政治第二部分 政治生活 第一课 生活在人民当家作主的国家 .ppt
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1、第第一一课课 生活在人民当家作主的国家生活在人民当家作主的国家考点梳理考点梳理精准讲练精准讲练易错剖析易错剖析矫正训练矫正训练时政热点时政热点深度解读深度解读考点梳理考点梳理核心考点一核心考点一 我国的国家性质我国的国家性质1宪法对我国国家性质的规定宪法对我国国家性质的规定考点突破考点突破精准讲练精准讲练2 2人民民主专政的本质与特点人民民主专政的本质与特点【考法考法1 1】人民民主专政是我国的国体,即国家性质。一般从人民民主专政是我国的国体,即国家性质。一般从“民主民主”和和“专政专政”两个角度以选择题的形式对此知识进行考查。就两个角度以选择题的形式对此知识进行考查。就“民主民主”角度而言,
2、常见考法角度而言,常见考法是引用国家机关、党关注民生或公民积极参与政治生活的事例;就是引用国家机关、党关注民生或公民积极参与政治生活的事例;就“专政专政”角度角度而言,常见考法是引用国家打击犯罪的事例;然后由这两个角度的素材引出体现而言,常见考法是引用国家打击犯罪的事例;然后由这两个角度的素材引出体现说明类或原因意义类问题来考查我国的国家性质是什么或坚持它的必要性。说明类或原因意义类问题来考查我国的国家性质是什么或坚持它的必要性。(1)本质:本质:人民当家作主。人民当家作主。(2)最大特点最大特点对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对占全国人口绝大多数的人民实
3、行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。人实行专政。注意注意国家和民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;国家和民主具有阶级性。人民民主专政的本质是人民当家作主,而不是公民当家作主;社会主义民主是人民享有的民主,而不是全民享有的民主。社会主义民主是人民享有的民主,而不是全民享有的民主。3人民民主的广泛性和真实性人民民主的广泛性和真实性4 4人民民主专政是正义的事情人民民主专政是正义的事情(1)广泛性:广泛性:表现在民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。表现在民主权利的广泛性和民主主体的广泛性。(2)真实性:真实性:既表现在人民当家作主的权利有制度、法律
4、和物质的保障,也表既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。【考法考法2 2】此知识点的考查材料多是国家机关如何维护公民的合法权益,出题以选择题居此知识点的考查材料多是国家机关如何维护公民的合法权益,出题以选择题居多,往往主要落在对真实性的考查上多,往往主要落在对真实性的考查上 (1)坚持四项基本原则是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。坚持人坚持四项基本原则是立国之本,是我们国家生存发展的政治基石。坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被载入
5、我国宪法。民民主专政作为四项基本原则之一,已被载入我国宪法。(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 核心突破核心突破1 1人民民主的广泛性和真实性人民民主的广泛性和真实性表现表现内容内容广广泛泛性性权利广泛权利广泛选举权和被选举权、政治自由、监督权选举权和被选举权、政治自由、监督权 主体广泛主体广泛 真真实实性性有有保保障障制度制度法律法律物质物质人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度自治制度以及基层群众自治制度
6、我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规一千多件我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规一千多件 公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间,国家掌握的报刊、电视、公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间,国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动提供相应的服务广播等都为选举活动提供相应的服务 实现实现 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现 我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性 包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战
7、员和其他社会主义劳动者、社包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人体人民,都是国家和社会的主人 命题点命题点 人民民主的特点人民民主的特点(2016天津文综,天津文综,2)网络空间是亿万民众共同的精神家园,维护网络空间是亿万民众共同的精神家园,维护互联网的良好秩序是广大民众的共同心声。第十二届全国人大常互联网的良好秩序是广大民众的共同心声。第十二届全国人大常委会第十五次会议初次审议了委会第十五次会议初次审
8、议了中华人民共和国网络安全法中华人民共和国网络安全法(草案草案),而后该草案在中国人大网公布,向社会公众征求意见。这表,而后该草案在中国人大网公布,向社会公众征求意见。这表明明()A依法治国与依法执政是统一的依法治国与依法执政是统一的B政府决策能够反映民意、集中民智政府决策能够反映民意、集中民智C社会主义民主具有广泛性和真实性社会主义民主具有广泛性和真实性D公民通过社会公示制度参与民主监督公民通过社会公示制度参与民主监督C C(2015安徽文综,安徽文综,4)法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须
