美国“好奇好奇”号和号和“机遇机遇”号探测车号探测车为代表的航天技术是新的，固然让人欣喜，但为代表的航天技术是新的，固然让人欣喜，但“旧旧”那些在火星探路的实践那些在火星探路的实践中积累下来的技术，更让人倍觉珍贵。这说明中积累下来的技术，更让人倍觉珍贵。这说明()事物发展的道路是曲折的事物发展的道路是曲折的新事物要汲取旧事物的某些营养新事物要汲取旧事物的某些营养新事物新事物在旧事物的在旧事物的“母腹母腹”中成长起来中成长起来事物发展的前途是光明的事物发展的前途是光明的ABC D解析：本题考查发展的有关知识。材料说明旧

44、事物在某些方面对新事物的作用，解析：本题考查发展的有关知识。材料说明旧事物在某些方面对新事物的作用，强调新事物发展的坎坷，强调新事物发展的坎坷，强调发展的前途，不符合题意。可排除。强调发展的前途，不符合题意。可排除。D D2从第一枚探测器火星从第一枚探测器火星1A号、美国号、美国“水手水手3号号”探测器的失败，到现阶段，美国探测器的失败，到现阶段，美国“好好奇奇”号和号和“机遇机遇”号探测车的工作，世界航天事业不断取得骄人战绩。这说明号探测车的工作，世界航天事业不断取得骄人战绩。这说明()A发展的轨迹是直线式上升的发展的轨迹是直线式上升的B事物之间的联系是客观的、无条件的事物之间的联系是客观的、无条件的C事物是不断变化发展的事物是不断变化发展的D客观条件制约着事物自身的发展客观条件制约着事物自身的发展解析：本题考查事物是不断变化发展的。世界航天事业取得的骄人成绩说明解析：本题考查事物是不断变化发展的。世界航天事业取得的骄人成绩说明事物处在永不停息的变化发展之中，事物处在永不停息的变化发展之中，C项正确。项正确。D项未在材料中体现。项未在材料中体现。A、B两两项表述错误。项表述错误。C