9、问法于民国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着有序参与立法的途径。这意味着()社会主义民主是人人享有的广泛民主社会主义民主是人人享有的广泛民主我国法律是人民意志的体现我国法律是人民意志的体现人大代表代表人民参加行使国家权力人大代表代表人民参加行使国家权力公民要积极依法行使立法权公民要积极依法行使立法权A BC D民主具有阶级性,故民主具有阶级性,故错错 全国人民代表大会及其常务委全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权,故员会
10、行使立法权,故错错 C C核心考点二核心考点二 我国公民的权利和义务我国公民的权利和义务考点梳理考点梳理1我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务我国公民享有的政治权利和必须履行的政治义务【考法考法3 3】人民当家作主的地位是通过人民享有的政治权利和履行的政治性人民当家作主的地位是通过人民享有的政治权利和履行的政治性义务体现的。本部分内容不多,但考点较多,试题既可单独考,又可和其他义务体现的。本部分内容不多,但考点较多,试题既可单独考,又可和其他知识一起考。常见的考法是以公民参与政治生活的具体活动或国家保护公民知识一起考。常见的考法是以公民参与政治生活的具体活动或国家保护公民的权利为背景材料
11、,以体现说明类或原因意义类问题的形式来考查我国公民的权利为背景材料,以体现说明类或原因意义类问题的形式来考查我国公民政治权利与义务的知识。一般的考法是由考生根据材料归纳总结出具体是哪政治权利与义务的知识。一般的考法是由考生根据材料归纳总结出具体是哪项权利或义务,或直接考查该项权利或义务的具体知识。项权利或义务,或直接考查该项权利或义务的具体知识。(1)公民的政治权利公民的政治权利权利权利内容内容意义意义选举权和选举权和被选举权被选举权政治自由政治自由监督权监督权公民依法享有选举国家权力机关代公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权表和被选为国家权力机关代表的权利利是公民基本
12、的民主权利,行使这个是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志会的基础和标志公民有言论、出版、集会、结社、公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由游行、示威的自由是人民行使当家作主权利的重要方是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现式,是社会主义民主的具体表现包括公民对于任何国家机关和国家包括公民对于任何国家机关和国家工作人员的批评权、建议权、申诉工作人员的批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等权、控告权和检举权等有利于维护国家利益和公民合法有利于维护国家利益和公民合法利益利益提醒提醒权利权利权力。前者属于
13、法律概念,后者属于政治概念。两者的区别:第一,权利的主体不是特定的,权力。前者属于法律概念,后者属于政治概念。两者的区别:第一,权利的主体不是特定的,而权力的主体是特定的;第二,权利的内容比权力的内容广泛;第三,权利可以放弃,权力不能放弃。而权力的主体是特定的;第二,权利的内容比权力的内容广泛;第三,权利可以放弃,权力不能放弃。(2)公民的政治义务公民的政治义务维护国家统一和民维护国家统一和民族团结族团结 顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,实顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,实现公民权利的重要保证现公民权利的重要保证 遵守宪法和法律遵守宪法和法律宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体
14、现,宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则是公民根本的行为准则 维护国家安全、荣誉维护国家安全、荣誉和利益和利益 内容内容 意义意义 国家富强、民族振兴的重要保证,公民爱国的国家富强、民族振兴的重要保证,公民爱国的表现,是每个公民义不容辞的职责表现,是每个公民义不容辞的职责 服兵役和参加民服兵役和参加民兵组织兵组织 保卫祖国的需要保卫祖国的需要 注意注意权利、义务权利、义务政治权利、政治义务。权利与义务包括政治、经济、文化、社会等方面,政治政治权利、政治义务。权利与义务包括政治、经济、文化、社会等方面,政治权利与政治义务是指公民在政治生活方面的权利与义务。权利与政治义
15、务是指公民在政治生活方面的权利与义务。2我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容【考法考法4 4】通常以国家处理通常以国家处理“落马落马”高官或救助弱势群体、高官或救助弱势群体、“同票同权同票同权”、“同命同价同命同价”、公民的政治参与事件等为背景材料,考查公民在法律面前一律、公民的政治参与事件等为背景材料,考查公民在法律面前一律平等、权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则。平等、权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则。原则原则 内容内容 要求要求坚持公民在法律面前一坚持公民在法律面前一律平等的原则律平等的原则 我国公民平等地享有权利
16、,平我国公民平等地享有权利,平等地履行义务,平等地适用法等地履行义务,平等地适用法律律 任何公民的合法权利都受到保任何公民的合法权利都受到保护,任何公民的违法犯罪行为护,任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁都会受到法律制裁 坚持权利与义务统一坚持权利与义务统一的原则的原则 在我国,公民的权利与义务是在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离统一的,二者不可分离 要树立权利意识,珍惜公民权要树立权利意识,珍惜公民权利;要树立义务意识,自觉履利;要树立义务意识,自觉履行公民义务行公民义务 坚持个人利益与国家坚持个人利益与国家利益相结合的原则利益相结合的原则 在我国,国家与公民个人的利在我国,
17、国家与公民个人的利益在根本上是一致的益在根本上是一致的 把国家利益与个人利益结合把国家利益与个人利益结合起来;当二者产生矛盾时,起来;当二者产生矛盾时,个人利益要服从国家利益个人利益要服从国家利益 (2)(2)主要内容主要内容行使政治权利,履行政治性义务。行使政治权利,履行政治性义务。参与社会公共管理活动。参与社会公共管理活动。参与社会主义民主政治建设。参与社会主义民主政治建设。关注我国在国际社会中的地位和作用。关注我国在国际社会中的地位和作用。1正确理解我国公民的政治权利和自由正确理解我国公民的政治权利和自由政治权利政治权利理解理解选举权和选举权和被选举权被选举权不是所有公民都有选举权。必须
18、同时具备国籍条件不是所有公民都有选举权。必须同时具备国籍条件(中华人民中华人民共和国公民共和国公民)、年龄条件、年龄条件(年满十八周岁年满十八周岁)、政治条件、政治条件(依照法律被依照法律被剥夺政治权利的人除外剥夺政治权利的人除外)选举权和被选举权还包括公民可以选举权和被选举权还包括公民可以依照法律程序罢免那些不称职的人大代表依照法律程序罢免那些不称职的人大代表选举权和被选举权是选举或被选举为人大代表的权利,而不选举权和被选举权是选举或被选举为人大代表的权利,而不是选举或被选举为国家机关工作人员或者国家领导人、村是选举或被选举为国家机关工作人员或者国家领导人、村(居居)委委会成员的权利会成员的
19、权利 政治自由政治自由自由是相对的,没有脱离法律约束、绝对的自由自由是相对的,没有脱离法律约束、绝对的自由 监督权监督权必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动 核心突破核心突破2.正确理解公民在法律面前一律平等正确理解公民在法律面前一律平等明确内涵明确内涵是指在法律实施上的平等,即在公民守法和国家司法上的平等,而是指在法律实施上的平等,即在公民守法和国家司法上的平等,而不是在立法上的平等不是在立法上的平等不是平均不是平均公民在法律面前一律平等不是指绝对的平均主义,不要把平等理解公民在法律面前一律平等不是指绝对的平均主义,不要
20、把平等理解为享有同样的权利和履行同样的义务为享有同样的权利和履行同样的义务反对特权反对特权由于种种原因,男女之间、民族之间、地区之间还存在着事实上的不由于种种原因,男女之间、民族之间、地区之间还存在着事实上的不平等,要消灭这种不平等,需要从政治、经济和文化等方面努力平等,要消灭这种不平等,需要从政治、经济和文化等方面努力现实表现现实表现我国宪法规定,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,我国宪法规定,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权,在法律面前没有特殊的公民在法律面前没有特殊的公民树立观念树立观念公民民主法治理念的养成是依法治国、建设社会主义法治国家的重公民民主法治理念的养成是
21、依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础,必须培育民主精神、规则意识,树立法律至上的观念要基础,必须培育民主精神、规则意识,树立法律至上的观念 3.关于权利与义务关系的认识误区关于权利与义务关系的认识误区错误认识错误认识指正指正等同论:权利即义务,义务即等同论:权利即义务,义务即权利权利权利与义务有严格的界限,不能等同权利与义务有严格的界限,不能等同割裂论:权利和义务是可以割裂论:权利和义务是可以分离的分离的权利和义务是统一的,不能将二者割裂权利和义务是统一的,不能将二者割裂先后论:先享有权利,后履先后论:先享有权利,后履行义务行义务这种理论实质上割裂了权利与义务的统一这种理论实质上割裂了权利
22、与义务的统一侧重论:享有权利比履行义侧重论:享有权利比履行义务重要务重要权利和义务是统一的,不能说哪个重要权利和义务是统一的,不能说哪个重要均衡论:享有多少权利就履均衡论:享有多少权利就履行多少义务行多少义务公民享有权利与履行义务不能完全等量公民享有权利与履行义务不能完全等量命题探究命题探究命题点一命题点一 公民的政治权利和义务公民的政治权利和义务 (2016课标课标,17)某省全面开展政府职权清单清理,推行权力清单制度。该某省全面开展政府职权清单清理,推行权力清单制度。该省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上,建立社会参与机制,省各级政府在组织相关职能部门开展职权审核的基础上,建立
23、社会参与机制,拓宽公众参与渠道,对于社会反映强烈的权力事项,通过座谈会、论证会等拓宽公众参与渠道,对于社会反映强烈的权力事项,通过座谈会、论证会等方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定方式充分征求意见。让公众参与权力清单的制定()是对公民政治参与权利的尊重是对公民政治参与权利的尊重是提高政府行政效能的重要举措是提高政府行政效能的重要举措是履行政府法定职责的必然要求是履行政府法定职责的必然要求利于凝聚社会共识,形成改革合力利于凝聚社会共识,形成改革合力ABC D让公众参与权力清单的制定,让公众参与权力清单的制定,是政府坚持民主决策的表现,是政府坚持民主决策的表现,不是政府提高行政效能的举措,
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